陽光訊（記者 韓建軍 通訊員 張弘沛 杜小麗 張萍 文/圖）為深化新時代教育評價改革，推動高中學(xué)區(qū)聯(lián)盟在“三新”背景下的輻射引領(lǐng)作用，助力高中綜合班教學(xué)質(zhì)量提升，近日，高中學(xué)區(qū)聯(lián)盟山陽中學(xué)組織骨干教師團隊赴山陽縣職業(yè)教育中心開展送教到?；顒??；顒右浴巴n異構(gòu)展風(fēng)采，校際交流謀發(fā)展”為主題，通過課堂展示、評課研討、專題交流等形式，深化職普融通，共促育人質(zhì)量提升。

同課異構(gòu)顯匠心，課堂融合促提升

活動聚焦高中綜合班學(xué)情特點，兩校語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)四科教師開展“同課異構(gòu)”教學(xué)展示。職教中心教師緊密結(jié)合職業(yè)教育特色，注重知識應(yīng)用與實踐能力培養(yǎng)；山陽中學(xué)教師則以新課標(biāo)為導(dǎo)向，通過精巧的教學(xué)設(shè)計與生動的課堂互動，展現(xiàn)扎實的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新理念。

語文課上，山陽中學(xué)徐雅麗老師以《故都的秋》為載體，引導(dǎo)學(xué)生解讀秋景背后的情感意蘊，彰顯人文深度；職教中心吳嬌老師從語言細(xì)節(jié)入手，帶領(lǐng)學(xué)生品味散文之美，提升審美素養(yǎng)。數(shù)學(xué)課堂中，山陽中學(xué)屈勝利老師以生活實例導(dǎo)入，層層推進對數(shù)知識的學(xué)習(xí)；職教中心何淑娟老師通過結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的知識體系。英語學(xué)科聚焦定語從句，山陽中學(xué)馮英老師以游戲化教學(xué)增強課堂趣味，職教中心付鑫鑫老師則通過精準(zhǔn)訓(xùn)練強化語法應(yīng)用?；瘜W(xué)課上，山陽中學(xué)胡曉翠老師以實驗探究激發(fā)科學(xué)思維，職教中心處莎老師運用思維導(dǎo)圖系統(tǒng)整合知識，凸顯教學(xué)實效。

研思并舉明方向，評課交流共成長

評課環(huán)節(jié)中，兩校教師圍繞教學(xué)目標(biāo)、教材處理、學(xué)情應(yīng)對等展開深入研討。山陽中學(xué)教師結(jié)合新課標(biāo)與高考要求，對課堂教學(xué)進行細(xì)致點評，在肯定亮點的同時提出優(yōu)化建議。雙方在交流中凝聚共識，進一步明確高中綜合班教學(xué)應(yīng)兼顧基礎(chǔ)性與應(yīng)用性，注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與綜合能力的協(xié)同發(fā)展。

攜手共建謀發(fā)展，職普融合向未來

在校際交流座談會上，兩校圍繞高中綜合班建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程資源共享等議題進行探討。雙方一致同意，將進一步完善常態(tài)化交流機制，通過聯(lián)合教研、示范課展示、專題培訓(xùn)等形式深化合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展，共同推動高中綜合班教育教學(xué)改革，為學(xué)生成長搭建更優(yōu)質(zhì)平臺。

以活動促改革，以合作啟新程

本次送教活動不僅是教學(xué)技能的展示，更是教育理念的碰撞與融合。山陽中學(xué)教師團隊通過課堂示范與經(jīng)驗分享，傳遞了先進的教學(xué)方法與育人思路。山陽縣職業(yè)教育中心將以此次活動為契機，主動對接學(xué)區(qū)聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)資源，深化教學(xué)改革，強化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。