中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳明）為深入推進(jìn)全國(guó)家校社協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，近日，以“服務(wù)宜學(xué)朝陽(yáng) 共育時(shí)代新人”為主題的北京市朝陽(yáng)區(qū)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”成果展示與交流活動(dòng)在北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校舉辦。此次活動(dòng)聚焦“教聯(lián)體”框架下的勞動(dòng)教育實(shí)踐，集中展現(xiàn)了朝陽(yáng)區(qū)以“共識(shí)、共建、共治、共享、共促”為理念，構(gòu)建協(xié)同育人新模式的探索路徑與實(shí)踐成效。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

據(jù)悉，此次活動(dòng)由北京市朝陽(yáng)區(qū)文明辦、區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合主辦，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校承辦，朝陽(yáng)區(qū)東湖街道辦事處、區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委、區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心協(xié)辦。來(lái)自北京市教委、北京師范大學(xué)等單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人和專家，以及朝陽(yáng)區(qū)各學(xué)校的相關(guān)工作人員等參加了活動(dòng)。

北京市朝陽(yáng)區(qū)教委副主任孫迅表示，朝陽(yáng)區(qū)將以“教聯(lián)體”建設(shè)為核心，深入實(shí)施“121”服務(wù)模式，加快構(gòu)建“政府統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與”的協(xié)同育人新生態(tài)，為“宜學(xué)朝陽(yáng)”建設(shè)筑牢根基。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，北京市朝陽(yáng)區(qū)東湖街道辦事處、陳經(jīng)綸中學(xué)分校“教聯(lián)體”正式成立。

作為朝陽(yáng)區(qū)“教聯(lián)體”改革試點(diǎn)校，陳經(jīng)綸中學(xué)分校校長(zhǎng)馬紅強(qiáng)在專題報(bào)告中，分享了校本實(shí)踐的核心經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校以“六融”范式為行動(dòng)框架，以“圓心—半徑”模型為系統(tǒng)支撐，不僅構(gòu)建起學(xué)校、家庭與社區(qū)交互疊加的育人生態(tài)，更在動(dòng)態(tài)實(shí)踐中打破組織壁壘、貫通資源渠道、重構(gòu)育人流程，真正實(shí)現(xiàn)從理念到路徑、從結(jié)構(gòu)到成效的協(xié)同融合育人。

北京市第三中級(jí)人民法院等21家“‘教聯(lián)體’成員單位”在儀式上接受了共建書；陳經(jīng)綸中學(xué)分?！懊麕燁I(lǐng)航團(tuán)”“陽(yáng)光心理護(hù)航團(tuán)”“銀發(fā)導(dǎo)師團(tuán)”“金牌家長(zhǎng)團(tuán)”“專家咨詢團(tuán)”五支專業(yè)隊(duì)伍獲頒聘書，共同構(gòu)成陳經(jīng)綸中學(xué)分?！拔逦灰惑w”的協(xié)同育人保障網(wǎng)絡(luò)。

此外，朝陽(yáng)區(qū)教育關(guān)工委自2019年起，已在全區(qū)試點(diǎn)學(xué)校建立30個(gè)家校社共育咨詢室，成為推進(jìn)協(xié)同育人的重要平臺(tái)。

北京師范大學(xué)教育基本理論研究院院長(zhǎng)班建武表示，朝陽(yáng)區(qū)在“教聯(lián)體”建設(shè)與勞動(dòng)教育方面的創(chuàng)造性探索，為高校人才培養(yǎng)提供了重要參考。北京市教委基教一處副處長(zhǎng)張代龍?zhí)岢觯Ｍ?yáng)區(qū)相關(guān)學(xué)?！敖搪?lián)體”在按計(jì)劃開展工作時(shí)，要持續(xù)探索協(xié)同育人的新路子、新方法和新模式。同時(shí)要拓展個(gè)性化、標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)服務(wù)，滿足不同學(xué)科、不同類型家庭的差異化需求，讓社會(huì)資源從簡(jiǎn)單的對(duì)接走向深入的共建。

作者：陳明