12月10日，四川省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)骨干科技教師培訓(xùn)在遂寧隆重舉行。會(huì)上，安居一小黨總支書(shū)記譚春宏以《黨建引領(lǐng)啟智 科學(xué)實(shí)踐賦能》為題，系統(tǒng)介紹了學(xué)校在黨組織堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)十年探索形成的科技創(chuàng)新育人實(shí)踐體系，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與教育同仁的高度認(rèn)可。

一、組織領(lǐng)航：黨總支統(tǒng)攬全局，書(shū)記帶頭謀劃

學(xué)校黨總支始終堅(jiān)持將科學(xué)教育擺在育人全局的重要位置，將其作為落實(shí)“立德樹(shù)人”與“五育并舉”的關(guān)鍵路徑。譚春宏書(shū)記更是親自牽頭，將青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)納入年度黨建重點(diǎn)任務(wù)與學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，確立了“黨建引領(lǐng)、課程融合、資源整合、全員參與”的實(shí)施原則，構(gòu)建了 “黨組織謀劃—支部推動(dòng)—黨員帶頭” 的一體化工作機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)了黨建工作與教育教學(xué)的深度融合，從根本上破解了“兩張皮”問(wèn)題。

二、體系建構(gòu)：“三階三維”模式下的科學(xué)實(shí)踐育人路徑

在黨總支的全面布局與譚春宏譚的直接帶領(lǐng)下，學(xué)校逐步建立起一套系統(tǒng)化、可推廣的 “三階聯(lián)動(dòng)·三維支撐” 科學(xué)實(shí)踐育人模式。

“三階聯(lián)動(dòng)”體現(xiàn)進(jìn)階性育人設(shè)計(jì)：基于學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，黨總支指導(dǎo)教學(xué)、科創(chuàng)部門(mén)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)三個(gè)階段——低年級(jí)以 “啟蒙觀察” 為重點(diǎn)，通過(guò)黨員教師引導(dǎo)的“校園植物探秘”等活動(dòng)激發(fā)興趣；中年級(jí)側(cè)重 “實(shí)踐探究”，圍繞“家庭能耗調(diào)查”等主題培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法；高年級(jí)推進(jìn) “創(chuàng)新挑戰(zhàn)”，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展如“北斗領(lǐng)航夢(mèng)想”等跨學(xué)科深度學(xué)習(xí)，培育創(chuàng)新思維。

“三維支撐”筑牢系統(tǒng)性保障基礎(chǔ)：黨總支統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)支撐體系。課程上，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量中心與科創(chuàng)中心聯(lián)動(dòng)，開(kāi)發(fā)與國(guó)家課程深度融合的校本活動(dòng)體系，成立以黨員教師為核心的“科創(chuàng)輔導(dǎo)員工作室”；師資上，發(fā)揮黨員先鋒作用，通過(guò)“青藍(lán)工程”、專題培訓(xùn)等方式，打造一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有熱情”的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍；資源上，主動(dòng)“走出去”與市科技館、524紅苕基地等單位開(kāi)展黨建共建，并“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”建設(shè)校外實(shí)踐課堂，形成“校內(nèi)筑基、校外拓展”的資源網(wǎng)絡(luò)。

三、凝練經(jīng)驗(yàn)：黨建引領(lǐng)科學(xué)育人的“一小實(shí)踐密碼”

在長(zhǎng)期實(shí)踐中，學(xué)校黨總支總結(jié)出以下核心經(jīng)驗(yàn)：

1. 政治引領(lǐng)把方向：始終將科學(xué)精神培養(yǎng)與家國(guó)情懷塑造相統(tǒng)一，如在“節(jié)約糧食”主題中融入價(jià)值觀教育，確保育人根本。

2. 興趣驅(qū)動(dòng)啟智慧：堅(jiān)持從兒童真實(shí)生活出發(fā)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓科學(xué)探究可感、可及、可挑戰(zhàn)。

3. 過(guò)程評(píng)價(jià)促成長(zhǎng)：創(chuàng)新推行“科學(xué)實(shí)踐成長(zhǎng)檔案”，關(guān)注過(guò)程、看見(jiàn)努力，讓每個(gè)孩子建立自信。

4. 協(xié)同共育聚合力：黨總支牽頭建立家校社聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，構(gòu)建“黨組織鏈接資源、家庭提供場(chǎng)景、社會(huì)開(kāi)放平臺(tái)”的育人共同體。

四、實(shí)踐成果：科創(chuàng)育人結(jié)出累累碩果

在黨組織的持續(xù)引領(lǐng)與譚春宏的帶頭推動(dòng)下，學(xué)?？茖W(xué)教育成果顯著：

學(xué)生發(fā)展扎實(shí)可見(jiàn)：累計(jì)形成優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告2700余份，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)，學(xué)生主導(dǎo)設(shè)計(jì)的“節(jié)能改造方案”“智能收納柜”等成果已在校園內(nèi)實(shí)際應(yīng)用。

教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)：科技輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)獲省級(jí)以上“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)15人次，多項(xiàng)教學(xué)案例榮獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)、教學(xué)相長(zhǎng)。

學(xué)校品牌顯著提升：學(xué)校先后獲評(píng)“全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)?！薄笆〖?jí)優(yōu)秀實(shí)施單位”，科技創(chuàng)新教育成為鮮明辦學(xué)特色。黨總支亦因黨建與業(yè)務(wù)融合成效突出，榮獲市級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。

五、展望未來(lái)：持續(xù)深化黨建賦能，共繪科學(xué)教育新篇章

展望未來(lái)，學(xué)校黨總支將繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)教育與STEAM理念深度融合，著力建設(shè)高水平科創(chuàng)教師團(tuán)隊(duì)，并積極承擔(dān)區(qū)域輻射引領(lǐng)責(zé)任，與更多兄弟學(xué)校共享經(jīng)驗(yàn)、協(xié)同發(fā)展。

此次在全省平臺(tái)交流，既是對(duì)實(shí)踐成果的肯定，更是對(duì)繼續(xù)前行的鞭策。安居一小將在黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)深化黨建賦能、實(shí)踐育人的特色之路，讓科學(xué)之光照亮每一位孩子的成長(zhǎng)旅程，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的基層力量！（來(lái)源：安居一?。?/p>