寒冬雖至，熱情如火。課后服務(wù)第一節(jié)課的鈴聲響起，宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校的校園便迎來(lái)了另一番活力景象。乒乓球臺(tái)前銀球飛舞，籃球場(chǎng)上奔跑如風(fēng)。少年們以拍為劍、以球?yàn)閴?mèng)，在酣暢的運(yùn)動(dòng)中釋放壓力、強(qiáng)健體魄，于歡聲笑語(yǔ)里書(shū)寫(xiě)著課后時(shí)光的多彩篇章。

球臺(tái)方寸地，是技巧與智慧碰撞的舞臺(tái)。只見(jiàn)乒乓球在學(xué)生們的掌控下跳躍、旋轉(zhuǎn)，劃出一道道凌厲的弧線(xiàn)。每一次推擋都凝聚著專(zhuān)注，每一次扣殺都迸發(fā)著激情。小小的銀球上下翻飛，你來(lái)我往之間，不僅鍛煉了敏捷的身手，更磨礪著沉靜應(yīng)對(duì)、靈活思變的品格。

目光轉(zhuǎn)向籃球場(chǎng)，這里正上演著速度與協(xié)作的青春詩(shī)篇。靈活的跑位、精準(zhǔn)的傳球、果敢的上籃一氣呵成?；@下的激烈拼搶彰顯著拼搏的力量，而巧妙的配合與無(wú)私的分球，則閃耀著團(tuán)隊(duì)精神的光芒。汗水在奔跑中揮灑，友誼在對(duì)抗中凝聚。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的氣氛同樣熱烈。每一次精彩的攻防都能引來(lái)陣陣歡呼與喝彩，清脆的擊球聲與籃球刷網(wǎng)的聲音交織成活力四射的青春交響。每個(gè)人的臉上都洋溢著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與朝氣。

這正是南溪區(qū)第四中學(xué)校課后服務(wù)的一幅生動(dòng)縮影——不僅是課堂知識(shí)的延伸，更是踐行“五育并舉”理念的廣闊平臺(tái)。在這里，學(xué)生們于體育運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄、錘煉意志；在集體項(xiàng)目中學(xué)會(huì)協(xié)作、收獲友誼；在揮灑汗水中涵養(yǎng)品格、全面發(fā)展。

課后服務(wù)的精彩仍在繼續(xù)。讓我們?yōu)槊恳晃辉谶\(yùn)動(dòng)中盡情投入的學(xué)子喝彩，看他們以活力為墨，以熱情為筆，在這寶貴的課余時(shí)光里，共同描繪出冬日校園中最具生命力的青春畫(huà)卷?。ㄍ跣〔?鄧中蓮 來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校）