帶娃去旅游，本是件令人開(kāi)心的事。

可有個(gè)問(wèn)題時(shí)常困擾家長(zhǎng)：錢(qián)和時(shí)間都花了不少，孩子為何總是“不配合”？

去博物館，孩子走馬觀花；去景區(qū)看山看水，還是走馬觀花。

比起出門(mén)玩，他們更愿意待在酒店里，看電視、刷手機(jī)。

為什么會(huì)這樣？

要是問(wèn)問(wèn)孩子，他們或許也挺委屈。

文物、古建筑，沒(méi)了解過(guò)，看不懂；景區(qū)的山水，看起來(lái)哪里都一樣……

說(shuō)到底，孩子需要的，不是指哪兒看哪兒、打卡式的旅游，而是過(guò)程中的主動(dòng)探索和互動(dòng)。

那么，問(wèn)題又來(lái)了。旅游時(shí)，怎么讓孩子有更多獲得感？怎么讓他們從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與？

不妨去《少年行》里找找答案。

《少年行》由《陽(yáng)光少年報(bào)》出品，是國(guó)內(nèi)少見(jiàn)的青少年人文地理素養(yǎng)雜志。

它每月一期，幾乎每期都有60個(gè)以上最值得孩子去的旅行目的地。

這些地方北至黑龍江，南抵海南，東到上海，西達(dá)新疆。

有孩子們熟悉的熱門(mén)景點(diǎn)：北京故宮、南京紅山動(dòng)物園、杭州西湖……

南京紅山動(dòng)物園

有悠久的建筑：應(yīng)縣木塔、開(kāi)平碉樓、太原晉祠……

應(yīng)縣木塔

有凝聚中國(guó)人智慧的古今工程：紅旗渠、吐魯番坎兒井、中國(guó)天眼……

光看還不夠，《少年行》還善于從美食中講述人文地理的密碼。

丹東的草莓、盱眙的小龍蝦、蘭州的牛肉面、柳州的螺螄粉……

盱眙小龍蝦

除了美食，每個(gè)目的地也都有孩子喜歡的主題。

跟隨《少年行》，能去潿洲島觀鯨、去文昌追火箭、去東莞“潮玩小鎮(zhèn)”挑幾個(gè)心愛(ài)的手辦……

進(jìn)食的布氏鯨

現(xiàn)在，還發(fā)愁孩子不愿意出門(mén)嗎？

《少年行》推薦的目的地，總有一個(gè)能擊中孩子的心。

所以，《少年行》可不只是干巴巴的“景點(diǎn)簡(jiǎn)介”。

它還把這些地方的人文地理素養(yǎng)知識(shí)，變成一張網(wǎng)，展開(kāi)寫(xiě)成了文章。

比如太原晉祠，《少年行》不僅講晉祠的歷史、樣式，還講“神仙們”的故事，附近的地形、作物等。

又比如南京紅山動(dòng)物園，《少年行》不僅講動(dòng)物園里動(dòng)物們的日常，還講這些動(dòng)物的老家、生存現(xiàn)狀；不僅講飼養(yǎng)員和動(dòng)物的相處，還講南京市民和野生動(dòng)物如何和諧相處。

再比如廣東茂名，《少年行》講那里的荔枝如何采摘、銷售、分類，也講荔枝的起源、典故和吃法。

《少年行》不刻板地“科普”景點(diǎn)，不刻意地灌輸背景知識(shí)。每一個(gè)目的地的故事，都來(lái)自主筆們的實(shí)地探訪、親身體驗(yàn)。

它從多維度講述人文地理知識(shí)，帶孩子深度觀察和探索世界。

孩子翻一翻，興趣能打開(kāi)，疑惑能解開(kāi)，隨手就能“勾選”出心儀的出游目的地。參與感，這不就來(lái)了嗎？

《少年行》還注重互動(dòng)。

不僅注重跟讀者的互動(dòng)，還引導(dǎo)讀者在旅行中跟當(dāng)?shù)厝嘶?dòng)。

有的文章后，主筆會(huì)附上幾條額外的小知識(shí)，它們大多是關(guān)于目的地的歷史故事。讀一讀，知識(shí)儲(chǔ)備更豐富。

有的文章里，夾著“通緝令”，邀請(qǐng)讀者化身“種子獵人”。邊看邊“尋寶”，旅途更有趣。

有的文章，專門(mén)給讀者準(zhǔn)備了問(wèn)題，比如：故宮為什么是“紅墻黃瓦”；小鳥(niǎo)停在中國(guó)天眼上，會(huì)不會(huì)被烤熟？到了目的地，找個(gè)當(dāng)?shù)厝藛?wèn)問(wèn)，記憶更深刻。

孩子閱讀一期《少年行》，相當(dāng)于收獲8萬(wàn)多字的高品質(zhì)人文地理知識(shí)。

除了這些，每期《少年行》還有上百條旅行指南，每一條都是主筆們總結(jié)出的“干貨”。

從目的地的天氣、交通、住宿，到游覽景點(diǎn)的時(shí)間，再到值得品嘗的美食……

出游的衣食住行，《少年行》全部安排妥當(dāng)。

不僅家長(zhǎng)省心，節(jié)約了做攻略的時(shí)間，孩子也能參與進(jìn)來(lái)，當(dāng)一回大人，自己設(shè)計(jì)路線和游玩方案。

我們常說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

孩子的成長(zhǎng)中，知識(shí)和閱歷都很重要?！渡倌晷小穼烧吆隙橐?，既豐富知識(shí)，又增長(zhǎng)閱歷。

它帶給孩子們的，是沉浸式的“人文之旅”。

世界很大，值得看的風(fēng)景很多，讓《少年行》帶孩子們先抵達(dá)吧。

《少年行》由《陽(yáng)光少年報(bào)》出品，是國(guó)內(nèi)少見(jiàn)的原創(chuàng)青少年人文地理素養(yǎng)雜志，讀者是8歲+少年及其父母。每期雜志，孩子能收獲8萬(wàn)多字的高品質(zhì)人文地理知識(shí)積累，全年12期閱讀積累可達(dá)百萬(wàn)字。

聚焦人文地理內(nèi)容方向，覆蓋全學(xué)科素養(yǎng)，專門(mén)為青少年創(chuàng)作，《少年行》用有價(jià)值的閱讀帶孩子和世界見(jiàn)面，幫助孩子建立對(duì)復(fù)雜世界的多維認(rèn)知。

在腳步暫時(shí)不能抵達(dá)的時(shí)候，孩子可以通過(guò)《少年行》“紙上旅行”，深度了解和認(rèn)識(shí)世界。陌生的街道、不同的鄉(xiāng)音、深厚的文化、新奇的食物、從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)植物……點(diǎn)燃孩子們強(qiáng)烈的好奇心和探索欲。每讀一篇文章，就相當(dāng)于一次深度旅行，比屏幕里的世界更真實(shí)、更精彩。

世界很大，先用閱讀抵達(dá)吧！

統(tǒng)籌 | 巫曉

文案/編輯 |夏賽賽

文字校對(duì)| 崔巖

圖片來(lái)源| 《少年行》雜志