2025年12月31日，成都天府中學(xué)附屬小學(xué)舉行了第三屆“天習(xí)成長集”迎新年主題活動?；顒右晕乃囌寡?、非遺體驗(yàn)、公益實(shí)踐、科創(chuàng)運(yùn)動等多元化形式，為學(xué)生搭建起展示自我、關(guān)懷他人、傳承文化、探索未來的成長平臺，生動展現(xiàn)了學(xué)校五育并舉的教育理念。

活動在“天習(xí)成長舞臺”的文藝展演中拉開帷幕。一至三年級學(xué)生表演了合唱《不要慌，太陽下山還有月光》、創(chuàng)意變裝集體舞、詩歌朗誦《中國少年說》等節(jié)目；四至五年級學(xué)生則呈現(xiàn)了架子鼓《Give Me Novacaine》、手風(fēng)琴與鋼琴合奏《天空之城》、古箏獨(dú)奏《市集》等藝術(shù)水準(zhǔn)較高的節(jié)目。學(xué)生們通過自信的演出，展現(xiàn)了本學(xué)期在藝術(shù)教育與綜合素養(yǎng)方面的成長與進(jìn)步。

在“天習(xí)傳習(xí)坊”區(qū)域，剪紙、書法等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗(yàn)活動吸引學(xué)生踴躍參與。孩子們在筆墨紙香與巧手翻飛間沉浸式感受傳統(tǒng)文化的魅力，許下傳承中華優(yōu)秀文化的承諾。

“天習(xí)創(chuàng)益鋪”由學(xué)生、教師和家長共同創(chuàng)設(shè)，孩子們通過模擬經(jīng)營，體驗(yàn)創(chuàng)造與交換的樂趣。據(jù)了解，活動收益將納入“天習(xí)基金”，用于公益事業(yè)。此外，今年新增的“天習(xí)書伴計劃”鼓勵學(xué)生捐贈書籍，這些書籍將送到民族地區(qū)的小伙伴手中，讓關(guān)懷跨越山海，傳遞溫暖。

“天習(xí)躍動場”融合傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技，設(shè)置了運(yùn)動闖關(guān)、木藝制作、科創(chuàng)體驗(yàn)等項(xiàng)目。在專業(yè)引導(dǎo)下，學(xué)生通過動手實(shí)踐將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為成果，在親身體驗(yàn)中滋養(yǎng)“我知道、我可以”的自信與能力。

活動按年級分批次有序開展：一至三年級學(xué)生下午先觀看演出，再參與集市體驗(yàn)；四至五年級學(xué)生先觀看電影，隨后參與演出與集市活動。學(xué)校提前完成場地布置、攤位準(zhǔn)備及節(jié)目彩排，保障了活動的順利進(jìn)行。

成都天府中學(xué)附屬小學(xué)德育·活動部主任曾紫媛表示，學(xué)校始終關(guān)注學(xué)生成長過程中的“被看見”“肯分享”與“敢探索”，希望借助此類活動，讓孩子們理解個體的微光也能彼此照亮，在真誠相遇中汲取成長的力量。