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【翻譯：馬術(shù)微學(xué)院/米琪，資料來(lái)自于LearningHorses.com】

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)光，可愛(ài)的小馬駒終于出生了。很多馬友看到可愛(ài)的小馬駒會(huì)忍不住想互動(dòng)。但是，在小馬成年以前，是不可以被騎乘的。那么，我們還可以和小馬進(jìn)行哪些安全、實(shí)用、有趣的互動(dòng)呢？什么時(shí)候可以開(kāi)始與小馬互動(dòng)呢？

許多人都認(rèn)為，在小馬出生后立即與小馬進(jìn)行互動(dòng)可以幫助小馬更熟悉人類(lèi)，便于日后更好的調(diào)訓(xùn)。但是，馬獸醫(yī)的研究表明，最佳做法是允許母馬與她的小馬駒建立一些隱私關(guān)系。在生產(chǎn)后最初的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)人只進(jìn)行監(jiān)視，將與馬的接觸減少到最小。并且，即使是開(kāi)始與小馬進(jìn)行互動(dòng)，也要進(jìn)行簡(jiǎn)短的互動(dòng)。畢竟小馬如同小孩一樣，他們的注意力沒(méi)有那么好，對(duì)周?chē)沫h(huán)境還充滿(mǎn)好奇。而且，小馬還需要在母馬的照料下進(jìn)行哺乳。

待小馬狀況穩(wěn)定后，就可以在合適的時(shí)機(jī)開(kāi)始與小馬的互動(dòng)了。

互動(dòng)一：溫柔的撫摸留下最好的印象

在小馬出生后，人可以做的最好的最實(shí)用的事情是輕輕撫摸小馬的全身。溫柔、親切的撫摸可以給馬留下好的印象，讓馬認(rèn)識(shí)人類(lèi)、熟悉人類(lèi)。幾天或幾周后，當(dāng)小馬變得越來(lái)越習(xí)慣撫摸時(shí)，就可以開(kāi)始進(jìn)一步向他們介紹籠頭、蹄鐵等等物品。不過(guò)，千萬(wàn)不要心急。一切都要慢慢來(lái)。

互動(dòng)二：抱一抱小馬

在馬能夠接受人的撫摸，很放松的時(shí)候，我們可以嘗試抱一抱小馬。不要驚嚇，不要恐嚇，蹲下來(lái)，一只手臂放在小馬的胸部前，另一只手臂放在小馬的臀部后面。小馬可能會(huì)掙扎，但是沒(méi)關(guān)系，我們反復(fù)安撫馬，讓他知道我們不會(huì)傷害他。

如果馬穩(wěn)定下來(lái)了，我們就可以進(jìn)行釋放，讓小馬自由。這是一個(gè)很好的訓(xùn)練。在自然狀態(tài)中，馬在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)選擇逃跑或者戰(zhàn)斗。

但是，對(duì)于人工馴養(yǎng)的馬來(lái)說(shuō)，無(wú)論是逃跑還是戰(zhàn)斗都是非常危險(xiǎn)的行為。所以，我們要在馬小的時(shí)候就學(xué)會(huì)在這種情況下盡量保持鎮(zhèn)定。但是，當(dāng)小馬逐漸變得強(qiáng)壯以后，這種互動(dòng)就要停止，防止人受傷。

互動(dòng)三：感受指令進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)作

在小馬尚未長(zhǎng)大，人的力量可以適當(dāng)控制小馬，讓小馬跟隨人的身體進(jìn)行移動(dòng)時(shí)，可以教會(huì)小馬一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。例如，讓小馬知道，前胸感到壓力時(shí)要后退，身體一側(cè)感到壓力時(shí)要向另一側(cè)運(yùn)動(dòng)等。

互動(dòng)四：預(yù)演驅(qū)蟲(chóng)的過(guò)程

馬的一生會(huì)進(jìn)行非常多次的驅(qū)蟲(chóng)。很多成年馬在驅(qū)蟲(chóng)時(shí)表現(xiàn)得十分抗拒。因此，我們可以在小馬階段就預(yù)演驅(qū)蟲(chóng)過(guò)程，讓小馬理解驅(qū)蟲(chóng)，不害怕驅(qū)蟲(chóng)。首先，我們需要找到一個(gè)驅(qū)蟲(chóng)藥的空管子，將蘋(píng)果醬等馬喜歡的甜味食品注入其中。然后模擬驅(qū)蟲(chóng)的過(guò)程，讓馬知道驅(qū)蟲(chóng)不會(huì)傷害他。

互動(dòng)五：認(rèn)識(shí)籠頭

很多成年馬在第一次戴籠頭的時(shí)候都非常非常的困難，他們會(huì)不斷的逃跑、反抗，甚至弄傷自己和人。因此，在小馬階段向馬介紹籠頭也是非常有意義的一種互動(dòng)。當(dāng)然，不是直接把籠頭給小馬戴上，而是要先讓小馬適應(yīng)臉上有東西的感覺(jué)，隨后再逐漸向他介紹籠頭。

互動(dòng)六：進(jìn)行牽行

牽行也是非常有意義、有趣的一種互動(dòng)方式。首先，我們要先讓馬認(rèn)識(shí)籠頭。逐漸地，我們可以將籠頭連接牽引繩，然后嘗試對(duì)小馬進(jìn)行牽行。這個(gè)過(guò)程一定要小心且慢。一開(kāi)始有些小馬不懂得牽行的意思，會(huì)用力向后坐，甚至翻過(guò)去。這樣非常危險(xiǎn)的。所以，我們?cè)跔啃行●R的時(shí)候一定要注意循序漸進(jìn)。

互動(dòng)七：梳理毛發(fā)

為小馬梳理他的毛發(fā)是一個(gè)增加人馬親密度，鍛煉小馬的非常好的方式。

首先，梳理小馬的毛發(fā)可以讓小馬習(xí)慣被撫摸，幫助他脫敏。

第二，在梳理毛發(fā)的過(guò)程中，小馬也會(huì)越來(lái)越信任人。

第三，研究表明，梳理毛發(fā)可以讓小馬的大腦中釋放神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)，讓他更開(kāi)心。

互動(dòng)八：讓小馬學(xué)會(huì)坐車(chē)

小馬長(zhǎng)大后有可能會(huì)離開(kāi)母親去其他馬場(chǎng)生活，也有可能繼續(xù)和母親在一個(gè)馬場(chǎng)但是未來(lái)外出參與比賽。無(wú)論如何，小馬未來(lái)都大概率要乘坐拖車(chē)出行。那么，在小馬階段，讓他學(xué)會(huì)安全上車(chē)就非常重要了。

馬是可以通過(guò)觀察其他馬的行為進(jìn)行學(xué)習(xí)的。因此，在讓小馬學(xué)習(xí)上下拖車(chē)時(shí)，我們可以牽著母馬上下拖車(chē)，讓小馬看母親的行動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

互動(dòng)九：讓馬理解拴樁

在馬認(rèn)識(shí)籠頭和牽引繩，信任人的前提下，可以嘗試拴樁，讓小馬理解拴樁。一開(kāi)始，一定要系一個(gè)容易解開(kāi)的繩子，保證小馬的安全，以防小馬可能發(fā)生坐韁和遭遇危險(xiǎn)。如果小馬有些緊張，我們應(yīng)該用溫柔的撫摸緩解小馬的焦慮。

互動(dòng)十：讓馬懂得抬蹄釘掌

許多馬都會(huì)在成年后進(jìn)行釘蹄。所以，我們可以在小馬階段帶他理解抬蹄和適應(yīng)釘掌。首先，我們要引導(dǎo)馬抬起蹄子，讓他知道抬起蹄子的動(dòng)作。第二，我們可以模擬釘掌的動(dòng)作，用手拍打馬蹄底部，讓馬理解釘蹄。

以上就是我們與小馬互動(dòng)的注意事項(xiàng)以及十種安全、有趣、有意義的互動(dòng)方式。不過(guò)，切記，我們?nèi)祟?lèi)與小馬的互動(dòng)也不宜過(guò)多。畢竟，一個(gè)完美快樂(lè)輕松愉悅的童年可以為小馬今后美好的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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米琪 編輯

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