為體現(xiàn)《關于開展2024年七星區(qū)第三期“領雁工程”之“教壇新星”幼小銜接課堂教學競賽活動的通知》的文件精神，切實改善新星教師的課堂教學能力。9月29日上午，華僑教育集團在桂林市龍門中心校開展了幼小銜接綜合學科競賽活動。

集團充分發(fā)揮辦學的優(yōu)勢，開展綜合學科組集體備課，師徒指導，為新星教師的成長出謀劃策。青年教師認真?zhèn)湔n，以最好的精神狀態(tài)投入比賽。

比賽中，三位新星老師分別展示了一堂符合幼小年齡兒童特征的綜合科目課程。啟明星小學的文瓏翰老師以耐心的指導，有序的課堂結構帶給學生們一節(jié)趣味體育課《隊形隊列》，教會孩子們體育課的常規(guī)，在游戲中感知隊列方法。龍門中心校的司加銘老師帶來一節(jié)別開生面的美術課《大眼睛》，以風趣幽默的話語和AI人工智能的運用教會學生關注身邊的風景，繪畫眼中風景，懂得愛護自己眼睛的重要性。華僑小學的熊麗萍老師則帶來了一節(jié)生動趣味的音樂課《梅花鹿》，以富有親和力的教態(tài)融入學生，以活動的形式讓孩子們在玩中學，快樂學習歌唱。三位教師關注一年級學生的年齡特點和認知水平，以學生為中心，設計了豐富多樣的教學活動，激發(fā)了學生們濃厚的學習興趣和求知欲。同時充分體現(xiàn)了體藝學科的特點，展示了青年教師的風采。

隨后，選手們來到美術室開展評課議課，通過自評、互評、總評三個環(huán)節(jié)。老師們各抒己見，討論激烈。老師們認為青年教師應該加強板書設計，增強教學語言魅力，提升學生的評價標準。最后，譚凌強副校長圍繞：1、幼小銜接銜接的意識任務2、注重低年級兒童的合作學習3、多樣化游戲環(huán)節(jié)激發(fā)學習興趣做總結發(fā)言。

本次活動達到了為教壇新星們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的預期目標；教壇新星們在教學方面得到了磨練、提升。老師們紛紛表示積極參與集團教育科研活動，大力提升自己教育教學能力，為高效課堂而服務！

撰稿：司加銘

初審：譚凌強

終審：張江川