教書二十多年，我從來沒有像這個學(xué)期這樣教這么多課，雖然多出的第一門按課時付費(fèi)，多出的第二門按照overload（超負(fù)載）加倍付費(fèi)，但真是累得人仰馬翻，若不是為了在系里最需要的時候「雪中送炭」，我是絕對不會因?yàn)殄X而超載工作的，雖然孩子大三了，但是她自己越來越走向自立，暑假工作攢錢，現(xiàn)在參加科研掙錢，申請爭取的各種獎學(xué)金和基金，我需要負(fù)擔(dān)的部分每年在變少。

她不肯來「啃老」，雖然我愿意承擔(dān)她的費(fèi)用，丫爸也給她留下了可觀的信托，但是她從高中起就反復(fù)聲明“I am proud I can earn and spend my own money”，也因此每個暑假都在做半工，所以當(dāng)我告訴她國內(nèi)有個教授專家建議有條件的年輕人大學(xué)畢業(yè)后「啃老」3年的言論時，她淡然一笑說：都成年了，自己的父母怎么下得去嘴啃，讓他們安心退休不好嗎？

我說，有此番言論的表面原因是建議年輕人尋找自己的人生道路，不要急著找工作，到外面去走一走，探索一下世界之后找到并追求自己真正喜歡的道路；但更深層的原因是目前的簡中年輕人失業(yè)率高，找工作比較難，這樣的建議是為國家分憂吧。

她有點(diǎn)不敢相信，對我說，找不到工作是社會問題，作為專家應(yīng)該向相關(guān)部門提出好的建議幫助增加就業(yè)機(jī)會，社會問題就應(yīng)該用解決社會問題的方法來解決，不能用啃老的方法把社會問題轉(zhuǎn)嫁成為家庭問題，再說，讀大學(xué)、工作都不影響自我探索和改變職業(yè)方向，人都成年了、畢業(yè)了還要父母資助來全職探索，讀書的這些年都干什么去了？再說：三年脫離社會了怎么辦？簡歷上的空白怎么辦？窮人家的孩子沒老可啃、甚至可能需要反哺怎么辦……

果然是美國長大的孩子，有自立精神。

果然是第一代移民的孩子，有憂患意識。

果然是有思考的孩子，對社會問題的社會解決有清晰的認(rèn)識。

在這里，我并不是想吹噓自己的孩子有什么特別之處，我只是認(rèn)為作為家長我們的教育經(jīng)常沒有留給孩子足夠自立和成長的空間，我還認(rèn)為我們的某些專家對政府體貼過度、但對百姓的疾苦疏于關(guān)照，那些家里條件好、上一代父母有財富積累的還好說，畢竟即使不想啃老但同樣的努力剛畢業(yè)的孩子并不能得到太多的回報；可那些出生于農(nóng)村，回家啃不到老，還得做農(nóng)活甚至需要打工養(yǎng)活自己并資助父母的怎么辦？社會階層因此固化？上升通道從此堵死？為什么不揪住矛盾的根源來解決問題，反而作出轉(zhuǎn)移社會矛盾的建議，這是真正的學(xué)者專家還是kiss ass專家，就不用我來說破吧？

前段時間讀了一個沈從文的傳，出身貧寒的他自學(xué)成才，當(dāng)兵、當(dāng)撰稿人養(yǎng)活自己，結(jié)婚錢不夠就一切簡辦，一有錢就把母親接到身邊養(yǎng)病，把妹妹送到公學(xué)讀書……我雖然算不上沈從文的粉，但卻很贊成他的擔(dān)當(dāng)，作為從年輕時走過來的人，從出國到工作到成家到買房沒讓家人操心我認(rèn)為是擔(dān)當(dāng)，作為父母養(yǎng)育了一個能自立的孩子我認(rèn)為是擔(dān)當(dāng)，而作為專家學(xué)者，你們的擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是什么，我就不用說了吧？