《藝術(shù)研究方法》是北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)術(shù)碩士研究生階段專業(yè)必修課的配套用書，承載關(guān)鍵意義，身負(fù)獨(dú)特價(jià)值。以藝術(shù)學(xué)各專業(yè)必備研究方法為核心內(nèi)容，涵蓋藝術(shù)理論、人文方法、質(zhì)化研究、量化分析這四大板塊。作為課程配套教材，旨在借由上述四部分內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生秉持實(shí)證與理性精神，運(yùn)用科學(xué)方法展開探索求知，助力學(xué)生收獲新知識(shí)、新理論，并實(shí)現(xiàn)對(duì)其再度應(yīng)用。

《藝術(shù)研究方法》

主編：張璐

副主編：陳亦水、尹一伊、史林

本書主體內(nèi)容

藝術(shù)與傳媒學(xué)院匠心獨(dú)運(yùn)，接續(xù)發(fā)力，已經(jīng)連續(xù)舉辦了四期藝術(shù)研究生學(xué)術(shù)培青計(jì)劃，期間廣大學(xué)子踴躍投身其中，碰撞思想、探索未知，不僅積累了豐富多元的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，更給予諸多極具建設(shè)性的反饋。本書正是汲取培青計(jì)劃這一系列學(xué)術(shù)活動(dòng)的精華養(yǎng)分，凝練沉淀而成，滿載著師生攜手共進(jìn)、探索學(xué)術(shù)前沿的熱忱與碩果，有著扎實(shí)的實(shí)踐根基與群體智慧背書。

“北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院特色學(xué)術(shù)活動(dòng)”

在學(xué)術(shù)探索的征程中，第一板塊鄭重強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)研究生熟練掌握研究方法的關(guān)鍵意義，旗幟鮮明地提出“打破學(xué)科界限，夯實(shí)藝術(shù)共通能力”觀點(diǎn)。而學(xué)術(shù)論文寫作恰是梳理、踐行研究方法的絕佳“試驗(yàn)田”，能夠助力研究生們將理論與實(shí)踐深度融合，精準(zhǔn)、高效地運(yùn)用各類研究方法。第二板塊介紹了文化研究方法，這是一種多學(xué)科融合的人文學(xué)科研究方法，專注于批判性分析文化現(xiàn)象及其社會(huì)影響，旨在揭示文化背后的社會(huì)結(jié)構(gòu)和權(quán)力動(dòng)態(tài)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)不平等和文化多樣性的理解。第三板塊聚焦于質(zhì)性研究方法的哲學(xué)基礎(chǔ)、研究邏輯和思路。同時(shí)，還介紹了幾種常用的質(zhì)性研究方法，包括民族志、田野調(diào)查、訪談、文本分析以及社會(huì)語(yǔ)言學(xué)分析，并著重于介紹民族志和田野調(diào)查，包括數(shù)字民族志和參與式觀察的具體操作，以及訪談法及其操作。第四板塊討論了量化研究方法，包括通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究收集數(shù)據(jù)，并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法處理數(shù)據(jù)，以了解人們的態(tài)度、觀點(diǎn)和看法，以及驗(yàn)證假設(shè)或檢驗(yàn)因果關(guān)系。

編者的話

《藝術(shù)研究方法》絕非一本簡(jiǎn)單羅列研究手段的工具書，而是精心編織起一張藝術(shù)研究方法的多元網(wǎng)絡(luò)，不僅提供多樣化的方法，還強(qiáng)調(diào)了跨學(xué)科合作的重要性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立研究能力。

于教學(xué)理念而言，它打破學(xué)科壁壘，立足跨學(xué)科視角開展教學(xué)，背后的師資力量多元且雄厚，集結(jié)了音樂(lè)學(xué)、戲劇影視、傳播學(xué)等不同學(xué)科背景的優(yōu)秀教師。如此多元的師資組合，為課程注入豐富學(xué)術(shù)養(yǎng)分，也讓這本書自帶復(fù)合性優(yōu)勢(shì)，能全方位覆蓋藝術(shù)研究各領(lǐng)域要點(diǎn)。

于配套用書而言，它精準(zhǔn)錨定當(dāng)下藝術(shù)專業(yè)教育的關(guān)鍵需求。其一，當(dāng)下藝術(shù)專業(yè)研究方法課程較為稀缺，難以滿足學(xué)生求知訴求，它順勢(shì)補(bǔ)缺，為渴望掌握研究方法的學(xué)子呈上系統(tǒng)知識(shí)，夯實(shí)學(xué)術(shù)根基；其二，緊密貼合藝術(shù)專業(yè)學(xué)生未來(lái)走向社會(huì)、投身實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)需要，書中積淀大量實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，助力學(xué)生提前演練學(xué)術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景，無(wú)縫對(duì)接從業(yè)之路；其三，書中精選海量一線教學(xué)實(shí)例、學(xué)術(shù)論文寫作案例，宛如鮮活的“行動(dòng)指南”，賦予學(xué)生最直觀、最具借鑒性的學(xué)習(xí)參照，使其能迅速上手、精準(zhǔn)實(shí)操。

于內(nèi)容架構(gòu)來(lái)看，精心布局研究總論、人文方法、質(zhì)化研究、量化分析四大板塊，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)證與理性雙輪驅(qū)動(dòng)下，駕馭科學(xué)方法探索藝術(shù)學(xué)海，挖掘嶄新知識(shí)，拓展理論邊界，高效應(yīng)用所學(xué)。尤為亮眼的是，思政教育與專業(yè)教育在書中深度交融。全力夯實(shí)學(xué)生理想信念，培育其運(yùn)用中國(guó)理論、中國(guó)話語(yǔ)深耕文藝研究，巧妙將價(jià)值觀教育、文化素養(yǎng)熏陶融入中國(guó)式研究全程。

同時(shí)，本書作為全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃2023年度國(guó)家一般課題“美育目標(biāo)引導(dǎo)下的我國(guó)音樂(lè)師范教育人才培養(yǎng)策略研究”以及2022年度北京師范大學(xué)教學(xué)建設(shè)與改革項(xiàng)目“新時(shí)代藝術(shù)專業(yè)學(xué)位立體化培養(yǎng)體系與貫通式培養(yǎng)機(jī)制研究”的階段性成果，為未來(lái)藝術(shù)研究方法的創(chuàng)新與進(jìn)一步拓展預(yù)留了廣闊空間。

整體而言，《藝術(shù)研究方法》兼具人文性與社會(huì)性、文化性與專業(yè)性的學(xué)術(shù)珍寶，滿蓄知識(shí)能量，熱切期待莘莘學(xué)子翻開書頁(yè)，由此開啟一場(chǎng)啟迪思維、賦能成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)探索之旅，在藝術(shù)研究之途破浪前行。

編者簡(jiǎn)介??

主編：張璐

北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)、音樂(lè)系副教授，中央音樂(lè)學(xué)院客座導(dǎo)師，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心藝術(shù)學(xué)科教學(xué)改進(jìn)首席專家，中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)學(xué)會(huì)理事，瑞士日內(nèi)瓦高等音樂(lè)學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者，國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)會(huì)員。研究方向：音樂(lè)教育研究，民族音樂(lè)學(xué)，美育。

副主編：陳亦水

北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院數(shù)字媒體系副教授，勵(lì)耘優(yōu)秀青年教師，仲英青年學(xué)者。研究方向：電影文化研究，數(shù)字藝術(shù)理論，動(dòng)畫與流行文化研究。

副主編：尹一伊

北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院影視傳媒系副教授，香港中文大學(xué)傳播學(xué)博士，南加州大學(xué)電影學(xué)碩士。研究方向：媒介文化研究，受眾研究，流行文化研究。

副主編：史林

北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院影視傳媒系講師，清華大學(xué)-賓夕法尼亞大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士，牛津大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。2020年入選北京市廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)青年創(chuàng)新人才工程。研究方向：新媒體與社會(huì)，國(guó)際傳播，視聽傳播研究。