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他曾是河南眾多學生中的佼佼者，高考成績高達667分。

他曾是中國科學院大學的研究生，前途無量，被視為國家的未來。

但是，這樣一位成績優(yōu)異的學生，卻在國際網(wǎng)絡(luò)上多次發(fā)表侮辱中國的言論。

他用極具侮辱性的語言稱呼中國人，甚至將侵華日軍稱為英雄。

當事情被揭露后，學校對他進行了開除處理，如今5年過去了，他的生活如何呢？

研究生季子越將侵華日軍稱為英雄

2020年，中國科學院大學的碩士生季子越在海外社交平臺上發(fā)表了“親日”言論。

他在推特上發(fā)文稱侵華日軍為“英雄”，并且用帶有辱華性質(zhì)的稱呼定義中國人。

他當時身處國外，在推特上發(fā)文被中國網(wǎng)友注意到后，開始深入挖掘。

不挖不知道，一挖嚇一跳，季子越的囂張行為讓許多中國網(wǎng)友大跌眼鏡。

季子越在推特上的囂張言論不僅讓他本人成為輿論焦點。

也讓公眾對高等教育、網(wǎng)絡(luò)言論監(jiān)管以及歷史認知問題展開了深刻的反思。

2020年，一位在美國求學的中國網(wǎng)友像往常一樣在推特上瀏覽相關(guān)文章。

在瀏覽過程中，他翻到了一個帖子，帖子內(nèi)容用的是中文，全文沒有一個標點符號。

這名留學生看了帖子的內(nèi)容后，怒不可遏。

因為這篇帖子的開頭就是對中國的侮辱性稱呼。

這篇帖子的發(fā)帖人，名叫“神楽坂 梓月”，從名字來看，很像一個日本人的賬號。

點進這個人的主頁后，留學生發(fā)現(xiàn)了更多辱華言論。

而且，讓他吃驚的是，這名發(fā)帖者不是日本人，而是一名中國人，是一名受過高等教育的中國人。

他在主頁注明了自己的學校名稱以及所學專業(yè)。

這名發(fā)帖人是中國科學院大學的一名學生，目前人在美國。

除此之外，他還在介紹中寫道，自己是一名“跨性別”者，人稱代詞“她”。

也就是說，一名中國科學院大學的學生，不僅在美國推特上發(fā)表辱華言論，他還認不清自己的性別。

他的身體是男性身體，但他認為自己是一個女性。

穿洛麗塔的季子越

留學生將這名發(fā)帖者的言論以及照片截圖，發(fā)到了中國的網(wǎng)站上。

留學生將截圖上傳到中國網(wǎng)站后，很快引起了網(wǎng)友的熱烈討論。

神通廣大的網(wǎng)友不僅@了中國科學院大學，還根據(jù)蛛絲馬跡找到了發(fā)帖者的真實姓名。

在推特上發(fā)布辱華言論的人，名叫季子越，是河南洛陽人。

他在上高中的時候，是一個十分乖巧的孩子，學習非常認真。

他的高考成績是667分，靠著出色的成績，他成為中國科學院大學的一名學生。

他是計算機科學專業(yè)2015級的學生，本科畢業(yè)之后，還以優(yōu)異的成績考上了本校的研究生。

中國科學院大學接到網(wǎng)友的提醒后，迅速成立了調(diào)查小組，對季子越展開調(diào)查。

中國科學院大學經(jīng)過調(diào)查，確認季子越發(fā)布錯誤言論的情況屬實，對他進行開除處理。

被開除的季子越逃往美國

中國科學院大學在2020年的7月份發(fā)表了對季子越處分情況的通報。

通報中顯示，季子越確實是該校學生。

他在寒假期間前往美國，因為疫情，一直沒能回國。

從2020年的3月份到6月份，季子越在境外社交平臺上，多次發(fā)表不當言論。

2020年的7月份，季子越在學校的要求下，已經(jīng)回國。

學校為了對季子越進行處分，舉辦了處分論證會，論證的結(jié)果是開除學籍。

季子越不滿處分結(jié)果，在律師的陪同下向?qū)W校申請舉行聽證會。

在聽證會上，季子越對自己的行為進行了申辯，并表示會加以反省，對學校道歉。

聽證會之后，中國科學院大學維持原有處分，開除了季子越。

季子越按照學校的要求，利用個人社交賬號向公眾發(fā)表了道歉。

因為季子越的言論過于囂張，對社會造成了很大的負面影響。

根據(jù)我國的法律規(guī)定，對公共利益造成損害，情節(jié)嚴重的會處三年以下有期徒刑。

季子越被學校開除后，還有可能會受到法律制裁。

為了避免自己被中國法律制裁，季子越在接收到學校的處分后，就緊急逃往美國。

校方的處理決定得到了大多數(shù)網(wǎng)友的支持，認為這是對歷史虛無主義和極端言論的有力回擊。

國內(nèi)平臺上，季子越是一名普通的學生，將自己偽裝得十分完美。

而在境外平臺，他卻頻繁發(fā)表極端言論，這種“雙重面孔”讓公眾感到震驚和憤怒。

季子越的言論不僅觸犯了民族情感底線。

也引發(fā)了公眾對高等教育、歷史認知以及網(wǎng)絡(luò)言論監(jiān)管的深刻反思。

有很多網(wǎng)友始終無法理解，為什么一個受過高等教育的人會頻繁發(fā)布極端言論。

季子越本人是十分了解中國歷史的，不然他不會在高考的時候拿到667的高分。

他看不起中國人的思想，究竟是什么時候形成的？

中國有句話，叫學歷不等于能力，這句話用在季子越身上十分貼切。

學歷不等于能力

被開除學籍后，季子越在境外社交平臺的賬號逐漸沉寂，不再發(fā)布任何內(nèi)容。

有網(wǎng)友猜測，他可能因輿論壓力選擇隱退，或更換了新的賬號。

季子越男裝女裝對比圖

季子越曾經(jīng)的朋友向相關(guān)記者透露消息，他已經(jīng)申請了美國的學校。

季子越目前在國外生活，行事低調(diào)，盡量避免與外界接觸，外網(wǎng)也查不到與他有關(guān)的消息。

季子越事件暴露了我們教育中的一些問題。

中國的教育過于重視成績，忽視了學生價值觀的養(yǎng)成。

季子越是一名高材生，在學習方面他是一個合格的學生，但在歷史認知上卻存在嚴重偏差。

我們的教育不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生正確的價值觀和民族認同感。

季子越是中國科學院大學的研究生，他的行為讓公眾對高校教育提出了質(zhì)疑。

季子越能夠被保送，從一名本科生成為研究生。

就證明中國科學院大學的考核制度是存在問題的。

高校不僅要注重學術(shù)能力的培養(yǎng)，更要加強對學生的思想教育和道德引導(dǎo)。

季子越事件不僅是一起個人行為失范的案例。

這件事更是一面鏡子，映照出社會、教育和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的諸多問題。

他的“下場”警示我們：歷史認知不容扭曲，道德底線不可逾越。

對于季子越本人而言，被開除學籍或許是一個沉重的教訓(xùn)。

對于社會而言，這一事件提醒我們，要加強歷史教育、完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、提升道德素養(yǎng)。

一個人的學歷不等于能力，我們不能唯成績論。

信息來源

網(wǎng)易新聞——“國科大敗類”季子越：宣稱侵華日軍為英雄，開除學籍后下場如何

搜狐網(wǎng)——季子越：稱侵華日軍為英雄，被開除后揚言投奔美國，如今怎樣了？