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來(lái)源：人大代表提案

近日，官方公示了最新的人大代表提案，其中一名 市人大代表提交了《關(guān)于加強(qiáng)亦莊和通州交界地帶教育均衡發(fā)展 和提升教育質(zhì)量的建議》。

該提案中提到，據(jù)了解，市委副書記、市長(zhǎng)殷勇已批復(fù)北京小學(xué)、北京八中和北師大附中三所學(xué)校由經(jīng)開(kāi)區(qū)管理。

來(lái)源：人大代表提案

雖然目前新的教育賦權(quán)文件還沒(méi)有正式公布，但眾所周知，相比普通人，市人大代表的消息自然更為靈通且權(quán)威。

既然市 人大代表在提案中明確提及此事，那么這說(shuō)明，北京小學(xué)、北京八中和北師大附中這三所新建學(xué)校劃歸經(jīng)開(kāi)區(qū)管理，顯然已經(jīng)只差官宣。

雖然目前基本明確了上述三所新建學(xué)校未來(lái)將由經(jīng)開(kāi)區(qū)管理，但這名人大代表在提案中，也提出來(lái)了相應(yīng)的問(wèn)題及建議：

問(wèn)題：

招生和教師編制等工作仍由通州教委負(fù)責(zé)，導(dǎo)致“亦莊新城”核心區(qū)及以外的165平方公里范圍內(nèi)教育職能面臨管理權(quán)限與資源分配不匹配、教育水平不均等問(wèn)題。

建議：

方案應(yīng)詳細(xì)規(guī)定經(jīng)開(kāi)區(qū)與通州區(qū)在招生政策、教師編制等方面的具體職責(zé)，確保教育資源的有效利用和教育質(zhì)量的提升。

來(lái)源：人大代表提案

無(wú)獨(dú)有偶，在另一則《關(guān)于深化教育領(lǐng)域體制機(jī)制改革，破除教師身份限制，助力經(jīng)開(kāi)區(qū)優(yōu)質(zhì)教育新局面的建議》的提案中，另一位人大代表對(duì)于經(jīng)開(kāi)區(qū)的教育同樣給予了關(guān)注，其中提到：

165平方公里新建校，特別是北京小學(xué)分校和北京市八中分校教師儲(chǔ)備已提上日程，需提前布局教師招選與培養(yǎng)，相應(yīng)的教師編制需求還將增加，編制來(lái)源均未得到保障。

作者認(rèn)為，能夠同時(shí)引起兩名市人大代表的關(guān)注，由此看來(lái)，在經(jīng)開(kāi)區(qū)的教育擴(kuò)區(qū)中，教師編制是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。

而哪怕是新建學(xué)校，同樣面臨這個(gè)問(wèn)題。

不過(guò)，在這兩則提案的字里行間中，我們大致可以窺探到，未來(lái)經(jīng)開(kāi)區(qū)的教育擴(kuò)區(qū)，至少會(huì)覆蓋新建校。但教師編制及招生政策還需要進(jìn)一步明確。

來(lái)源：人大代表提案

其實(shí)，兩區(qū)之間的齟齬不止于教育領(lǐng)域，在另一則《關(guān)于通州區(qū)與經(jīng)開(kāi)區(qū)協(xié)同發(fā)展區(qū)域范圍內(nèi)財(cái)力分享、安全生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)治理等領(lǐng)域相關(guān)事項(xiàng)的建議》的提案中，其中提到：

臺(tái)馬區(qū)域形成的財(cái)力一直是我區(qū)（通州區(qū)）財(cái)政收入的重要組成部分。

目前，除中芯京城等少數(shù)企業(yè)外，大部分協(xié)同區(qū)域落地項(xiàng)目主體的納稅或納統(tǒng)未能劃歸臺(tái)馬兩鎮(zhèn)，例如小米汽車銷售未納統(tǒng)，納稅在經(jīng)開(kāi)區(qū)核心區(qū)；

北方華創(chuàng)、海斯坦普、精測(cè)半導(dǎo)體等企業(yè)注冊(cè)、納稅、納統(tǒng)均在經(jīng)開(kāi)區(qū)核心區(qū)，對(duì)提升通州區(qū)及屬地政府的產(chǎn)值、財(cái)稅收入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)產(chǎn)生較大影響。

因此，通過(guò)此則提案讓我們了解到，在財(cái)力分配、產(chǎn)值納統(tǒng)等方面，經(jīng)開(kāi)、通州兩區(qū)之間，還是存在著不少的利益分歧。

來(lái)源：人大代表提案

不過(guò)，在此提案中，這位人大代表也透露了一則消息，市委編辦正在推動(dòng)經(jīng)開(kāi)區(qū)新一輪賦權(quán)工作。

那么，在未來(lái)的新賦權(quán)文件中，希望能夠進(jìn)一步厘清經(jīng)開(kāi)、通州以及大興之間的職責(zé)權(quán)限劃分，解決目前已經(jīng)出現(xiàn)的相應(yīng)問(wèn)題。