最近網(wǎng)上有個事挺讓人無語的。山東有個老師晚上十點吃燒烤發(fā)朋友圈，結(jié)果被家長舉報了，說老師這么晚還在外面，第二天上課沒精神。更離譜的是，后來換了個懷孕的老師接班，這家長又舉報懷孕影響教學。深圳還有個老師因為用戒尺打?qū)W生手心，被家長連續(xù)投訴37天，最后老師直接擺爛，全班成績掉水里。這些事聽著像鬧劇，但確實在現(xiàn)實中發(fā)生了。

家長舉報老師這事現(xiàn)在越來越常見了。山東那個老師被舉報后，第二年就被調(diào)走了。深圳那個老師被投訴后，直接破罐子破摔，懶得管學生了。家長群里還有人說，有些投訴純粹是沒事找事，但學校為了息事寧人，只能順著家長的意思辦。比如有班主任生孩子請假，學校安排臨時老師代課，結(jié)果家長不滿意，非得讓原班主任提前回來。

教育部門的投訴熱線本意是監(jiān)督學校，但現(xiàn)在成了家長對付老師的工具。山東那個老師發(fā)個朋友圈就被舉報，學校還得查，最后發(fā)現(xiàn)是真的，但老師又沒犯法，這事該怎么處理？有老師說現(xiàn)在都不敢隨便發(fā)朋友圈了，連懷孕這種正常事都被盯著，生怕哪天又被投訴。

有些家長確實有點過了。深圳那個用戒尺打手心的老師，本來是想管教不認真學習的學生，結(jié)果家長天天告狀。現(xiàn)在學生上課搗亂，老師都不敢管了，怕被說體罰。有家長在群里吐槽，說有些人就是喜歡告狀，搞得老師都不敢好好教了。

學校和老師現(xiàn)在挺難的。老師要管教學，還要防著家長投訴。有老師朋友說，現(xiàn)在連生病請假都得偷偷摸摸，生怕家長告影響教學。學校為了不惹麻煩，經(jīng)常換老師，但這樣對學生也不好，總換老師適應不過來。

其實大部分家長還是正常的。但就怕那幾個愛告狀的，搞得學校天天處理投訴。有教育專家說，現(xiàn)在投訴機制太簡單粗暴，只要家長告就查，根本不看是不是真的。比如那個燒烤朋友圈，老師晚上吃飯跟教學有啥關(guān)系？但學校還得解釋。

教育部門最近在推新政策，說要保護老師權(quán)益，但落實起來還是慢。深圳那個擺爛的老師，最后還是學校自己處理，沒看到啥結(jié)果。有老師建議，投訴應該分輕重，像朋友圈這種明顯扯淡的，直接駁回算了。

家長和老師得互相理解。老師不是全天候保姆，家長也不能啥都告。比如學生上課說話，老師提醒一下正常，但家長直接告老師態(tài)度不好，這就沒必要。有家長說，現(xiàn)在老師都不敢管學生了，班里亂成一鍋粥，最后吃虧的是孩子。

教育方面，家長和老師得一起使勁。老師該管的要管，家長該配合的要配合。但現(xiàn)在有些地方成了老師怕家長，家長信不過老師，這樣下去誰吃虧？有老師說，現(xiàn)在教書越來越像走鋼絲，稍微不小心就被投訴，搞得人心惶惶。

最近還有個案例，學生考試沒考好，家長直接告老師沒教好，結(jié)果學校讓老師寫檢討。老師明明按計劃上課，家長卻覺得教得不夠細。這種事多了，老師哪還有心思好好教？

教育部門得想想辦法。比如建立投訴審核機制，別讓明顯不合理的舉報浪費精力。還有老師建議，家長和老師定期開個會，把問題攤開說，別動不動就告狀。深圳那個戒尺事件后，有些學校開始培訓老師怎么跟家長溝通，但效果還不明顯。

現(xiàn)在網(wǎng)上討論這事的人越來越多。有人說家長維權(quán)意識強是好事，但得講道理。也有人說老師該有點底氣，別被投訴嚇住。總之，教 育不能變成老師和家長互相掐架，最后學生成了犧牲品。

這些事說明，老師和家長還是欠缺溝通，差一個平衡點，老師不敢管，家長瞎告狀，學校兩頭為難。要解決得從制度上改，不能光靠老師自己硬扛。但眼下，很多老師只能小心翼翼，生怕哪天又被莫名其妙地告了。

作品聲明：內(nèi)容取材于網(wǎng)絡