珠海入?？诘睦顺甭曋?，一所不同于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的學(xué)術(shù)殿堂拔地而起，當(dāng)松山湖的薄霧散去，這所閃耀著科技智慧光芒的大灣區(qū)大學(xué)，正在科技產(chǎn)業(yè)鏈上蓬勃發(fā)展。

近期，不少權(quán)威媒體都將目光聚焦于這所大學(xué)，據(jù)了解，大灣區(qū)大學(xué)即將于25年夏季開始首批招生，但是大家都會擔(dān)心一個問題：“新開辦的學(xué)校到底好不好？”，今天小編就來分析一下，它好，但為什么好？

從誕生就備受期待

大灣區(qū)大學(xué)位于未來高新科技發(fā)展道路上的大灣區(qū)中心地帶，東莞市新興科技企業(yè)眾多，但東莞市內(nèi)所屬高校卻較為稀少，能直接對接科技企業(yè)的更是屈指可數(shù)。大灣區(qū)大學(xué)應(yīng)運而生，直擊民企轉(zhuǎn)型至高端制造和新興技術(shù)領(lǐng)域，對創(chuàng)新型人才的需求不斷增長的發(fā)展痛點。其建設(shè)滿足了從高校到企業(yè)的一站式發(fā)展道路，在廣東省政府和東莞市政府的支持建設(shè)下，這座新型研究型大學(xué)的創(chuàng)立，為大灣區(qū)注入創(chuàng)新動能，成為世界級灣區(qū)新引擎，整合區(qū)域內(nèi)的科技創(chuàng)新資源，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級注入活力，從而實現(xiàn)大學(xué)與城市發(fā)展的雙向賦能。

小而精的理工科高新旗艦

與傳統(tǒng)綜合類院校及理工類院校不同，大灣區(qū)大學(xué)定位精準(zhǔn)，以理工為主，精理強工，開設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程和工業(yè)工程等5個本科專業(yè)，實行大類招生，分類培養(yǎng)，對學(xué)科門類制定差異化的人才培養(yǎng)方案。會讓每個學(xué)生都成為具備創(chuàng)新思維、全球視野，解決復(fù)雜問題和創(chuàng)新實踐能力的高水平創(chuàng)新型人才。對癥下藥的教育設(shè)計，正是為破解廣東省內(nèi)地區(qū)近半數(shù)工科學(xué)生認(rèn)為”課程內(nèi)容不實用“的痛點。

重構(gòu)高校產(chǎn)業(yè)融合新渠道

松山湖科研資源豐富，匯聚華為等眾多科技企業(yè)，提供真實研發(fā)場景；毗鄰散裂中子源等大科學(xué)裝置，學(xué)子直達(dá)科研平臺一線；多樣化尖端學(xué)術(shù)會議，親身體驗學(xué)術(shù)前沿知識交鋒；學(xué)科動態(tài)響應(yīng)機制，對接?xùn)|莞大型封測基地等多種渠道。學(xué)生在校期間就融入企業(yè)建設(shè)，產(chǎn)業(yè)制造，都為高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化、產(chǎn)學(xué)研深度融合提供了得天獨厚的土壤。

學(xué)校實行貫通式培養(yǎng)體系，加上與多家名校的雙導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)模式，還未畢業(yè)就已被頭部企業(yè)鎖定。大灣區(qū)大學(xué)構(gòu)建出的多種創(chuàng)新型辦學(xué)模式，著力推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，為大灣區(qū)加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供人才支撐，助力灣區(qū)科技創(chuàng)新和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

如首任校長中國科學(xué)院院士田剛所言：”這所大學(xué)不僅要’為灣區(qū)而生‘，更要’向全球開放‘“。濱海湖校區(qū)塔吊林立，松山湖校區(qū)實驗室劍指蒼穹。這所實驗室生在碼頭，生產(chǎn)線當(dāng)作講臺的學(xué)術(shù)殿堂，正以超乎想象的速度塑造高等教育新模式。

大灣區(qū)大學(xué)的使命不是追趕世界，而是定義未來。選擇大灣區(qū)大學(xué)，不僅是選擇一所大學(xué)，更是選擇與萬億科技產(chǎn)業(yè)集群并肩，站在世界科技灣區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展浪尖，選擇自己親手鑄造中國式現(xiàn)代化的科技基石！