高考分?jǐn)?shù)公布，這真是幾家歡喜幾家憂。有的孩子考了700分以上，全家人喜極而泣，北清等名校連夜登門搶人；有的孩子考了600分以上，全家也是喜出望外，有望985/211；有的孩子考了521分以上，也覺得還可以，希望可以沖一沖，上個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校；有的孩子考了441分以上，就有點(diǎn)情緒低落了，但是孩子也努力，先走了再說；還有很多孩子達(dá)不到錄取分線的，有的孩子選擇職業(yè)大專、民辦高?；蛘邚?fù)讀。

其實(shí)，高考分?jǐn)?shù)高低，并不能決定孩子將來(lái)的人生。三百六十行，行行出狀元。其實(shí)，很多人才，并不一定要上大學(xué)學(xué)習(xí)，才能出現(xiàn)的。你們企業(yè)界里的李想，高中畢業(yè)選擇創(chuàng)業(yè)，也是很成功的。文學(xué)界里的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言、年輕的作家韓寒；文藝界的周杰倫；只要你為了自己的理想，不斷努力奮斗，終會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

其實(shí)，高考分?jǐn)?shù)的高低，并不能決定孩子將來(lái)的人生走向。“三百六十行，行行出狀元”，這句古老的諺語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)依然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，有許多成功人士并非通過傳統(tǒng)的大學(xué)教育之路走向成功。

事實(shí)上，很多杰出的人才，并不一定要通過上大學(xué)學(xué)習(xí)才能夠嶄露頭角。在不同的領(lǐng)域，都有那些憑借自身努力和獨(dú)特天賦，在未經(jīng)歷傳統(tǒng)大學(xué)教育的情況下取得非凡成就的典范。

在企業(yè)界，李想是一個(gè)極具代表性的例子。他在高中畢業(yè)之后，沒有選擇按部就班地進(jìn)入大學(xué)深造，而是毅然決然地踏上了創(chuàng)業(yè)之路。他創(chuàng)辦的汽車之家成為了汽車資訊領(lǐng)域的領(lǐng)軍平臺(tái)，之后又創(chuàng)立了理想汽車，在新能源汽車市場(chǎng)占據(jù)了一席之地。他的成功證明了，即使沒有大學(xué)學(xué)歷的光環(huán)加持，只要有堅(jiān)定的信念、創(chuàng)新的思維和不懈的努力，同樣能夠在商業(yè)領(lǐng)域取得巨大的成功。

文學(xué)界更是人才輩出，那些閃耀的名字無(wú)需大學(xué)學(xué)歷的背書，依然能夠在文學(xué)的殿堂中綻放光芒。莫言，這位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的文學(xué)巨匠，出生于農(nóng)村，成長(zhǎng)于艱苦的環(huán)境中。他沒有機(jī)會(huì)接受系統(tǒng)的高等教育，但他對(duì)生活有著深刻的感悟和敏銳的觀察力。他扎根于鄉(xiāng)土文化，從民間故事、傳說中汲取靈感，用樸實(shí)而又富有力量的文字描繪出了中國(guó)農(nóng)村的變遷和人性的復(fù)雜。他的作品如《紅高粱家族》《蛙》等，以獨(dú)特的敘事風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，贏得了國(guó)內(nèi)外讀者的廣泛贊譽(yù)。還有年輕作家韓寒，在學(xué)生時(shí)代就展現(xiàn)出了非凡的文學(xué)才華。他以犀利的文筆和獨(dú)特的視角，批判社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他的作品《三重門》一經(jīng)出版便引起了轟動(dòng)，成為了暢銷書籍。韓寒的成功表明，文學(xué)創(chuàng)作需要的是才華、靈感和對(duì)生活的思考，而不是僅僅依賴于大學(xué)的文學(xué)課程。

文藝界同樣不乏這樣的例子。周杰倫，他的音樂之路并非一帆風(fēng)順。他出身平凡，沒有接受過正統(tǒng)的音樂高等教育。他始終堅(jiān)持自己的音樂風(fēng)格，將中國(guó)風(fēng)元素與流行音樂巧妙融合，創(chuàng)造出了獨(dú)特的音樂類型。他的歌曲如《青花瓷》《稻香》等，旋律優(yōu)美，歌詞富有詩(shī)意，深受廣大歌迷的喜愛。他從一個(gè)音樂小卒成長(zhǎng)為華語(yǔ)樂壇的巨星，靠的是對(duì)音樂的熱愛和執(zhí)著追求。

他們的人生經(jīng)歷告訴我們，只要你為了自己的理想，不斷努力奮斗，終會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，高考只是其中的一個(gè)階段，而不是終點(diǎn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和興趣，都有適合自己的發(fā)展道路。我們應(yīng)該以更廣闊的視野看待人生，尊重每個(gè)人的選擇，鼓勵(lì)他們?cè)谧约簾釔鄣念I(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。

無(wú)論是選擇在大學(xué)繼續(xù)深造，還是投身社會(huì)自主創(chuàng)業(yè)，亦或是在某個(gè)特定領(lǐng)域深耕細(xì)作，只要懷揣夢(mèng)想，勇往直前，都能夠書寫屬于自己的精彩人生篇章。

因此，不必過于糾結(jié)高考分?jǐn)?shù)的高低，因?yàn)槿松臒o(wú)限可能，正等待著我們?nèi)ビ赂姨剿鳌?/strong>

此正是：

高考成績(jī)各不同，成功之路多縱橫。
三百六十行業(yè)中，行行盡可育精英。
李想高中即逐夢(mèng)，創(chuàng)業(yè)商海留盛名。
莫言鄉(xiāng)土文思涌，諾獎(jiǎng)?wù)酃鹋e世驚。
韓寒年少才情盛，筆鋒犀利攀文峰。
杰倫音樂獨(dú)辟?gòu)剑A風(fēng)流轉(zhuǎn)韻天成。
莫嘆考分有高低，心向理想志不停。
漫漫人生途未窮，步步篤行夢(mèng)終成。