近日，記者來(lái)到黃陵縣橋山小學(xué)教育集團(tuán)田莊校區(qū)五年級(jí)教室，孩子們正通過(guò)先進(jìn)的信息化教學(xué)技術(shù)，與橋山小學(xué)教育集團(tuán)總校的同學(xué)們共同聆聽(tīng)一節(jié)精彩紛呈的英語(yǔ)課。

黃陵縣橋山小學(xué)教育集團(tuán)田莊校區(qū)五年級(jí)的學(xué)生正在與橋山小學(xué)教育集團(tuán)總校的同學(xué)們共同聆聽(tīng)一節(jié)精彩紛呈的英語(yǔ)課

課堂上，老師提問(wèn)互動(dòng)不斷，兩校學(xué)生積極回應(yīng)，孩子們時(shí)而專注思考，時(shí)而踴躍發(fā)言，課堂氛圍輕松活躍。“同上一堂課后我學(xué)習(xí)到了不同老師帶來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，而且，我還學(xué)習(xí)到了總校同學(xué)的好習(xí)慣，這些都讓我受益匪淺?！秉S陵縣橋山小學(xué)教育集團(tuán)田莊校區(qū)學(xué)生和明澤這樣說(shuō)。

自開(kāi)展集團(tuán)化辦學(xué)以來(lái)，橋山小學(xué)教育集團(tuán)充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，對(duì)人、財(cái)、物進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，一批批優(yōu)秀骨干教師肩負(fù)使命，奔赴分校進(jìn)行交流輪崗。他們不僅帶去了先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還通過(guò)示范課、教研活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)等多種形式，幫助分校教師提升教學(xué)水平。橋山小學(xué)教育集團(tuán)田煥玲老師由總校交流到分校任教已經(jīng)兩年，她將在總校積累的先進(jìn)教學(xué)理念帶入課堂，與分校的老師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！巴ㄟ^(guò)兩年的教育，孩子們變得更自信，更陽(yáng)光，各種習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，我深知這段經(jīng)歷是責(zé)任，更是收獲滿滿的成長(zhǎng)之旅?！碧餆崂蠋熒钣懈杏|。

孩子們正在認(rèn)真聽(tīng)課

教育資源的共享是集團(tuán)化辦學(xué)的另一大亮點(diǎn)。橋山小學(xué)教育集團(tuán)建立了教育教學(xué)資源共享平臺(tái)，將總校的優(yōu)質(zhì)課程資源、教學(xué)設(shè)計(jì)、試題資料等毫無(wú)保留地分享給分校。同時(shí)，集團(tuán)還定期組織聯(lián)合教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)講座等，為分校教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。黃陵縣橋山小學(xué)教育集團(tuán)總校校長(zhǎng)段璐介紹：“教師的工作積極性有了很大的提高，學(xué)校的管理水平、基礎(chǔ)設(shè)施等都有很大的改善。我們要把總校的雙自主管理改革在各個(gè)分校去落實(shí)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的發(fā)展，把好學(xué)校辦在孩子的家門口。”

橋山小學(xué)教育集團(tuán)的辦學(xué)實(shí)踐只是黃陵全縣推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的一個(gè)縮影，黃陵縣通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)全力突破校際間、區(qū)域間、學(xué)段間、不同體制間存在的辦學(xué)壁壘，為鄉(xiāng)村孩子鋪就成長(zhǎng)成才的堅(jiān)實(shí)道路。下一步，黃陵縣將持續(xù)深化以集團(tuán)化辦學(xué)為核心的教育綜合改革，不斷擴(kuò)大基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育優(yōu)質(zhì)特色、特殊教育優(yōu)質(zhì)融合，加快構(gòu)建幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教的高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，加快推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，努力辦好人民滿意教育。

記者：黨靜 王文娟

審核：元亞娜

責(zé)編：孫婷

編輯：劉會(huì)云

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