1979 年 10 月 3 日，陽(yáng)光灑在古老而又充滿(mǎn)活力的北京城，全國(guó)青少年科技作品展覽在北京展覽館盛大舉行。這一場(chǎng)匯聚了青春智慧與科學(xué)夢(mèng)想的盛會(huì)，如同一束耀眼的光芒，照亮了那個(gè)時(shí)代青少年探索科學(xué)的前行道路，也在中國(guó)科技發(fā)展與青少年教育的歷史長(zhǎng)河中留下了濃墨重彩的一筆。

盛會(huì)啟幕：多方攜手共筑科學(xué)舞臺(tái)

這次意義非凡的展覽會(huì)由中國(guó)科協(xié)、教育部、國(guó)家體委、共青團(tuán)中央聯(lián)合舉辦，如此強(qiáng)大的組織陣容，足以彰顯社會(huì)各界對(duì)青少年科技教育的高度重視。在那個(gè)百?gòu)U待興、積極邁向四個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力被視為國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵所在。各方力量齊心協(xié)力，為青少年搭建起一個(gè)展示科技才華的廣闊平臺(tái)，讓他們能夠在科學(xué)的海洋中盡情遨游、綻放光彩。

展覽共分為序廳、數(shù)理化、天地、生物、航模、海模、無(wú)線(xiàn)電和科技美術(shù) 8 個(gè)部分，猶如一部豐富多彩的科學(xué)百科全書(shū)，全方位地展示了青少年在各個(gè)科技領(lǐng)域的探索成果。來(lái)自 29 個(gè)省、市、自治區(qū)的青少年們精心選送了近 3000 件科技作品參展。這些作品，每一件都凝聚著青少年們的心血與汗水，是在教師和科技輔導(dǎo)員悉心指導(dǎo)幫助下完成的智慧結(jié)晶。

走進(jìn)展覽現(xiàn)場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的展品讓人目不暇接。有實(shí)物展示，那些精巧的發(fā)明創(chuàng)造，無(wú)論是實(shí)用的生活小工具，還是充滿(mǎn)創(chuàng)意的科技小裝置，都展現(xiàn)出青少年們敏銳的觀(guān)察力和超強(qiáng)的動(dòng)手能力；有照片記錄，定格了青少年們?cè)诳萍继剿鬟^(guò)程中的精彩瞬間，從實(shí)驗(yàn)室里的專(zhuān)注神情到戶(hù)外實(shí)踐的認(rèn)真模樣，每一張照片都訴說(shuō)著他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與執(zhí)著；有模型呈現(xiàn)，航模、海模等模型作品栩栩如生，仿佛帶著人們穿越時(shí)空，領(lǐng)略航空航天與海洋探索的無(wú)限魅力；還有各種有趣的表演，青少年們通過(guò)生動(dòng)形象的方式，將復(fù)雜的科學(xué)原理演繹得通俗易懂，讓觀(guān)眾在歡聲笑語(yǔ)中感受到科學(xué)的神奇與樂(lè)趣。

這次展覽無(wú)疑是一個(gè)生動(dòng)的見(jiàn)證，它清晰地表明，在實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的新長(zhǎng)征中，廣大青少年正以飽滿(mǎn)的熱情積極投身于愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮之中。他們踴躍參加課外科技活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干，如同茁壯成長(zhǎng)的科學(xué)幼苗，充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)與希望。展覽結(jié)束時(shí)，對(duì)青少年的優(yōu)秀作品進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，這不僅是對(duì)他們努力的肯定與鼓勵(lì)，更是為更多青少年樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)著他們?cè)诳茖W(xué)探索的道路上奮勇前行。

領(lǐng)袖寄語(yǔ)：題詞點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想燈塔

展覽會(huì)開(kāi)幕前，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人紛紛為展覽會(huì)題詞，這些飽含深情與期望的題詞，如同一盞盞明燈，照亮了青少年們追求科學(xué)的道路。

葉劍英元帥的題詞“勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐”，簡(jiǎn)潔而有力。它深刻地指出了青少年在科學(xué)探索道路上的關(guān)鍵要素。勤奮學(xué)習(xí)是積累知識(shí)的基礎(chǔ)，只有通過(guò)不懈的努力，掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，才能在科學(xué)的領(lǐng)域中有所建樹(shù)；而勇于實(shí)踐則是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的橋梁，只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，不斷嘗試、不斷探索，才能真正培養(yǎng)出創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。葉帥的題詞激勵(lì)著青少年們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地在科學(xué)道路上攀登。

鄧小平同志的題詞“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，科學(xué)的希望”，高瞻遠(yuǎn)矚地明確了青少年在國(guó)家發(fā)展與科學(xué)進(jìn)步中的重要地位。青少年是國(guó)家的未來(lái)?xiàng)澚?，他們的素質(zhì)和能力決定著國(guó)家未來(lái)的走向。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，科學(xué)的力量日益凸顯，青少年作為科學(xué)事業(yè)的接班人，肩負(fù)著推動(dòng)國(guó)家科技進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重大使命。鄧小平同志的題詞讓廣大青少年深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任與使命，激發(fā)了他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)奮斗的熱情。

宋慶齡先生的題詞“廣大青少年要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，向科學(xué)技術(shù)進(jìn)軍，為祖國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)力量”，更是從國(guó)家建設(shè)的宏觀(guān)角度出發(fā)，對(duì)青少年提出了殷切期望。在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)現(xiàn)代化的征程中，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵力量。青少年只有勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，才能緊跟時(shí)代步伐，向科學(xué)技術(shù)的高峰發(fā)起沖擊。宋先生的題詞鼓勵(lì)青少年將個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，在為祖國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)力量的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

郵票傳奇：方寸之間見(jiàn)證科學(xué)盛會(huì)

為慶祝全國(guó)青少年科技作品展覽會(huì)開(kāi)幕，我國(guó)于開(kāi)幕日當(dāng)天發(fā)行了一系列具有特殊意義的郵票，這些郵票如同一個(gè)個(gè)小小的窗口，將展覽會(huì)的盛況與精神永遠(yuǎn)定格，成為了科學(xué)文化與郵票藝術(shù)完美結(jié)合的經(jīng)典之作。

J40 全國(guó)青少年科技作品展覽郵票

J40 紀(jì)念郵票：會(huì)徽凝聚成長(zhǎng)希望

首先發(fā)行的是紀(jì)念郵票一套一枚（J40），其圖案為本次展覽會(huì)會(huì)徽。這個(gè)會(huì)徽設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，由嫩綠的植物幼芽、原子模型和黑白兩色幾何圖形組成。嫩綠的植物幼芽象征著中國(guó)青少年，他們?nèi)缤仆炼龅挠酌?，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，在科學(xué)的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。原子模型代表著科學(xué)技術(shù)，它是現(xiàn)代科學(xué)的核心元素，寓意著青少年在科學(xué)的探索中不斷追求真理、追求進(jìn)步。黑白兩色幾何圖形則增添了會(huì)徽的現(xiàn)代感與科技感，象征著科學(xué)世界的嚴(yán)謹(jǐn)與理性。整個(gè)會(huì)徽巧妙地將青少年與科學(xué)聯(lián)系在一起，生動(dòng)地表達(dá)了展覽會(huì)的主題，即激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。這枚郵票不僅僅是一張郵資憑證，更是對(duì)青少年科學(xué)成長(zhǎng)的美好祝愿，激勵(lì)著無(wú)數(shù)青少年在科學(xué)的道路上奮勇前行。

T41.從小愛(ài)科學(xué)

T41 特種郵票：六枚展現(xiàn)科學(xué)魅力

與此同時(shí)，還發(fā)行了《從小愛(ài)科學(xué)》特種郵票一套六枚（T41）。這六枚郵票猶如一部精彩的科普畫(huà)卷，從不同角度展現(xiàn)了科學(xué)的魅力與樂(lè)趣。

T41M從小愛(ài)科學(xué)小型張

T41M 小型張：幻想開(kāi)啟科學(xué)未來(lái)

除了六枚特種郵票，還發(fā)行了小型張一枚（T41M）。小型張圖案描繪了一位戴紅領(lǐng)巾的少年正沉浸在美妙的科學(xué)幻想中的情景。少年微微閉著眼睛，臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)奇跡的科學(xué)世界。在他的周?chē)W爍著各種奇妙的科學(xué)元素，如流星、星球、機(jī)器人等，營(yíng)造出一種神秘而又充滿(mǎn)希望的氛圍。

這枚小型張深刻地表達(dá)了科學(xué)幻想對(duì)于青少年成長(zhǎng)和科學(xué)發(fā)展的重要意義?？茖W(xué)幻想是創(chuàng)新的源泉，它能夠激發(fā)青少年的想象力和創(chuàng)造力，讓他們突破現(xiàn)實(shí)的束縛，大膽地設(shè)想未來(lái)的世界。許多偉大的科學(xué)發(fā)明和創(chuàng)造都源于科學(xué)幻想，如飛機(jī)、火箭、互聯(lián)網(wǎng)等。通過(guò)鼓勵(lì)青少年進(jìn)行科學(xué)幻想，能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和前瞻性眼光，為未來(lái)的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，這枚小型張也寄托了對(duì)青少年美好未來(lái)的期許，希望他們能夠在科學(xué)的道路上不斷追求夢(mèng)想，創(chuàng)造出更加美好的明天。

1979 年全國(guó)青少年科技作品展覽會(huì)及其發(fā)行的紀(jì)念郵票，是中國(guó)科技教育史上的一座重要里程碑。它們見(jiàn)證了那個(gè)時(shí)代青少年對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與追求，也激勵(lì)著一代又一代的青少年在科學(xué)的道路上奮勇前行。在今天，當(dāng)我們回顧這段歷史，欣賞這些珍貴的郵票時(shí)，依然能感受到那份對(duì)科學(xué)的熱情和執(zhí)著。讓我們銘記這段歷史，傳承科學(xué)精神，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)的新時(shí)代青少年而努力奮斗。

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