在大多數(shù)人的印象中，大學教授的形象往往是嚴肅、高深的——他們或伏案于晦澀的學術(shù)論文，或正襟危坐于講臺之上，仿佛與“幽默”“接地氣”毫不相干。然而，南開大學胡金牛、陳璟兩位教授的“自嘲式”個人簡介，卻打破了這種刻板印象，讓公眾看到了學者身上鮮活的另一面。

胡金牛教授的簡介堪稱“學術(shù)圈坦白局”：他直言不諱地承認自己有些論文發(fā)表在“水刊”上，調(diào)侃審稿人身份是“被人強拉進去的”，甚至坦言某些研究方向“火得一塌糊涂，其實都是為了生存”。而陳璟教授則更顯“佛系”，自稱“應該拿不到諾獎”，將榮譽視為“浮云”，還干脆標明“不會幫學生找工作”。這些“大實話”不僅沒有削弱他們的專業(yè)形象，反而因真誠收獲了大量網(wǎng)友的好感。

南開大學對此的回應也頗具深意。校方將這種幽默視為對校訓“日新”精神的詮釋——學術(shù)的進步本就不該被僵化的形式束縛，而包容的氛圍恰恰是創(chuàng)新的土壤。教育學專家葉顯發(fā)的觀點則點明了更深層的意義：當教授們摘下“高冷面具”，用自嘲拉近與公眾的距離時，學術(shù)研究反而顯露出它本該有的親和力。這種真誠，或許比任何“高大上”的頭銜都更能激發(fā)年輕人對學科的興趣。

兩位教授的走紅并非偶然。在互聯(lián)網(wǎng)時代，公眾早已厭倦了套路化的“精英敘事”，而更渴望看到真實、有血有肉的人物。胡金牛和陳璟的簡介之所以打動人心，正是因為他們敢于展現(xiàn)學者背后的普通人性——有無奈，有幽默，也有對學術(shù)生態(tài)的清醒認知。這種“去神化”的表達，反而讓科學和高等教育顯得更加可親、可信。

當“嚴肅”不再是學術(shù)的唯一標簽，我們或許該慶幸：這樣的“不端著的教授”，正是打破象牙塔與公眾隔閡的一把鑰匙。畢竟，真正的學問，從來不需要靠“高冷”來證明價值。