一邊是180萬條舉報，密密麻麻堆成山。說片子太嚇人，怕嚇著孩子；又說別影響跟日本的交情，要大度。

另一邊呢？B站上分析預(yù)告片的視頻火得發(fā)燙。年輕人拿著放大鏡看細節(jié)，彈幕里“勿忘”兩個字刷得密密麻麻，像無數(shù)只眼睛盯著過去。

邪門的是，舉報的話都一個味兒。日本外務(wù)省發(fā)了23次照會，說這片子“誤導(dǎo)人”，轉(zhuǎn)頭中文網(wǎng)上就冒出一堆“向前看”的聲音。 timing（時機）卡得這么準，誰信是巧合？

731那檔子事，是能“向前看”就翻篇的？

那些戴著防毒面具的惡魔，把活人關(guān)進冰窖看凍到什么時候死；把病毒往孩子血管里打，記錄他們抽搐的每一秒；孕婦、老人、嬰兒……在他們眼里不是人，是“實驗材料”。

這些事，哈爾濱的罪證陳列館里擺著鐵證，玻璃柜里的手術(shù)刀還沾著銹，墻上的照片里，受害者的眼睛瞪得圓圓的，像在問：你們能忘？

導(dǎo)演趙林山憋著口氣干了七年。團隊跑到日本找證據(jù)，人家不待見，閉門羹吃了無數(shù)次。演員拍的時候天天做噩夢，有個小姑娘拍完哭了三天，說“

他們圖啥？

不就是想讓那些模糊的歷史，變成能摸著的痛。

可就有人不樂意

說“和平愛好者”的，怕是沒搞懂和平倆字咋寫。真正的和平，是知道過去有多疼，才拼了命不讓悲劇重演。不是揣著明白裝糊涂，對著傷口說“別喊疼”。

說“怕孩子受刺激”的，更該想想：日本的孩子，課本里壓根沒這一段。他們的老師不會講731，博物館里也看不到那些罪惡。等他們長大了，會不會覺得“731”是咱們編出來的故事？

咱們的孩子要是連祖宗受過的罪都不知道，將來有人指著歷史說“假的”，他們能反駁嗎？

前幾天刷到個視頻，有個爸爸帶著五年級的兒子去看預(yù)告片。孩子指著屏幕問：“爸爸，他們?yōu)槭裁匆@樣做？”爸爸沒說話，拉著他去了哈爾濱的陳列館。

回來之后，孩子在作文里寫：“那些人好可憐，我要記住他們。”

你看，孩子比我們想的更懂

日本網(wǎng)上更熱鬧，一堆人喊“反日宣傳”，說“根本沒這部隊”。有人是真不知道——課本沒教，家里不說，他們活在被刻意編織的夢里。可那些拿著外交照會施壓的，揣著明白裝糊涂的，才真叫人惡心。

7月31號，片子就要上了

去不去電影院是個人的事，但有句話得說清楚：

拍《731》，不是為了讓誰恨誰

是為了那些沒來得及留下名字的受害者，他們的痛苦不該像灰塵一樣被掃掉；是為了告訴孩子，咱們的安穩(wěn)日子，是從血里爬出來的；是為了讓那些想翻案的人知道：

這歷史，我們攥著呢。

別跟我說“要向前看”。

往前走可以，但得帶著記性。

忘了過去的疼，才是真的傻