高考志愿填報(bào)就是一場“豪賭”：分高分低已經(jīng)蓋棺定論了，到了志愿報(bào)考環(huán)節(jié)，最讓人羨慕的不是你考了多高的分?jǐn)?shù)，而是你能否利用現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)，考上力所能及范圍內(nèi)最好的大學(xué)或是專業(yè)。

這也是為什么大家都格外羨慕那些“撿漏考生”的原因，能以較低的分?jǐn)?shù)考進(jìn)名校，哪怕專業(yè)再差也令人羨慕，畢竟專業(yè)差是一時(shí)的，好歹考上了名校，轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)也能把握，再不濟(jì)人家本科的起點(diǎn)高也是很大的優(yōu)勢了。

只不過這種撿漏的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有的，保險(xiǎn)起見，多數(shù)普通家庭還是希望孩子能權(quán)衡利弊，報(bào)考一所相對(duì)穩(wěn)妥的學(xué)校，如果沖刺不了名校，優(yōu)先考慮專業(yè)也是不錯(cuò)的選擇。

老師建議611分考生報(bào)考雙非熱門專業(yè)，被調(diào)劑到土木后悔不已

一位河南的考生高考取得了616分的好成績，在填報(bào)志愿的時(shí)候卻犯了難——是優(yōu)先考慮名校還是優(yōu)先考慮專業(yè)呢？這么一看616分的成績的確是一個(gè)比較尷尬的位置。

如果想沖刺名校的話，是有機(jī)會(huì)上211的，但是想選擇多好的專業(yè)是不可能了，只能寄希望于服從調(diào)劑；如果首先選擇熱門專業(yè)，也可以從雙非中選一個(gè)含金量較高的院校，報(bào)考一個(gè)熱門專業(yè)。

在老師的建議下，考生決定報(bào)考了蘭州交通大學(xué)的101專業(yè)組，目標(biāo)專業(yè)為交通運(yùn)輸，這是一所雙非本科，但這個(gè)專業(yè)著實(shí)不錯(cuò)，學(xué)生也比較喜歡，可等到錄取通知書到手的那一刻全家人心都涼透了——因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠被調(diào)劑到了土木工程專業(yè)。

這個(gè)結(jié)果不僅考生無法接受，就連家長也被氣到吃不下飯，覺得自己兒子被老師給坑了，如果注定要被調(diào)劑，還不如一開始就沖刺211呢，可如今不僅被雙非大學(xué)給調(diào)劑了，專業(yè)還是公認(rèn)的天坑“土木”專業(yè)，也難怪家長氣到吃不下飯。

但如果把所有的過錯(cuò)都推給老師，那也不太合理，雖然616分的成績看著挺高，但今年是河南實(shí)行新高考政策的第一年，物理組的分?jǐn)?shù)普遍偏高，611分看似很高，實(shí)際位次排在省內(nèi)3.4萬左右。

老師也是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際位次，認(rèn)為只能上偏遠(yuǎn)省份的211高校，也很難選到理想專業(yè)，與其冒險(xiǎn)，不如選擇蘭州交通大學(xué)這樣有實(shí)力的四非高校，讀一個(gè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)。

既然選擇了這個(gè)專業(yè)組，就要做好可能被調(diào)劑的準(zhǔn)備

至于為什么選擇蘭州交通大學(xué)的交通運(yùn)輸專業(yè)，也是看重了這個(gè)專業(yè)的含金量，背靠鐵道部背景的該專業(yè)就業(yè)前景著實(shí)不錯(cuò)，如果能被在專業(yè)錄取，畢業(yè)后進(jìn)國企的希望很大，總好過去偏遠(yuǎn)地區(qū)211讀冷門專業(yè)。

看得出來，這位老師也是根據(jù)考生的實(shí)際情況，精挑細(xì)選了一個(gè)雙非院校的優(yōu)勢專業(yè)，但前文也提到了，今年畢竟是河南省實(shí)行新高考的第一年，不確定性本就比較高，再加上今年普遍推崇“專業(yè)優(yōu)先”的理念，也讓雙非院校的優(yōu)勢專業(yè)分?jǐn)?shù)水漲船高。

只能說這樣的結(jié)果是誰也不想看到的，蘭州交通大學(xué)的101專業(yè)組除了交通運(yùn)輸和土木工程還有很多其他專業(yè)，老師的建議也是權(quán)衡利弊后給出的，作為考生和家長，志愿選擇的最后決定權(quán)還是在自己的手上。

既然選擇了這個(gè)專業(yè)組，就要做好可能被調(diào)劑的準(zhǔn)備，筆者了解到，蘭州交通大學(xué)的交通運(yùn)輸專業(yè)2024年在河南錄取了24人，而今年的招生計(jì)劃縮減到18人，減少了6個(gè)名額，位次上漲是必然的結(jié)果，因此被調(diào)劑到其他專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)也隨之增高。

但事到如今，再后悔、少吃多少碗飯也改變不了結(jié)果，唯一能做的是如何規(guī)劃接下來的大學(xué)生活，被調(diào)劑到非理想專業(yè)并非世界末日。

大學(xué)四年時(shí)間長，期間可以通過轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修第二專業(yè)、考研等多種方式調(diào)整發(fā)展方向，有時(shí)候一個(gè)看似不理想的開始，可能因?yàn)榄h(huán)境變化或個(gè)人努力而轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。

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