固鎮(zhèn)：“環(huán)?？破?暑期托管”為少年兒童假期添彩

安青網(wǎng)

為深入踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想，同時(shí)豐富大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐形式，團(tuán)固鎮(zhèn)縣委聯(lián)合北京科技大學(xué)能源與環(huán)境工程學(xué)院“淮畔青?！睂?shí)踐隊(duì)結(jié)合賦能基層治理、環(huán)?？破铡⒅鉀Q群眾急難愁盼問(wèn)題等，共同探索依托暑期公益性托管班形式，通過(guò)“沉浸式體驗(yàn)＋互動(dòng)式教學(xué)”的模式進(jìn)一步豐富少年兒童假期精神文化生活。

在暑期托管班開(kāi)始前，團(tuán)縣委會(huì)同北京科技大學(xué)“淮畔青?！睂?shí)踐隊(duì)結(jié)合社區(qū)需求以及少年兒童的特點(diǎn)，精心謀劃包含理化實(shí)驗(yàn)、數(shù)字繪畫(huà)、科普、手工實(shí)踐等系列課程。

在環(huán)保實(shí)踐課堂中，通過(guò)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽游戲、節(jié)水海報(bào)制作等內(nèi)容豐富多樣的互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，以小組合作和創(chuàng)意實(shí)踐為核心，讓少年兒童在動(dòng)手過(guò)程中深化環(huán)保意識(shí)，掌握實(shí)用環(huán)保小技能，激發(fā)環(huán)保行動(dòng)力，成為綠色未來(lái)的行動(dòng)者。

在環(huán)保主題課堂上，通過(guò)宣傳可持續(xù)發(fā)展理念、低碳生活實(shí)踐以及環(huán)保政策解讀，帶領(lǐng)學(xué)生深入探索生態(tài)系統(tǒng)的奧秘，全方位剖析環(huán)境問(wèn)題的成因與深遠(yuǎn)影響，助力青少年樹(shù)立正確的環(huán)保理念和培養(yǎng)環(huán)保責(zé)任意識(shí)，為成為綠色未來(lái)的倡導(dǎo)者奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在實(shí)驗(yàn)游戲課堂里，通過(guò)由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)的數(shù)字繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)編程、化學(xué)小實(shí)驗(yàn)等互動(dòng)創(chuàng)造活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉少年兒童的動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)造力，同時(shí)讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中體驗(yàn)藝術(shù)表達(dá)的樂(lè)趣。

在此次暑期公益性托管班中，北京科技大學(xué)“淮畔青希”實(shí)踐隊(duì)聚焦“環(huán)?？破铡獢?shù)字賦能—?jiǎng)?chuàng)意手作”三大模塊，將知識(shí)性、互動(dòng)性與藝術(shù)性有機(jī)融合，既開(kāi)闊了少年兒童的科學(xué)視野，又潤(rùn)澤心靈、啟迪智慧，為少年兒童的全面健康成長(zhǎng)注入持續(xù)動(dòng)能。(薛陳）