8月1日上午，“追逐光 成為光”2025年松山湖功能區(qū)新入職教師成長(zhǎng)啟航培訓(xùn)在松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)班，245名新入職教師開(kāi)啟為期8天的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之旅，不斷提升教師素養(yǎng)。松山湖黨工委委員、管委會(huì)副主任梁展鴻以及松山湖宣傳教育文體旅游局、松山湖教育管理中心、石排鎮(zhèn)教管中心、東坑鎮(zhèn)教管中心有關(guān)負(fù)責(zé)人等出席開(kāi)班儀式。

開(kāi)班儀式上，新教師集體宣讀入職承諾，松山湖教育管理中心相關(guān)負(fù)責(zé)人解讀培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案，詳解理念、目標(biāo)、課程及考核方式。此次培訓(xùn)由松山湖宣傳教育文體旅游局主辦，共有245名新入職教師參加，其中幼兒園教師8人，松山湖未來(lái)學(xué)校教師31人，園區(qū)中小學(xué)教師182人，石排鎮(zhèn)中小學(xué)教師8人，東坑鎮(zhèn)小學(xué)教師16人。培訓(xùn)旨在提高參訓(xùn)教師的師德修養(yǎng)，讓他們樹(shù)立正確的教育理念，掌握科學(xué)的教育方法和教育技術(shù)，提升教育實(shí)踐智慧，為松山湖打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

培訓(xùn)采用“三階四環(huán)五步”混合式研修模式，通過(guò)集中面授、工作坊、交流總結(jié)、返崗實(shí)踐一學(xué)期、線上研修等形式，為新入職教師提供精準(zhǔn)的成長(zhǎng)支持。

“培訓(xùn)讓我更深入了解松山湖的科技生態(tài)之美，很榮幸能成為這里的老師，未來(lái)我將扎根奉獻(xiàn)。”松山湖第三小學(xué)教師闕榮蘋(píng)說(shuō)。松山湖第一初級(jí)中學(xué)教師尤小蓉表示：“我將以空杯心態(tài)扎根課堂與專業(yè)，追逐光、成為光，為松山湖教育添力?！?/p>

近年來(lái)，松山湖以“辦一流教育，助一流園區(qū)”為目標(biāo)，堅(jiān)持教育、科技、人才三位一體協(xié)同發(fā)展，始終將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展的核心引擎，以系統(tǒng)性、前瞻性布局打造高素質(zhì)教育人才高地。創(chuàng)新性構(gòu)建教師與管理人才“雙螺旋培養(yǎng)體系”，從新教師“啟航”到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“導(dǎo)航”，全周期賦能成長(zhǎng)，吸引了大批優(yōu)秀教育工作者加入。目前，園區(qū)已匯聚東莞市基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才2人、教育家型校長(zhǎng)5人、教育家型教師9人、廣東省特級(jí)教師10人、正高級(jí)教師15人等優(yōu)秀教育人才，持續(xù)夯實(shí)教育發(fā)展根基。

（記者 湯秀芳）

來(lái)源：東莞廣播電視臺(tái)