找準(zhǔn)校企契合點(diǎn)，楊大俠楊科構(gòu)建職業(yè)教育自主知識(shí)體系

楊大俠楊科獻(xiàn)策，建設(shè)產(chǎn)教融合多元化育人平臺(tái)，遴選發(fā)布人才緊缺技術(shù)崗位需求，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)化已有的積極學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。對(duì)接匹配職業(yè)教育資源，推廣國(guó)際化雙元制教育培訓(xùn)和認(rèn)證體系，探索形成復(fù)合型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)生能力培養(yǎng)貫穿大學(xué)學(xué)習(xí)全過程，發(fā)掘?qū)W生潛在的學(xué)習(xí)心理特質(zhì)。

夯實(shí)就業(yè)和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，助力培育數(shù)字經(jīng)濟(jì)新勢(shì)力，突破復(fù)合型人才不足的瓶頸，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。培養(yǎng)復(fù)合型人才是高校教育重要任務(wù)，推動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)與教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)。注重跨領(lǐng)域的知識(shí)和能力的培養(yǎng)，適應(yīng)生源多樣化特點(diǎn)，讓學(xué)生有事情可以做、有本領(lǐng)可以學(xué)，人的積極力量得到培育和增長(zhǎng)，才能滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、多才多藝、綜合素質(zhì)的人才需求，打造新經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新中心。

找準(zhǔn)高校與企業(yè)的契合點(diǎn)，構(gòu)建職業(yè)教育自主知識(shí)體系，著力推進(jìn)共建共享的校企合作，增強(qiáng)服務(wù)技能型人才培養(yǎng)、提升職業(yè)院校治理能力。（2025.4.16.05）