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01

《詠竹》

明·張居正

綠遍瀟湘外，疏林玉露寒。

鳳毛叢勁節(jié)，直上盡頭竿。

張居正，明朝后期的名臣，可以說他是憑一己之力拯救大明王朝于將傾，生生造出一個(gè)“萬歷中興”，為明朝續(xù)命將近一百年。

因?yàn)榇藭r(shí)的世界已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展的快車道，處在一個(gè)變化萬千的時(shí)代，而明朝卻不知道自己已經(jīng)處在逐漸落后的位置，鄭和下西洋的榮威已經(jīng)成為過去時(shí)，大航海時(shí)代已經(jīng)拉開帷幕，并且毫不知情。

可是在后世人們對(duì)他的評(píng)價(jià)里，卻是毀譽(yù)參半。

明明張居正是上天派來拯救明朝的，到最后他卻得不到好下場(chǎng)！

萬歷十年（公元1582年），張居正病逝。死后第二年，被彈劾，最終被抄家，長子張敬修屈打成招后自縊身亡；二子張嗣修投井自殺未遂后發(fā)配邊疆；三子張懋修后戍煙瘴地而死。

“張居正”以及有關(guān)他的一切成為禁語，直到崇禎皇帝上位后才徹底平反。

真是鞠躬盡瘁一輩子，可憐身后家離散！

然而已經(jīng)晚了，作為士大夫們的代表，卻遭受這樣的待遇，大明王朝也回天無力了。

如果如果張居正知道最終大明王朝被滿清所滅的結(jié)果，可能在十三歲那年他就不會(huì)寫出這首《詠竹》了。

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張居正是個(gè)天才，足以比肩古代的一眾詩人們。

他本名張白圭，五歲入私塾，十歲就已經(jīng)對(duì)于四書五經(jīng)了然于心。十二歲考取秀才。被荊州知府李士翱更名為張居正，并將其推薦給學(xué)政田頊，張居正當(dāng)場(chǎng)寫出《南郡奇童賦》一文，一展才學(xué)；

十三歲，參加鄉(xiāng)試，得到主考官湖廣巡撫顧東橋的高度贊賞，并且顧東橋?qū)⒆约旱难鼛Ш湾X贈(zèng)予張居正，并且預(yù)言他將會(huì)在他日“必定能身配玉帶”（當(dāng)官的一種標(biāo)識(shí)）。

但是，為了磨煉張居正，不讓他過于鋒芒畢露，顧東橋讓他“落榜”了。張居正自然明白主考官的意思。

于是寫下了這首《詠竹》以詠志。

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竹，是古代文人士大夫和詩人們抒情寄懷的一個(gè)很重要的載體。

它不僅代表著高潔、堅(jiān)韌的品質(zhì)，還象征著自然、和諧的美感。在古代文學(xué)中，竹子常常被用來比喻君子之德、高士之風(fēng)，寄托著文人們的高尚情操和理想追求。

竹子以其獨(dú)特的形態(tài)和氣質(zhì)，吸引著文人墨客的關(guān)注和喜愛。它的身姿挺拔，枝葉婆娑，給人以清雅脫俗的感覺。在寒冷的冬季，竹子依然保持著翠綠的色彩，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。

在炎熱的夏季，竹子又能帶來清涼的氣息，使人感受到一份寧靜與恬淡。

古代的文人墨客們常常用詩歌來表達(dá)對(duì)竹子的贊美和敬仰之情，同時(shí)也將自己的情感和志向寄托在竹子上，表達(dá)了詩人豁達(dá)的胸襟和壯志凌云的豪情。

在古代繪畫中，竹子也是常見的題材之一。許多畫家通過畫竹來表達(dá)自己的情感和志向。他們筆下的竹子形態(tài)各異，栩栩如生，既有柔美的一面，又有剛毅的一面。這些畫作不僅具有很高的藝術(shù)價(jià)值，也是我們了解古代文化和歷史的重要途徑。

所以說，竹子在古代文化中具有重要的地位和意義。

04

詩的大意： 稀疏的竹林里，露珠晶瑩剔透，顯出寒冷之氣。其蒼翠的顏色，染碧了整個(gè)瀟湘地界。 細(xì)嫩的竹葉就像鳳毛，竹節(jié)勁直堅(jiān)韌，一直延伸到竹竿的盡頭。

張居正也不例外，才十三歲，以竹自喻，顯示了他內(nèi)心的遠(yuǎn)大抱負(fù)，寫景抒情，用筆豪邁，直抒胸臆！

說起來，這首詩別看寫得狂妄，卻非常符合這位“落榜”少年郎不知天高地厚和勇往無畏的精神。

這個(gè)精神也貫穿了他的一生，可以說，這首《詠竹》是他一生行為準(zhǔn)則的寫照。

“綠遍瀟湘外，疏林玉露寒。”一個(gè)“遍”字，是為了突出下句的“玉露寒”，普遍和特別就是這樣彰顯出來了。意思是說瀟湘大地人才多，都遍布天下，可是有塊“玉”還在感受著寒意帶來的磨煉；

一個(gè)“寒”字，也表現(xiàn)出青竹（自己）不畏嚴(yán)寒（耐得住孤寂）的寶貴品質(zhì)。

“鳳毛叢勁節(jié)，直上盡頭竿?！眲殴?jié)指的是竹枝干分叉；鳳毛指的是新生的細(xì)嫩的竹葉，詩中指鳳凰羽毛，稀少的意思，同時(shí)又暗喻自己。

意思是說希望自己能像勁節(jié)一樣脫穎而出，一往無前、無可阻擋地“盡頭竿”。

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從這首詩里，也能看出來他剛直的性格。

就像明末清初史學(xué)家谷應(yīng)泰評(píng)價(jià)的那樣：“張居正拯救時(shí)局像唐朝的姚崇，做事偏激則像北宋初年的趙普，專政弄權(quán)像西漢的霍光，剛鷙則像北宋中期的王安石。”

也是因?yàn)橛羞@樣的勇往直前的性格，所以，隨著他的上位和執(zhí)行的系列改革，也讓后人對(duì)他的做法有所偏頗。

要知道，在明朝后期這樣的亂局中，要實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)有多難？阻力有多大？

可是他依舊干下來了。

可以說，如果在張居正之后明朝能繼續(xù)他的思路，或許歷史又是另一種局面和樣子，只可惜，歷史沒有如果。

06

很顯然，他是沒有想過身后事的！有的只是勇往直前，死而后已。

在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人有很多，他們都是拼搏努力的代表和榜樣。

在茫茫人海中，每個(gè)人都是過客，都是匆匆忙忙，追求著各自的目標(biāo)。有些人追求名利，有些人追求幸福，而有些人則追求內(nèi)心的平靜。但無論追求的是什么，都需要一種力量來支撐前進(jìn)，那就是拼搏。

唯有拼搏才能換取想要的人生！

也有人說，人生就像一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都是參賽者，每個(gè)人都在為了自己的目標(biāo)而奮力向前。在這場(chǎng)比賽中，會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要不放棄，始終堅(jiān)持拼搏，就一定能夠達(dá)到自己想要的目標(biāo)。

當(dāng)自己站在人生的十字路口時(shí)，是選擇停滯不前還是勇往直前？如果選擇停滯不前，那么人生就會(huì)變得毫無意義。只有選擇勇往直前，才能夠讓自己的生命煥發(fā)出光彩。

拼搏不僅僅是為了自己，更是為了那些關(guān)心和關(guān)愛自己的人。自己的成功和快樂可以給他們帶來喜悅和驕傲。而努力和拼搏，也是對(duì)他們最好的回報(bào)。

人生短暫，需要珍惜每一天。用拼搏來書寫自己的人生篇章，讓生命變得更加精彩。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)信：只要不放棄，始終堅(jiān)持拼搏，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。

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就像張居正這樣，小小年紀(jì)就確定了自己的理想和目標(biāo)，并且堅(jiān)定走下去，最后位極人臣，并得以充分展示自己的才華。

他是幸運(yùn)的，可是生活在那個(gè)時(shí)代，又是不幸的。因?yàn)楣亚y有和，可惜了。

要是對(duì)自己沒有信心和沒有方向的時(shí)候，那就讀讀張居正的這首《詠竹》吧！

-作者-

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