上周在家長群里看到一位媽媽感慨：“孩子突然問我‘火烈鳥為什么是粉色的？這和畫畫用的顏料有關(guān)系嗎？’我愣了半天，生物知識能答，可怎么把它和藝術(shù)扯上關(guān)系呀？”

其實這正是孩子跨學(xué)科思維萌芽的信號。

世界本就不是按課本章節(jié)割裂的，可我們總?cè)币槐灸軒秃⒆影阎R串起來的讀物。

今天要推薦給大家的，正是一本可以將知識穿起來的讀物。這本在全球90多個國家熱銷32年的英國原版雜志——《AQUILA》，給出了很好的答案。

它像一位會講故事的向?qū)?，?STEM、歷史、藝術(shù)和哲學(xué)編織成有趣的探險：從狼群社交聊到友誼本質(zhì)，從古老染料追溯化學(xué)歷史，用插畫讓數(shù)學(xué)原理變直觀，用謎題讓親子時光充滿歡笑。

走進《AQUILA》

《AQUILA》雜志由 英國 獨立家族出版社 New Leaf Publishing Ltd. 出版，創(chuàng)刊于1993年，至今已有32年的歷史了！

“AQUILA”在拉丁語中意為“鷹”——它象征著遠見、勇氣與智慧，正如這本雜志所賦予孩子們的 認知力量 。

你知道嗎？ AQUILA也是一個真實存在的星座——天鷹座（Aquila Constellation） 。它出現(xiàn)在夏季星空中，指引著人們的方向。

在AQUILA的世界里，孩子不只是讀者，更是思想的飛行者。

每一期雜志都像一本小型的 主題讀本 ， 融合STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）、歷史、藝術(shù)、哲學(xué)等多學(xué)科，旨在激發(fā) 8至13歲兒童 的好奇心和探索欲。

▲精致的排版，豐富的配色，堪稱藝術(shù)品！

《AQUILA》雜志以其獨特的內(nèi)容和高品質(zhì)的制作贏得了廣泛的認可。

每一期雜志都由 獲獎主編 Freya Hardy 精心策劃，集合世界各地的作家、科學(xué)家、學(xué)科專家、教師與藝術(shù)家共同創(chuàng)作，將一個個引人入勝、知識點密集的主題，用充滿活力與平衡感的方式為孩子們逐一呈現(xiàn)。

《AQUILA》是一份充滿好奇心的“學(xué)習(xí)延伸雜志”。

它以 古怪、有趣和出人意料 為宗旨，不以考試為導(dǎo)向，而是鼓勵孩子跳出學(xué)科框架、打破思維邊界，在探索中建立跨學(xué)科思維，培養(yǎng)真正的 批判性認知能力 。

▲激發(fā)好奇：千奇百怪的夢，你是怎樣做夢的呢？

每期主題都從 多個角度深入探討 ，讓科學(xué)、文化、神秘與幽默并列出現(xiàn)，激發(fā)孩子開放思維與自主學(xué)習(xí)的熱情。

▲跨學(xué)科學(xué)習(xí)：鯊魚與電磁感應(yīng)（生物學(xué)+物理學(xué)）

雜志中還設(shè)計了豐富的 趣味謎題 ，許多家庭每月收到雜志后，最期待的就是陪伴孩子一起解謎的親子時光！

雜志的內(nèi)容歷久彌新，具有十分寶貴的收藏價值！

隨著孩子年齡和閱歷的增長，他們常常會再次翻閱舊刊，用更成熟的眼光重新解讀其中的內(nèi)容，從中獲得新的啟發(fā)。

《AQUILA》提供了一種主流出版物所缺乏的替代選擇，正如《每日電訊報》早在2003年所指出的，《AQUILA》鼓勵孩子“感受到自己的獨特”，并意識到“世界上還有和他們一樣的孩子”。

《AQUILA》雜志曾榮登《The Telegraph》、BBC Radio 4、Brighton Science Festival 和 C4 的 Steph's Packed Lunch 等節(jié)目，多次榮獲英國教育類雜志精品獎，至今已在全球約100個國家吸引超過35,000名忠實訂閱者。

《AQUILA》雜志因其深度與趣味兼具的內(nèi)容，在 英國家庭教育圈和國際學(xué)校 中廣受推崇，被譽為 “最聰明孩子的閱讀首選” 。

『讀者好評』

我很想發(fā)你們一張孩子邊走邊看的照片，因為他根本放不下它！孩子知識儲備量很大，但是閱讀《AQUILA》仍能教給他很多新知識，感謝你們制作了如此高質(zhì)量、有教育意義、又有趣的雜志！

我兒子擁有的最棒的雜志！他每個月都如饑似渴地閱讀，大量不同的主題被分解成一個個小的知識點，排版設(shè)計鮮明、富有吸引力。

我的孩子們稱《AQUILA》為“大腦雜志”......它與他們以前見過的任何東西都不一樣。在向年輕讀者介紹各種引人入勝的話題，挑戰(zhàn)他們獨立思考，并幫助他們學(xué)習(xí)如何駕馭我們生活的世界時，我想不出更好的雜志了。

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為什么推薦

一、主題新穎獨特，激發(fā)全方位思維力

《AQUILA》是一份 跨學(xué)科知識型雜志 ，主題涉及： STEM、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué) 等學(xué)科領(lǐng)域。每年會出 11期 刊物，每一期都是一次知識之旅，一場想象的冒險。

如果你問《AQUILA》雜志里有什么，那答案一定會讓你驚喜不斷！

以 2023年1月至6月刊 為例，讓我們一起來看看每一期雜志的選題有多么富有創(chuàng)意、充滿啟發(fā)：

▲2023年1月-6月刊封面

拿到《AQUILA》雜志，精彩紛呈的世界就展現(xiàn)在孩子面前：

從火烈鳥為什么是粉色的生物學(xué)問題，延伸到“最黑的黑”是誰擁有的藝術(shù)爭論；

在狼群的社交結(jié)構(gòu)中尋找友誼密碼，鏈接動物行為學(xué)與人類心理學(xué)；

沿著世界最驚險的火車線路出發(fā)，探索電磁學(xué)、蒸汽動力學(xué)與工程原理；

追蹤古代染料“菘藍”的使用史，穿梭在歷史與化學(xué)之間；

通過色譜實驗探索顏色本質(zhì)，親手成為“色素獵人”；

用彩紙拼出阿爾伯斯風(fēng)格的視覺錯覺，體驗包豪斯的色彩哲學(xué)。

←左右滑動，查看每期雜志內(nèi)容→

閱讀《AQUILA》，就像乘上一輛“頭腦風(fēng)暴過山車”——孩子將在生物、化學(xué)、歷史、藝術(shù)、哲學(xué)與工程的知識海洋里暢游，主動探索問題、建構(gòu)認知模型、建立跨學(xué)科的連接。

相信在《AQUILA》的世界里， 每一個好奇的小腦袋都能在閱讀中找到屬于自己的靈感火花！

訓(xùn)練孩子的批判性與創(chuàng)造性思維

冷冰冰的學(xué)科知識是怎么跑到孩子們腦袋里的？《AQUILA》自有辦法！

雜志以 圖文結(jié)合 的方式呈現(xiàn) ，將一頓知識大餐分成多份，一小口一小口地喂給孩子吃：

文章中穿插 引導(dǎo)式的提問 ，鼓勵孩子帶著問題去閱讀、去尋找答案。

比如，在《AQUILA》的《Boudica’s Last Howl》這一章節(jié)中，孩子們將了解到不列顛女王布狄卡（Boudica）領(lǐng)導(dǎo)反抗羅馬帝國的真實歷史事件。

通過文章中編輯留下的一個個問題，鼓勵孩子從多個角度思考歷史事件。

什么是英雄？什么是侵略？我們?nèi)绾闻袛唷罢x”？

為什么一個故事在羅馬和不列顛人眼中可能完全不同？

孩子們能夠身臨其境般地見證羅馬對不列顛的殖民策略與本地部落的反抗，感受一位女性領(lǐng)導(dǎo)者在逆境中展現(xiàn)出的勇氣與智慧。

此外，每讀到一處，孩子還能驚喜地發(fā)現(xiàn) 編輯老師留下的“悄悄話” ——

輕松幽默的批注，仿佛與孩子面對面交流，這能極大地引發(fā)孩子的 情感共鳴， 還讓閱讀變得更有趣：“咦，我也是這么想的！”

比如這段，講的是古羅馬的醫(yī)生是怎么治療牙疼的：

他們相信，牙疼是因為牙齒里住著“小蠕蟲”，于是建議用老鼠腦髓來清潔蛀牙，還要定期用熱水沖洗——如果想效果更好，最好是用…… 尿液 ！

這時候，編輯老師悄悄地插了一句：“呃，我還是寧愿牙疼著吧！”

讀到這里，我敢肯定，很多孩子都會一邊笑出聲，一邊點頭：“我也是！”

▲“呃，我還是寧愿牙疼著吧！”

《AQUILA》特別善于運用 圖表工具 ——時間軸、流程圖、說明圖例輪番上陣，就是為了幫助孩子在閱讀中理清知識脈絡(luò)、理解科學(xué)原理、掌握實驗步驟。

比如，在講述古羅馬時，用一條清晰的 時間軸 ，帶孩子一覽羅馬帝國從崛起到衰落的全過程，讓復(fù)雜的歷史進程變得一目了然；

▲時間軸上的古羅馬興衰史

講到工程原理時，會用 圖例 細致展示水輪機的構(gòu)造與工作原理，讓孩子在“看得懂”的前提下真正“弄得明白”；

▲動動手：制作一臺水輪機

圖文始終一一對應(yīng)，并配有精心設(shè)計的 圖注 ，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)那些容易被忽略的細節(jié)知識，激發(fā)他們的探索欲。

原來我們的血液里，還有各種各樣的細胞：有白細胞、紅細胞，還有血小板！它們的模樣各不相同！

▲血液到底是什么？

這些圖表不僅是閱讀的輔助工具，更是孩子構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)的“秘密武器”。

《AQUILA》的內(nèi)容設(shè)計鼓勵孩子超越刻板印象，建立更加 全面、立體的世界認知：

例如，當談到“鯊魚”時，孩子的第一反應(yīng)也許是“兇猛”、“危險”、“恐怖”。但在《AQUILA》里，他們將了解到：

—— 并非所有鯊魚都會主動攻擊人類。

比如 格陵蘭睡鯊（Somniosus microcephalus） ,體型巨大可長達6米，看似“兇猛”但實際是個“慢性子”。

它游速緩慢，以小型魚類、軟體動物、甲殼類動物甚至腐肉為食，人類甚至不在它的菜譜上呢！

▲海中樹懶：格陵蘭睡鯊

—— 別看鯊魚像個“傻大個兒”，但它們的感知系統(tǒng)和數(shù)學(xué)能力令人驚嘆。

你知道嗎，鯊魚在大海中捕食獵物時，并不是“亂游瞎撞”，而是遵循著一種近似數(shù)學(xué)模型的“搜索路徑”—— 布朗運動和Lévy 行走 。

這是一種由科學(xué)家研究得出的自然界常見移動模式，廣泛存在于動物的覓食行為中。

▲鯊魚捕獵運動路徑數(shù)學(xué)模型

鯊魚的運動路徑像極了這種“數(shù)學(xué)散步”：

有時它們小范圍游動，有時則突然改變方向、向遠處游去，正如 Lévy 分布中的長尾特征。

這說明：鯊魚在捕食過程中具備“最優(yōu)搜索策略”，這樣，在浩瀚海洋中能最大幾率地遇到獵物，不餓肚子。

這背后的科學(xué)道理，是不是比“鯊魚會追蹤血的氣味”還令人驚嘆？

這種自然科學(xué)和數(shù)學(xué)的跨界融合，不僅提升了孩子們對動物行為的理解，也悄悄種下了對數(shù)學(xué)建模和統(tǒng)計原理的興趣種子。

更妙的是，雜志還會鼓勵孩子將閱讀延伸到 生活實踐 中：

如 “找一找你身邊看起來很可怕但其實并不可怕的事物，并記錄下來” 。

▲適當布置任務(wù)讓孩子動起來！

可以是樓梯下看起來超級可怕的土豆（渾身是土，有的居然還發(fā)芽了！有毒不要吃！）；

可以是父母兄弟姐妹（來自他們的嘮叨可真不少?。?；

看起來像流沙但實際不是的沙子（在海邊被埋進沙子的體驗真是刺激?。?/p>

這既是一項認知訓(xùn)練，也是一種 情緒認同 和 觀察能力 的鍛煉。

此外，雜志里還有豐富的 DIY手工、實驗、邏輯挑戰(zhàn) 和 小游戲 ，讓孩子動手又動腦，增強學(xué)習(xí)的趣味性與參與感。

給大家舉兩個例子感受一下：

Make a Robo Car

“Make a Robo Car” 是一個STEM實操項目。

孩子要按照步驟，親自動手制作一個簡單的“機器人小車”，并在過程中理解關(guān)鍵的 工程原理 。

▲制作機器人小車

搭建車身結(jié)構(gòu)：用紙板或硬塑料做出車底盤

安裝輪軸與馬達：確保兩個輪子可以由電動機驅(qū)動

連接電池盒與開關(guān)：形成簡單回路

調(diào)試方向與轉(zhuǎn)速：讓小車能自由前進

孩子們還可以嘗試更多 延伸玩法 ：

給小車加上 避障裝置 （比如觸碰開關(guān)）

給小車裝飾“機器人臉”，DIY個性外觀

舉辦“機器人賽車”比賽，比拼誰造得快、跑得穩(wěn)

通過這項DIY項目，孩子能很好地理解什么是 電動機（motor）和傳動裝置（gear/drive） ，不僅能學(xué)習(xí) 簡單電路原理 ：電池、電線、電機的連接方法，還能了解小車如何 通過控制電源實現(xiàn)運動 。

Can You Survive to 25?

《AQUILA》2024年4月刊《The Romans》一期中趣味欄目 “Can You Survive to 25?”

邀請小讀者們穿越回公元一世紀的古羅馬，用一個棋盤游戲玩一次模擬人生，挑戰(zhàn)在那個危險而復(fù)雜的社會中活到25歲！

▲挑戰(zhàn)活到25歲！

然后，孩子將面臨一系列命運抉擇：

• 是不是要參軍？

• 要不要去羅馬浴場？

• 生病了是找醫(yī)生，還是信仰神廟治愈？

• 要不要偷偷賣掉家里的橄欖油來換錢？

每一個選擇都伴隨著 隨機結(jié)果 或 歷史真實參考 ，比如：

• 生病選擇就醫(yī)：醫(yī)生給你一條電魚放在頭上治療偏頭痛（科學(xué)還是迷信？）

• 上戰(zhàn)場立功：但也可能在英格蘭北部凍掉了腳趾。

每個情境的選擇不僅考驗邏輯判斷，還包含大量 歷史細節(jié) ，孩子們在玩中了解 古羅馬社會結(jié)構(gòu)、醫(yī)療、教育、軍隊、飲食等生活面貌 。

古代生活充滿著艱辛與變數(shù)，孩子們站在歷史人物的視角思考“如果是我，會怎么做？”

——這正是培養(yǎng) 同理心 和 批判性思維 的絕佳方式！

雜志中還有許多適合 親子互動 的解謎小游戲。

比如，爸爸媽媽可以和小朋友 比一比眼力 ，要在圖中找到標有冰柜上方符號的軟盤，才可以救出凍在冰柜里的洛佩茲女士！

或者是Puzzle 5里，陪孩子一起推理，解開密碼：

這些孩子們閱讀放松間隙的“開心甜點”，還能刺激孩子開動腦筋、積極動手，提高他們的創(chuàng)造力與跨學(xué)科知識應(yīng)用能力。

謎題的 答案 在雜志最后一頁，如果你們在解謎中“卡殼”了，記得翻到這里求助呦！

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鼓勵表達、打造同齡人交流平臺

《AQUILA》雜志非常重視與小讀者們之間的互動 。

通過設(shè)置 “讀者來信”、“創(chuàng)意寫作”、“動手實驗分享” 等多個專欄，鼓勵孩子勇敢表達，為他們提供一個展示自我、與同齡人交流的真實平臺。

《AQUILA》親切地稱孩子們?yōu)椤癉ear AQUILAnauts”：

“AQUILAnauts” 是《AQUILA》雜志專門用來稱呼它的小讀者們的一個昵稱。

AQUILA ：雜志的名稱，來源于拉丁文，意思是“鷹”；

-naut ：來自希臘語“nautes”，意思是“航行者”或“探險者”（就像 astronaut（宇航員）= astro（星星）+ naut（航行者））。

所以，“AQUILAnauts”可以理解為：“跟隨《AQUILA》一起探索世界的小小知識探險者”。

這無疑增強了小朋友在《AQUILA》雜志的歸屬感和參與感。

“AQUILAnauts 來信墻”：

人人都可以投稿，我的聲音被聽見！

雜志設(shè)有固定欄目“AQUILAnauts’ Letters”，刊登來自全球讀者的來信。

內(nèi)容可以是一個奇思妙想的問題、一段生活小趣事，或是對某期內(nèi)容的反饋、補充知識。

有一位小讀者Freddie在讀完《鯊魚》那期后，按照雜志里教的方法，親手做了一條襪子鯊魚。

雜志編輯不僅刊登了這封信，還毫不吝嗇地獻上夸獎“Fin-tastic,Freddie!”（哈哈，又是一條諧音梗！Fantastic!）

這讓孩子體驗到 被認可的快樂 ，同齡人閱讀來信后，也會受到啟發(fā)，激發(fā)他們的表達欲望。

看到孩子們精心準備的 手寫信 ，內(nèi)心別提有多溫暖啦！

創(chuàng)意寫作展示：

我的故事被印成了雜志！

雜志會不定期刊登 優(yōu)秀小讀者的原創(chuàng)故事 。

例如下圖這篇《The Loud Girl》，就是由青少年作者 Noah Weisz 創(chuàng)作的短篇小說，發(fā)表于2024年1月《Sharks》期中。

故事講述了一個總是被大家抱怨“太吵”的女孩，如何勇敢發(fā)聲，解決了一個潛水營中的誤會。

雜志不僅刊登全文，還專門請插畫師配了精美插圖。

編輯點評：“這篇故事提醒我們，聲音不只是噪音，也可以成為力量。”

能在一份全球雜志上發(fā)表文章，簡直太酷啦！孩子真正體驗了一把當作家的感覺！

這無形中鼓勵孩子不斷精進自己的表達能力、語言組織能力和情感理解能力，從而創(chuàng)作出更加精彩的作品！

科學(xué)動手成果也能被全國孩子看到！

每期雜志都會邀請小讀者將自己做實驗的過程、制作的模型或者創(chuàng)意設(shè)計拍成照片發(fā)給編輯，優(yōu)秀作品會在雜志上展示給全世界的小朋友！

《AQUILA》的編輯老師和他們的忠實小讀者，共同營造出一個 溫暖、有趣、可信賴的兒童社區(qū)空間 ，每個孩子都有機會在表達中成長，在創(chuàng)作中找到屬于自己的聲音。

純凈無廣，專注、優(yōu)質(zhì)的閱讀享受

現(xiàn)如今信息紛雜、廣告無孔不入，孩子的深度閱讀總會被冷不丁跳出的廣告打斷。

所以《AQUILA》所堅持的 “零廣告”原則 顯得尤為可貴。

整本雜志沒有一處商業(yè)推廣，為孩子營造出一個 純凈、專注的知識世界 。

每一次翻開《AQUILA》，都像是走進一個沒有干擾的奇妙實驗室——

雜志內(nèi)頁共27頁，全部為 高清彩印 ，搭配 英式原版排版 ，圖文結(jié)合、設(shè)計考究，信息圖表生動直觀，不僅養(yǎng)眼，更能激發(fā)邏輯思維與視覺表達力。

真正適合反復(fù)翻看、深度閱讀。

特別的是，《AQUILA》的插畫由多位風(fēng)格迥異的藝術(shù)家與插畫師供稿。

每一期都是一次藝術(shù)風(fēng)格的奇妙碰撞與融合，這些藝術(shù)家根據(jù)雜志內(nèi)容進行創(chuàng)作， 有的幽默童趣，有的復(fù)古奇幻，有的現(xiàn)代摩登 ，每翻一頁，孩子都在感嘆：這里的插圖怎么可以如此有趣！

在這里，藝術(shù)不再是令孩子高不可攀的“奢侈品”，而是孩子每天看得見、摸得著，可以模仿、參與的靈感源泉！

一份《AQUILA》，足以抵過價值上千的課外補習(xí)班。

它讓孩子忘卻考試壓力，激發(fā) 深度思考 ；

它跳脫課堂知識的傳統(tǒng)灌輸方式，幫助孩子建立 系統(tǒng)的認知框架 ；

它不只是一本雜志，更像是一本寫給孩子的 百科全書 + 益智游戲書 + 創(chuàng)意寫作課 + 藝術(shù)啟蒙課！

▲我愛AQUILA！

由于雜志從英國直發(fā)中國，物流成本占了大頭，這也使得訂閱價格較高：

全年共11期，每月送達，原價是1880元/年。

但考慮到內(nèi)容質(zhì)量和閱讀體驗，這份雜志，真的值得！

而且現(xiàn)在參與團購，可享受渠道優(yōu)惠價1399元/年。

由于《AQUILA》雜志的時效性并不強，每一期都是一個獨立的主題單元， 所以購買它的 典藏過刊 更是性價比之選！可以果斷入幾本給孩子“嘗嘗鮮”！

典藏過刊80元/本，4本包郵

強烈建議：新刊訂閱的同時，別忘了選幾本性價比超級高的往期刊物作為主題補充，這樣可以為孩子構(gòu)建一套完整的知識地圖！

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▍購前必讀：

《AQUILA》適合誰讀？

由于國內(nèi)孩子的英語水平不盡一致，建議年齡8歲+，小學(xué)中高年級至初中階段，有較強英文閱讀能力的孩子最為適合。

它適合：

• 英語閱讀能力較強的孩子 （能流利閱讀原版分級讀物、章節(jié)書）

• 對科學(xué)、歷史、工程、藝術(shù)、哲學(xué)等多個領(lǐng)域充滿好奇心的孩子

• 不滿足于低齡科普類，更渴望挑戰(zhàn)“有內(nèi)容、講邏輯”的雜志

• 國際學(xué)校、雙語學(xué)校的學(xué)生，或在家閱讀大量英文書籍的家庭

• 準備參加劍橋少兒英語、KET、PET等考試的孩子 ，作為拓展閱讀非常合適

《AQUILA》語言難度如何？

《AQUILA》里的文章都是 地道的英式表達 ，有很多 學(xué)術(shù)類詞匯 ，你還會發(fā)現(xiàn)很多幽默十足的 諧音梗 ，令你會心一笑：

整體語言難度比較適合 中高階英文讀者（相當于 CEFR B1~B2），不太適合英語剛剛?cè)腴T的選手。

如果孩子已經(jīng)能夠熟練閱讀章節(jié)書，如《哈利波特》，可以通過閱讀《AQUILA》，豐富孩子的非虛構(gòu)類閱讀量，增加他們的學(xué)術(shù)詞匯積累。

如果覺得比較難，也可以采取 親子共讀 的形式，選取一些和學(xué)校教學(xué)內(nèi)容有聯(lián)系的、孩子比較感興趣的話題作為切入點。

《AQUILA》讀起來并不“easy”，它是 “有內(nèi)容、有挑戰(zhàn)” 的英文知識雜志，你可能要用詞典查生詞、用google查相關(guān)背景知識才能讀懂它。

但是對孩子的語言能力與思維習(xí)慣，絕對是一次 高質(zhì)量的輸入 。

如果你希望孩子在英語學(xué)習(xí)之外，更深入理解這個世界、鍛煉批判性和創(chuàng)造性思維，它會是非常值得嘗試的一本雜志！

快來為孩子解鎖這一年最有價值的閱讀陪伴吧！