安徽
近日，我縣
雙胞胎吳子嵐、吳承望
收到錄取通知書！
這對雙胞胎
高考以654分、651分的高分
分別考入大連理工大學(xué)和中南大學(xué)
吳子嵐、吳承望兩兄弟
從小到大
都在同一所學(xué)校
從幼兒園到高中這對兄弟從未分開
他們一起學(xué)習(xí)、玩耍
也常常一同去圖書館看書
兩人是最好的隊(duì)友，也是最好的“對手”
他們互相較勁也相互學(xué)習(xí)
“在學(xué)校課程結(jié)束后，回到家中
對不會的題目相互討論，
這對我們學(xué)習(xí)有極大的促進(jìn)作用，
我們不是在競爭，而是在互相成就。”
哥哥說，高三沖刺階段，
每天晚自習(xí)后，兩人都會用30分鐘互相提問，
在思維碰撞中突破知識瓶頸。
兄弟二人從小接觸電腦、智能手機(jī)，
對其中的構(gòu)造原理和編程知識非常感興趣，
尤其是電子技術(shù)的核心——芯片，
并且當(dāng)下人工智能領(lǐng)域發(fā)展迅猛，
DeepSeek、ChatGPT之類的AI給了他們很大啟發(fā)，
他們希望在今后的學(xué)習(xí)中，掌握相關(guān)知識，
為國家做出自己的貢獻(xiàn)。
雙胞胎的父母都是教師，
父親負(fù)責(zé)思維培養(yǎng)，母親主管學(xué)習(xí)習(xí)慣，
多是通過閑聊的方式，
了解孩子的思想動態(tài)，
適時(shí)引導(dǎo)他們涵養(yǎng)正能量，
樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
看著兩張錄取通知書，父母激動萬分，感慨萬千：“希望他們進(jìn)入大學(xué)后，繼續(xù)保持高中這樣的學(xué)習(xí)激情，在大學(xué)內(nèi)深造，學(xué)習(xí)自身的專業(yè)知識。他們即將離家求學(xué)，我們作為父母，非常不舍，但更希望他們在生活上早睡早起、保持身體健康，在學(xué)習(xí)之外，把自己的人生過得更加有意義！”
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