周末的餐桌上，12歲的小明興奮地分享：“我在編程課群里加了個(gè)好友，他說(shuō)能免費(fèi)領(lǐng)游戲皮膚！”媽媽皺眉發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)把家庭住址發(fā)給了對(duì)方；興趣班下課間隙，幾個(gè)初中生圍著討論“如何繞過(guò)家長(zhǎng)設(shè)置的上網(wǎng)限制”，還互相傳授“經(jīng)驗(yàn)”……

如今網(wǎng)絡(luò)已成為孩子們的生活必備品，教會(huì)他們辨風(fēng)險(xiǎn)比禁止更重要?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》（以下簡(jiǎn)稱為《條例》）明確規(guī)定了學(xué)校、家庭在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育中的責(zé)任，如何有效開(kāi)展這項(xiàng)工作，需要社會(huì)各界共同努力。法治網(wǎng)特邀普法律師、德略律所主辦婚姻家事案件的黨紅亮律師，為大家詳解如何開(kāi)展未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育工作，構(gòu)建保護(hù)網(wǎng)。

一、學(xué)校：把安全課程搬進(jìn)日常

01 課程表上的“網(wǎng)絡(luò)必修課”

思想品德課融入“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”：通過(guò)“是否該幫同學(xué)刷投票鏈接”等情景討論，明確網(wǎng)絡(luò)行為的邊界；

開(kāi)展“安全專題講座”：邀請(qǐng)網(wǎng)信部門(mén)工作人員講案例，比如“學(xué)生填錯(cuò)報(bào)名信息導(dǎo)致賬號(hào)被盜”的防范方法。

02 校園活動(dòng)里的“實(shí)戰(zhàn)演練”

組織“網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐課”：用模擬班級(jí)群場(chǎng)景，教孩子識(shí)別“偽裝成學(xué)習(xí)資料的病毒鏈接”，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

二、家庭：用小約定代替硬規(guī)定

01 共同制定“上網(wǎng)時(shí)間表”

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，積極引導(dǎo)孩子參與、共同制定合理的上網(wǎng)時(shí)間規(guī)劃，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮。

02 善用“技術(shù)工具”

家長(zhǎng)可以合理利用未成年人模式、應(yīng)用鎖等未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)軟件，進(jìn)行必要的技術(shù)防護(hù)。

此外，家長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)盡量陪伴孩子瀏覽網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，一起檢查“權(quán)限申請(qǐng)”，及時(shí)解答疑問(wèn)。

三、社區(qū)：這些資源可以用起來(lái)

01 家門(mén)口的“網(wǎng)絡(luò)安全角”

社區(qū)服務(wù)中心可設(shè)置“未成年人網(wǎng)絡(luò)驛站”：

·每月開(kāi)展“親子防騙工作坊”，通過(guò)趣味游戲教孩子識(shí)別“釣魚(yú)網(wǎng)站”特征；

·提供“安全APP體驗(yàn)區(qū)”，家長(zhǎng)和孩子一起試用過(guò)濾軟件，學(xué)習(xí)設(shè)置方法。

02 鄰里間的“互助小組”

由社區(qū)網(wǎng)格員牽頭組建“家長(zhǎng)交流群”：

·分享“適合孩子的綠色網(wǎng)站清單”“線上活動(dòng)篩選技巧”；

·組織“無(wú)屏幕周末”活動(dòng)，比如在社區(qū)廣場(chǎng)辦讀書(shū)分享會(huì)，減少過(guò)度依賴電子設(shè)備的習(xí)慣。

網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)就像是孩子的“數(shù)字免疫力”，而提升這一“免疫力”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社區(qū)密切配合，只有通過(guò)三方共同努力，才能讓他們安全“沖浪”、健康成長(zhǎng)。

○ 律師簡(jiǎn)介 ○

——黨紅亮律師——

·北京德略律師事務(wù)所主任

·資深婚姻家事律師團(tuán)隊(duì)首席律師

·中央廣播電視總臺(tái)社會(huì)與法頻道CCTV-12《法律講堂》欄目主講人

·央視財(cái)經(jīng)頻道嘉賓律師

·央視社教法制欄目特邀律師

·央視《法律講堂(生活版)》專家?guī)炻蓭?/p>

·法治網(wǎng)特邀普法律師

end