七月的杭州，蟬鳴裹著熱浪漫過(guò)寫字樓群。25歲的大林攥著第11份離職單站在街邊，手機(jī)屏上，第12場(chǎng)面試預(yù)約與存款余額(2376元)同時(shí)亮起——這是她畢業(yè)的第198天，11張工牌在收納盒里泛著冷光。

被動(dòng)離職是這代年輕人的職場(chǎng)主旋律。翔驍教育的學(xué)員孫先生就是因?yàn)楣景徇w至紹興失去崗位，之前翔驍教育的學(xué)員周女士也曾說(shuō)起她以前創(chuàng)業(yè)中小企業(yè)因資金鏈斷裂直接解散團(tuán)隊(duì)。疫情后企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力更弱，年輕人還沒(méi)摸熟工位，就被卷入動(dòng)蕩洪流。

更隱秘的消耗藏在日常褶皺里。新人小周因報(bào)表格式被主管當(dāng)眾辱罵“眼瞎”;實(shí)習(xí)生小陸暴雨天跑三公里取快遞，回來(lái)只換得“下次快點(diǎn)”。996加班改方案是常態(tài)，周末“大小周”團(tuán)建變成“陪客戶喝到吐”的任務(wù)。生存壓力更扎心：濱江15平米隔斷間月租1500元，余杭4000元月薪扣除房租水電，剩下的錢連頓體面外賣都不敢點(diǎn)。翔驍教育的學(xué)員小宋說(shuō)，為什么選擇學(xué)習(xí)從頭開(kāi)始做自媒體博主，因?yàn)榭赐噶寺殘?chǎng)。離職那么多次，才明白所謂“人才補(bǔ)貼”，要交滿兩年社保才能領(lǐng)，而“半年換十一崗”的流動(dòng)，讓補(bǔ)貼成了遙不可及的畫餅。

頻繁失業(yè)像鈍刀割肉。有人躲在公園長(zhǎng)椅上刷招聘軟件，騙家人“在忙項(xiàng)目”;有人每天準(zhǔn)時(shí)“假裝上班”，實(shí)則在圖書館刷新簡(jiǎn)歷。存款見(jiàn)底的焦慮、自我價(jià)值的懷疑、對(duì)未來(lái)的迷茫，像團(tuán)亂麻纏住這些年輕人?！跋裨诿詫m里橫沖直撞，卡在加載頁(yè)面?！庇腥嗽谏缃黄脚_(tái)寫道。

這或許就是這代人的職場(chǎng)初章，在不確定的風(fēng)暴里，他們一面撿拾破碎的自己，一面硬撐著往前挪。被壓榨的精力、被消耗的尊嚴(yán)、被現(xiàn)實(shí)捶打的經(jīng)濟(jì)壓力，終會(huì)成為成長(zhǎng)的注腳。只是此刻的疼痛，真實(shí)得讓人喘不過(guò)氣。