好好的孩子到底怎么了？問(wèn)題在哪里？

眾說(shuō)紛紜，到底要選那種方法幫助孩子？

幫助家長(zhǎng)在21天里，從心理問(wèn)題成因到系統(tǒng)性康復(fù)，掌握康復(fù)行動(dòng)地圖！

渡過(guò)成立8年來(lái)，已陪伴100萬(wàn)+讀者，支持超20萬(wàn)+家庭。陪伴了無(wú)數(shù)的家庭走出焦慮和迷茫，《21天家長(zhǎng)基礎(chǔ)課》從生理、心理、陪伴，三個(gè)維度，全方位、系統(tǒng)的助力康復(fù)！

連續(xù)開(kāi)班23期，累計(jì)幫助2000+家庭，家長(zhǎng)反饋“物超所值”，“非常有用”，“專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)”、“找到方向”、“解除焦慮”。

結(jié)合5年來(lái)對(duì)10000+家庭的支持經(jīng)驗(yàn)，集結(jié)渡過(guò)一線精神科醫(yī)生、心理咨詢師和陪伴者，從“醫(yī)療-心理-社會(huì)”三方面入手，21天，19節(jié)專(zhuān)業(yè)課程，從抑郁成因到康復(fù)回歸，形成一套完整的抑郁青少年康復(fù)的家庭行動(dòng)地圖。

《渡過(guò)家長(zhǎng)基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)》自推出來(lái)以來(lái)，已支持上千個(gè)家庭重拾信心、找到方向。

1.理解孩子狀態(tài)、抓住問(wèn)題關(guān)鍵

2.找到適合自己的系統(tǒng)解決方案

3.家庭內(nèi)部溝通理解，改善親子關(guān)系

4.家長(zhǎng)減輕焦慮、穩(wěn)住情緒、保持信心

實(shí)踐證明

家長(zhǎng)成長(zhǎng)的速度決定了孩子康復(fù)的腳步

招生對(duì)象

孩子出現(xiàn)心理異常或抑郁跡象，想了解下一步如何做的家長(zhǎng)。

孩子已診斷相關(guān)情緒障礙，還沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)、缺乏方向的家長(zhǎng)。

課程安排

講師團(tuán)簡(jiǎn)介

本課程由來(lái)自一線的資深專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)組成專(zhuān)業(yè)講師團(tuán)授課，課程專(zhuān)業(yè)實(shí)用接地氣。

謝永標(biāo)

廣東省人民醫(yī)院

主任醫(yī)師，教授，碩士生導(dǎo)師

心理治療師

廣東省人民醫(yī)院臨床心理科

(心身醫(yī)學(xué)科)主任

中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)心身醫(yī)學(xué)專(zhuān)委會(huì)常委

廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)心身醫(yī)學(xué)分會(huì)副主任委員

廣東省心理健康協(xié)會(huì)青少年心理健康促進(jìn)專(zhuān)委會(huì)主任委員

中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)精神科醫(yī)師分會(huì)危機(jī)干預(yù)工作委員會(huì)原副主任委員

中國(guó)首批認(rèn)證巴林特小組組長(zhǎng)

廣東巴林特聯(lián)盟創(chuàng)建人

從事心理\睡眠醫(yī)學(xué)近三十年，專(zhuān)長(zhǎng)與興趣:對(duì)于青少年和成人生活事件帶來(lái)的心理沖突，常見(jiàn)的焦慮抑郁、強(qiáng)迫癥、睡眠障礙、雙相情感障礙，難以解釋的功能性軀體不適等疾患具有豐富診療經(jīng)驗(yàn)和干預(yù)技能，擅長(zhǎng)從整體醫(yī)學(xué)模式的視角為疑難患者提供綜合干預(yù)策略。

近十多年在醫(yī)院和企事業(yè)單位開(kāi)展人際溝通技能和巴林特小組、心理危機(jī)干預(yù)、身心減壓系列培訓(xùn)和講座;近年來(lái)推動(dòng)整體醫(yī)學(xué)模式的臨床實(shí)踐，為各類(lèi)醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展心身醫(yī)學(xué)系列培訓(xùn)。獲省自然和省科技計(jì)劃兩項(xiàng)，參編《中國(guó)疾控中心精神衛(wèi)生中心組織的《災(zāi)后心理危機(jī)干預(yù)操作流程》《非精神科醫(yī)生心理精神診療技能》、《醫(yī)患溝通學(xué)》、《老年精神病學(xué)》、教育部和國(guó)家衛(wèi)健委《心身醫(yī)學(xué)》研究生教材。

王智雄

北京渡過(guò)診所首席專(zhuān)家，北京某知名三甲醫(yī)院青少兒心理病房創(chuàng)建者，《王大夫談心》創(chuàng)辦人，家庭治療師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。北京大學(xué)第六醫(yī)院碩士（青少年抑郁研究方向），長(zhǎng)期在學(xué)校、社區(qū)做心理健康講座和心理咨詢專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。擔(dān)任北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部八年制、北京大學(xué)心理系和北京師范大學(xué)心理系等多所高校臨床帶教老師。

劉艷

北京某三甲精神專(zhuān)科醫(yī)院資深心理治療師，醫(yī)學(xué)學(xué)士及心理學(xué)碩士。接受系統(tǒng)的認(rèn)知行為治療和精神分析的培訓(xùn)，每周咨詢時(shí)數(shù)約30個(gè)小時(shí)，累計(jì)咨詢時(shí)數(shù)超過(guò)一萬(wàn)人次。擅長(zhǎng)青少年情感障礙以及相關(guān)學(xué)業(yè)問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)有害使用、親子關(guān)系、同伴關(guān)系、生涯發(fā)展規(guī)劃等方面的心理咨詢；青少年自傷自殺問(wèn)題的危機(jī)干預(yù)；成人常見(jiàn)精神障礙及社會(huì)心理問(wèn)題的心理咨詢。

劉濤

北京師范大學(xué)臨床與咨詢心理碩士，認(rèn)知行為療法取向咨詢師，擁有醫(yī)院、心理援助機(jī)構(gòu)和高校的心理咨詢相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)在認(rèn)知行為療法的框架下整合各種心理咨詢技術(shù)，為受情緒困擾的來(lái)訪者定制咨詢方案。

李啟永

中級(jí)心理治療師，二級(jí)心理咨詢師，精神康復(fù)治療師。知名專(zhuān)科醫(yī)院14年團(tuán)體帶領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)，4年系統(tǒng)式家庭治療經(jīng)驗(yàn)和多年的心理劇個(gè)體治療經(jīng)驗(yàn)。

徐強(qiáng)

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，“渡過(guò)”人氣催眠師。NGH、美國(guó)OMNI、 IMHTC認(rèn)證催眠治療師。

于德志

渡過(guò)簽約咨詢師，渡過(guò)傾聽(tīng)營(yíng)主講師。心理服務(wù)工作者，心理自助書(shū)籍《反內(nèi)耗》《如何應(yīng)對(duì)心里的難》作者，倡導(dǎo)以覺(jué)察為核心的個(gè)人心理靈活性訓(xùn)練、父母傾聽(tīng)支持訓(xùn)練，致力于幫助家長(zhǎng)理解并轉(zhuǎn)變個(gè)人自動(dòng)化反應(yīng)模式、人際互動(dòng)模式， 以此來(lái)支持孩子走出困境。

梁輝

渡過(guò)親子營(yíng)發(fā)起人之一，渡過(guò)親子課堂負(fù)責(zé)人。長(zhǎng)春復(fù)學(xué)營(yíng)發(fā)起人，渡過(guò)青少年問(wèn)題及家庭陪伴指導(dǎo)師。從教28年，深?lèi)?ài)各年齡段孩子。學(xué)會(huì)愛(ài)孩子講師團(tuán)創(chuàng)建者。

魏強(qiáng)

渡過(guò)陪伴實(shí)操課堂發(fā)起人，渡過(guò)家長(zhǎng)營(yíng)人氣講師，渡過(guò)陪伴者。經(jīng)歷13年焦慮抑郁，自學(xué)歸納出一套實(shí)用的心理干預(yù)技術(shù)，有豐富的同伴支持與指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

呂軍生

渡過(guò)心理咨詢師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，從事心理健康教育20余年，曾擔(dān)任初高中心理輔導(dǎo)員，在學(xué)校針對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康課以及高中生職業(yè)規(guī)劃課程。渡過(guò)簽約心理咨詢師，專(zhuān)注于心理困境青少年家庭的陪伴與支持，目前擔(dān)任渡過(guò)圓桌派及家長(zhǎng)陪伴實(shí)操工作坊主講老師，渡過(guò)成都之家專(zhuān)業(yè)老師，有豐富的和青少年以及家長(zhǎng)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

文心

渡過(guò)簽約心理咨詢師，專(zhuān)欄作家。中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生，曾做過(guò)電臺(tái)主播和報(bào)社記者，傳媒行業(yè)工作十年后轉(zhuǎn)行心理學(xué)。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員，專(zhuān)職從事心理咨詢十余年。曾在崔永元團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)抑郁課程2021年獲某心理平臺(tái)年度優(yōu)秀咨詢師稱(chēng)號(hào)。擅長(zhǎng)使用認(rèn)知行為療法、家庭治療、接納承諾療法、游戲治療等方法，處理抑郁、焦慮等情緒問(wèn)題和青少年問(wèn)題，累計(jì)咨詢時(shí)長(zhǎng)5000小時(shí)+。著作:《擁抱抑郁小孩--15個(gè)練習(xí)帶青少年走出抑郁》(專(zhuān)著)《當(dāng)我們走進(jìn)心理咨詢室》(合著)

黃鑫

渡過(guò)線下親子訓(xùn)練營(yíng)輔導(dǎo)員。國(guó)家三級(jí)心理咨詢師，四川省心理咨詢大賽冠軍，應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，接受超過(guò)1000小時(shí)以上的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。目前在南京大學(xué)攻讀心理學(xué)碩士，專(zhuān)業(yè)方向?yàn)樾睦碜稍儯赜趦和?、青少年發(fā)展心理的研究。

上課方式

報(bào)名費(fèi)用及開(kāi)課時(shí)間

報(bào)名費(fèi)用：399元

開(kāi)課時(shí)間：2025年8月17日

報(bào)名須知

● 報(bào)名后請(qǐng)點(diǎn)擊入群二維碼加入專(zhuān)屬家長(zhǎng)陪伴交流群，及時(shí)接收課程信息；

● 對(duì)課程有疑問(wèn)，可咨詢專(zhuān)屬“課程顧問(wèn)”

課程顧問(wèn)圓圓

● 本課程為虛擬產(chǎn)品，報(bào)名完成后概不受理退費(fèi)及延期，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名前提前做好評(píng)估；

● 課程支持回放，錯(cuò)過(guò)直播課程可補(bǔ)聽(tīng)；

● 本公告相關(guān)事項(xiàng)解釋權(quán)歸渡過(guò)所有。