為深耕教師專業(yè)素養(yǎng)，賦能學校教育高質量發(fā)展，8月1日至5日，常德外國語學校48名骨干教師踏上赴杭州的研修征程，攜手探索“智慧育人”的全新維度。

常德外國語學校學校黨委委員、副校長王懷祖致辭

常德外國語學校教科室主任丁奎林解讀培訓方案

開班儀式上，常德外國語學校黨委委員、副校長王懷祖代表學校提出三點殷切期望：愿全體參訓教師珍惜機會，潛心研學；主動交流，互學共進；嚴守紀律，展現(xiàn)常外教師的過硬形象。教科室主任丁奎林細致解讀培訓方案，寄語參訓教師將所學所思所悟切實轉化為教學新思路、新方法與新實踐。

講座主持人

專家講座

研修課程緊扣教育前沿，名家講座點亮思想燈塔。邊新燦教授解析“課改、考改、評改”的內在邏輯，結合浙江新高考實踐案例，為教師們厘清了改革深化背景下的教學方向；費紅亮教授以“教研支撐教育高質量發(fā)展的‘力’與‘度’”為主題，結合一線教學場景闡釋抽象的教研理論，讓教師們學會以教研為杠桿撬動教學質量提升；杭州市天杭實驗學校正高級教師鄭英的講座，以“‘看見’學生，教育才會發(fā)生”直擊教育本質。她提醒教師們要敏銳捕捉學生愛美、渴望關注、愛玩的天性，洞察成長痛點，傾聽真實心聲。鮮活的案例與實用的方法，讓“以學生為中心”的理念轉化為可操作的教育實踐；杭州市蕭山區(qū)教育評估中心主任余曉明圍繞“研訓、資源、智慧作業(yè)、大數(shù)據(jù)洞察系統(tǒng)”等關鍵詞，展現(xiàn)人工智能賦能教育的無限可能，指引教師們在技術浪潮中找準教育坐標，爭做AI時代潮流的乘船人。

學員認真聆聽

全體參訓教師還走進杭州市塘棲中學開展現(xiàn)場教學。該校副校長、全國名師工作室聯(lián)盟常務理事、浙派名師吳江林圍繞“臨界生問題解決的系統(tǒng)性設計與實踐”作專題分享，其真誠務實的內容兼具實踐指導意義，讓教師們深深折服于塘棲中學精細化的管理與教師團隊務實的作風。講座后，參訓教師們圍繞“如何有效管理班級？”“有效教學的路徑有哪些？”兩大主題開展專題研討，通過經(jīng)驗交流與思路碰撞，共同探尋提升班級管理效能與教學質量的可行路徑，實現(xiàn)理論與實踐的深度融合。

現(xiàn)場教學與小組討論

學員分享培訓心得

全體學員合影

五天的研修，是思想的淬煉，更是行動的蓄能。常德外國語學校的骨干教師們將以更專業(yè)的姿態(tài)回歸講臺，把“智慧育人”的種子播撒在常外的沃土上，為學校高質量發(fā)展貢獻更多智慧與力量。

來源：指尖新聞

作者：謝迎美

編輯：邱琪