相信你身邊也會有這樣的孩子，衣柜里全是名牌，旅游地圖上早已蓋滿全球的章，玩具和電子產(chǎn)品堆得像小商場。

他們看似已經(jīng)擁有了很多，可是他們卻常常說一句話，生活真是沒意思。

功課稍微遇到挫折，就立刻放棄，生活中一點小不順，就整天悶在房間里不出門。

看上去，他們拿到的是一手好牌，可真走上人生牌桌，卻不知道怎么出牌。

這種狀態(tài)，有個名字——童年富裕癥。

童年富裕癥最早在紐約上東區(qū)被注意到。

那里住的都是全美最有錢的人家，孩子三歲就開始擠私立幼兒園，小學(xué)寒假去南極，中學(xué)發(fā)表學(xué)術(shù)論文，讀的書是《了不起的蓋茨比》。

這些孩子表面非常的光鮮，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些繼承了大筆財產(chǎn)的孩子中，不少人選擇不工作，長大后陷入迷茫和精神空虛。

這種現(xiàn)象，現(xiàn)在在中國的中產(chǎn)及以上家庭中也越來越常見。

很多父母忙著給孩子堆滿物質(zhì)條件，吃的是米其林餐廳，玩的是最新款游戲機，假期不是迪士尼就是環(huán)球影城。

可這些“豐盛”的背后，換來的不是滿足感，而是提前透支了孩子對生活的興趣。

曾有這樣一個真實的案例，一對知名高校的教授夫婦，兒子只有十四歲，卻已經(jīng)多次嘗試輕生。

原因是，他覺得人生該體驗的都體驗過了，沒有遺憾，也就沒有期待。

如果你是70后、80后，甚至一部分90后父母，你的童年多半是物質(zhì)緊缺的。

小時候想吃肯德基要考到全班第一，新衣服是親戚家孩子穿小了傳下來的，旅游幾乎是奢望。

正因為缺過，所以等自己有了孩子，就忍不住用金錢去補償，把當(dāng)年沒得到的全給他們。

問題是，這種補償往往走向極端。

我們一邊讓孩子過著“無憂無慮”的日子，一邊又塞給他們密密麻麻的興趣班、補習(xí)班。

孩子的生活被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，既不需要為目標(biāo)奮斗，也沒有喘息的空間。

表面上，他們見過世界，可其實只是打了卡，從未真正體會過其中的價值。

心理學(xué)里有個概念叫高峰體驗。

指的是在某個瞬間，你感到前所未有的滿足和喜悅，比如攀上山頂?shù)哪且豢獭⑼瓿芍匾椖康哪且豢獭?/p>

我們這代人，往往要付出很多努力才能得到這樣的瞬間，所以會格外珍惜。

但今天的孩子，太容易獲得高峰體驗了。

一次環(huán)球旅行、一次高級餐廳、一個新玩具，都可能讓他們在短時間內(nèi)感到興奮。

可這種興奮來得太容易，也消散得太快。

慢慢地，他們對新鮮事物的敏感度降低，對努力與收獲的因果關(guān)系缺乏認(rèn)識，甚至喪失了期待未來的能力。

有位網(wǎng)友分享說，自己就遇到過類似的警示，孩子有段時間每天上學(xué)無精打采，回家就癱在沙發(fā)玩手機。

網(wǎng)友問他上學(xué)有什么意思，他說什么都沒意思。這句話讓她意識到，孩子已經(jīng)出現(xiàn)了童年富裕癥的苗頭。

要讓孩子擺脫這種狀態(tài)，父母必須先改變。

克制自己立刻滿足孩子的沖動，不再用物質(zhì)去填補一切空缺，而是創(chuàng)造需要等待、需要努力的情境。

比如，把孩子的零花錢從“隨用隨取”改成每周固定二十元，他自己分配。

如果有額外開銷，需要提前說明理由，事后憑票報銷。

剛開始孩子可能很不滿，但一個月后，會發(fā)現(xiàn)他開始有規(guī)劃意識，也能更清楚地表達自己的需求，還會在花錢前多想一步。

更重要的是，要讓孩子經(jīng)歷一些可控范圍內(nèi)的挫折，讓他們在嘗試、失敗、再嘗試的循環(huán)中找到成就感。

這樣的過程，比任何昂貴的游學(xué)團都更能培養(yǎng)他們的內(nèi)驅(qū)力。

童年富裕癥看似是孩子的問題，本質(zhì)上是父母的問題。

我們害怕他們受苦，所以把生活的棱角全都磨平，卻沒意識到，正是這些棱角，塑造了我們的韌性和動力。

留給孩子最寶貴的，不是銀行賬戶里的數(shù)字，而是面對未知世界的勇氣、解決問題的能力，以及在挫折中站起來的力量。

物質(zhì)是基礎(chǔ)，但精神是支柱。

等到有一天，我們的孩子能用自己的雙手，去爭取屬于他們的高峰體驗，那才是最好的“富養(yǎng)”。