類(lèi)似的問(wèn)題我在知乎寫(xiě)過(guò)好幾次了。傳統(tǒng)的民辦高校 ，在教學(xué)上沒(méi)有什么亮點(diǎn)，主要生源是“考不上公辦高校 ，但想念本科”的學(xué)生。學(xué)生也沒(méi)指望學(xué)到什么東西，看重的是那張本科畢業(yè)證。這就是一門(mén)“交錢(qián)換證”的生意。如今社會(huì)形態(tài)發(fā)生了變化，這門(mén)生意自然沒(méi)那么好做了。

在出生人口下降、高校建設(shè)加強(qiáng)兩者的共同作用下，過(guò)去十多年，考本科的難度明顯下降。部分區(qū)位和名氣都相對(duì)一般的公立高校，招生都存在一定困難，自然沒(méi)有太多學(xué)生進(jìn)一步溢出給傳統(tǒng)民辦高校。

而本科學(xué)歷帶來(lái)的額外優(yōu)勢(shì)也在迅速減弱。尤其這幾年，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，本科學(xué)歷，尤其是傳統(tǒng)民辦本科，并不意味著白領(lǐng)工作，很多小白領(lǐng)的收入也極為有限。傳統(tǒng)民辦本科學(xué)歷的意義，或許只剩下邁過(guò)公務(wù)員考試的門(mén)檻了。但公務(wù)員也不好考啊。

還需要注意到，過(guò)去三十年，我國(guó)公辦高校的學(xué)費(fèi)增長(zhǎng)緩慢，遠(yuǎn)低于通脹。這意味著政府給公辦高校學(xué)生的補(bǔ)貼一直在增長(zhǎng)。與此同時(shí)，民辦高校的學(xué)生沒(méi)有政府補(bǔ)貼，他們的培養(yǎng)成本需要完全由學(xué)費(fèi)覆蓋。那民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)增長(zhǎng)必然同步甚至高過(guò)通脹（個(gè)人感覺(jué)，高校教師的收入過(guò)去三十年的增速似乎大過(guò)社會(huì)平均水平）。兩者對(duì)比，傳統(tǒng)民辦高校就更不值得讀了。

綜上，大量傳統(tǒng)民辦高校必然存在招生困難，且不可逆轉(zhuǎn)，未來(lái)必然會(huì)轉(zhuǎn)型或關(guān)停。

不過(guò)，這并不意味著我國(guó)高等教育的形式會(huì)變得單一。相反，新型民辦高校和中外合辦大學(xué) ，招生情況相對(duì)還是可以的。前者在師資、科研、培養(yǎng)自由度上有自己的優(yōu)勢(shì)，且目前都在給獎(jiǎng)學(xué)金抵充高額學(xué)費(fèi)。而后者在出國(guó)留學(xué)上有自己的優(yōu)勢(shì)。