北京
在真實(shí)瞬間中，
捕捉東亞家庭的特性
大吳記得在他中學(xué)時(shí)，母親有事回了趟老家，那時(shí)外婆已經(jīng)不在了。從老家返回后，母親略帶苦惱地說(shuō)，自己回去后不知道去哪里待著，她的幾個(gè)兄弟恰好不在家，門都鎖了。大吳聽(tīng)著母親輕描淡寫的念叨，心中震動(dòng)，因?yàn)橥馄湃ナ篮?，母親失去了一個(gè)“正當(dāng)理由”，不能隨時(shí)回娘家了。
“這不僅僅是一個(gè)媽媽失去了母親的故事?！贝髤强吹搅艘环N普遍性的經(jīng)驗(yàn)——一個(gè)女性完全脫離原生家庭的生命歷程，這種隱秘的情感在母親身上短暫浮現(xiàn)。
創(chuàng)作繪本《媽媽，我們?nèi)ツ膬骸窌r(shí)，大吳加入了這一視角。書里，媽媽帶著妹妹去了外婆家，那里已是空屋，最終，身為女兒的妹妹療愈了母親——這是超越血緣關(guān)系的女性情誼。
《媽媽，我們?nèi)ツ膬骸凡瀹?，大吳供圖。
上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，大吳就意識(shí)到人與人是不同的。他有了同齡玩伴，玩伴的媽媽也是鄉(xiāng)村小學(xué)老師，有一天，玩伴親昵地坐在母親懷里，向母親撒嬌，母子倆習(xí)以為常。大吳這才發(fā)現(xiàn)，他沒(méi)向母親撒過(guò)嬌。幼時(shí)，大吳在農(nóng)村長(zhǎng)大，由奶奶照看，直到快上小學(xué)，他才被母親接到身邊，和哥姐一起生活?！按蠹彝ǔ?huì)覺(jué)得，奶奶會(huì)特別寵溺孫輩，其實(shí)不是這樣的?！贝髤翘岬?，他和奶奶待在一起時(shí)，兩人是平等的，有事一起商量。那時(shí)，大吳更依賴父親。父親經(jīng)營(yíng)著一個(gè)果園，隔兩三天就來(lái)奶奶家一趟。父親處在一個(gè)“中間地帶”——不像奶奶一樣天天見(jiàn)，又比周末出現(xiàn)的母親見(jiàn)得勤。在繪本《臺(tái)風(fēng)天》的后記里，大吳寫到了父親的紅色“嘉陵”牌摩托車。每當(dāng)聽(tīng)到摩托車的聲音，大吳就知道爸爸回來(lái)了，他摩托車的后座上有時(shí)還坐著母親。
在大吳筆下，家人間的情感流動(dòng)是低緩、含蓄的。比如在《臺(tái)風(fēng)天》里，成片香蕉樹(shù)被吹倒了，父親很傷心，他只是說(shuō)：“這些樹(shù)還可以扶起來(lái)，那些要鋸掉了……”小男孩以為奶奶會(huì)問(wèn)起損失，但她什么也沒(méi)問(wèn)。奶奶只是說(shuō)：“去幫我把簸箕拿來(lái)吧?！毙∧泻⑾?，也許奶奶什么都知道。
《媽媽，我們?nèi)ツ膬骸?/p>
作者：大吳
版本：接力出版社
2024年4月
“不只是我家，我身邊的很多家庭，差不多也是這樣相處的?！贝髤窃趶V東長(zhǎng)大，他將其歸結(jié)于南方人的內(nèi)斂。他停頓了幾秒，猜想說(shuō)：“也許這也是東亞文化下的一種家庭特性。”
在日常的地面下，
有看不見(jiàn)的東西
在大吳出生前，父親就租下了一塊地。這片土地上有兩個(gè)大池塘，種了大片的荔枝、芒果、楊桃、龍眼、橙子……據(jù)說(shuō)，早年還養(yǎng)過(guò)雞、鴨、狗，蓋起過(guò)三四間長(zhǎng)長(zhǎng)的磚石雞舍?！罢f(shuō)是果園，或許用‘農(nóng)場(chǎng)’來(lái)稱呼更恰當(dāng)。”大吳經(jīng)常和哥哥在園子里玩耍，走的次數(shù)多了，就形成了小路。如果沒(méi)在路上走，草叢里也許會(huì)猛地躥出一條蛇。果園里有幾間小房用來(lái)住人，人們照看著果園。時(shí)至今日，大吳仍然說(shuō)不清，園子究竟有多大，他和哥哥在這里玩了一整個(gè)童年。
大吳和哥哥一起“捕蝴蝶”，一人拿一根長(zhǎng)棍子在園子里奔跑，撲蝶，夏季蟬鳴，格外漫長(zhǎng)。他們也曾一起抓鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)得像鵪鶉，會(huì)像小雞一樣在地上跑。有一回，幾人捉了半天，什么也沒(méi)捉到。哥哥隨意把棍一扔，把網(wǎng)按在地上，沖著小伙伴大叫：“抓到了，快來(lái)看！”小伙伴被騙住了，他比大吳年紀(jì)小。他跑過(guò)來(lái)，小心湊近，預(yù)感到自己上當(dāng)了，于是平靜地說(shuō)：“沒(méi)抓到，只有蛋?！备绺缏冻稣痼@的神色，他扒開(kāi)網(wǎng)一看，果真網(wǎng)住了鳥(niǎo)窩，里面有兩顆蛋。
大吳創(chuàng)作的“散步三部曲”，就講了一對(duì)兄弟的探險(xiǎn)故事?！队魏印防?，兄弟倆乘船，霧氣彌漫，以為遠(yuǎn)方有鹿。走近一看，原來(lái)是樹(shù)枝。此時(shí)在森林深處，果真有鹿注視著他們?！斑@是一種基于視錯(cuò)覺(jué)的日常經(jīng)驗(yàn)?！贝髤顷U釋道。
《游河》插畫，大吳供圖。
《散步》里，弟弟好奇地問(wèn)：“你說(shuō)地下會(huì)有恐龍化石嗎？”哥哥確信地說(shuō)：“恐龍化石不是哪兒都有的，那些特殊的地方才會(huì)有?！钡艿芨锌骸耙俏覀兩钤谀抢镌摱嗪茫 痹谒麄兡_下的土地深處，大吳畫了幾幅恐龍化石。這令人想起小說(shuō)《牧羊少年奇幻之旅》——寶藏就埋在剛出發(fā)的地方。《散步》里，哥倆猜了一路，他們想象的那些關(guān)于遠(yuǎn)方的事物，都在腳下。
《游河》
作者：大吳
版本：二十一世紀(jì)出版社｜蒲蒲蘭繪本館
2021年7月
這也是大吳的人生經(jīng)驗(yàn)。小時(shí)候，他在路上走，哪怕路過(guò)一個(gè)垃圾堆，也會(huì)猜測(cè)：地下是不是埋著古董殘片，上面有好看的花紋？“我以前只覺(jué)得（這片土地）很普通，沒(méi)想到它也有化石?！遍L(zhǎng)大后，大吳看到一篇新聞——廣東省河源市出土了上萬(wàn)枚恐龍蛋化石，河源被命名為“中國(guó)恐龍之鄉(xiāng)”。
“在日常的地面下，就是有一些你看不見(jiàn)的東西?！贝髤钦f(shuō)，這是他畫“散步三部曲”的“原始動(dòng)機(jī)”。
畫畫是一個(gè)嶄新的世界
“地里種出了黃瓜，奶奶把黃瓜腌成咸瓜，她還把黃豆腌成豆豉，我們就這樣吃了很多年?！痹诖髤堑耐陼r(shí)代，奶奶無(wú)人能取代。
在大霧的清晨，奶奶帶大吳去田里干活。小小的大吳一直坐在田埂上，哪里也不去。大吳三四歲時(shí)，奶奶用粉筆在地上畫了一只小鳥(niǎo)。他很驚訝，那是他第一次接觸“畫畫”。此后，祖孫倆每天都會(huì)一起畫畫。父親發(fā)現(xiàn)了這件事，買回來(lái)一塊小黑板，還有幾本教兒童簡(jiǎn)筆畫的書，祖孫倆就不必在地上畫了。大吳開(kāi)始畫小草、房子，畫的圖案越來(lái)越多，而奶奶只畫鳥(niǎo)，她說(shuō)：“我只會(huì)畫鳥(niǎo)?！?/p>
有一次，奶奶趁大吳不在家，把沙發(fā)上的鳳凰圖案臨摹下來(lái)，大吳很驚喜，一連開(kāi)心了幾天。奶奶不識(shí)字，沒(méi)學(xué)過(guò)畫畫，一生沒(méi)走出過(guò)縣城，但大吳崇拜她。
大吳越畫越好，漸漸畫得比奶奶好了。鄰居看見(jiàn)大吳畫畫，沒(méi)頭沒(méi)尾地說(shuō)了句：“你以后可能會(huì)成為畫家?！边@句話讓他心跳加速。沒(méi)過(guò)多久，大吳去上小學(xué)，畫畫的日子中斷了。每到開(kāi)學(xué)，大吳都很開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)發(fā)新課本，他最喜歡美術(shù)書。教材發(fā)完后總會(huì)剩幾本，他想辦法集齊了新舊兩版美術(shù)教材。
2009年，大吳讀高一，學(xué)業(yè)壓力驟增。當(dāng)時(shí)學(xué)校的美術(shù)班在招生，他報(bào)了名。他說(shuō)：“其實(shí)我們對(duì)藝考沒(méi)有什么概念，親朋好友中也沒(méi)有這樣的例子?！泵佬g(shù)老師一見(jiàn)大吳，立即問(wèn)他中考成績(jī)，大吳成績(jī)不錯(cuò)，美術(shù)老師說(shuō)：“那沒(méi)必要學(xué)美術(shù)?！毖酝庵馐牵渌瑢W(xué)是因?yàn)槌煽?jī)實(shí)在太糟，不得已才選藝考，他不必如此。
《臺(tái)風(fēng)天》
作者：大吳
版本：浙江少年兒童出版社｜蒲蒲蘭繪本館
2024年8月
聽(tīng)了美術(shù)老師的建議，大吳回家和家人商量。家人覺(jué)得，上特長(zhǎng)班既花錢又前途未卜，他們沒(méi)支持，也沒(méi)反對(duì)。美術(shù)老師還告訴大吳，無(wú)論是否上美術(shù)班，他都可以來(lái)畫室畫畫。大吳很高興，他買了塊畫板，每周四下午去畫室，有時(shí)放學(xué)后他也會(huì)去畫一會(huì)兒。有天傍晚，大吳在路上碰到了美術(shù)班的同學(xué)，他們熱情地打招呼，彼此說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話。夕陽(yáng)燦燦，他抱著畫板，感到一個(gè)新世界即將展開(kāi)。
然而，隨著課業(yè)壓力增大，大吳越來(lái)越難擠出時(shí)間去畫室。去了幾次后，他痛苦地意識(shí)到自己缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，這樣零碎的練習(xí)幾乎沒(méi)有意義。大吳考慮再三，為了不給家里增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，沒(méi)上美術(shù)班。在理科班里，他和同學(xué)一樣扎進(jìn)題海，心無(wú)旁騖地備考。新世界的大門就這樣關(guān)閉了。
讀大二時(shí)，學(xué)校忽然開(kāi)了兩三門和美術(shù)相關(guān)的專業(yè)課，大吳第一次體會(huì)到“如魚(yú)得水”的滋味。一個(gè)學(xué)期后，他擅長(zhǎng)的課程結(jié)束了，生活再度變得艱難。大吳在武漢上大學(xué)，那里夏季炎熱，大學(xué)宿舍彼時(shí)都沒(méi)裝空調(diào)，大吳的寢室也像烤箱，床鋪像燒紅的鐵板，室友輪番去浴室沖涼，哪怕在宿舍打赤膊也會(huì)汗如雨下。
最熱的日子里，大吳不知干些什么好，他坐在桌前畫畫：在一片新綠色的草原上，天藍(lán)云輕，微風(fēng)輕拂草地，一只長(zhǎng)耳兔在桌前埋頭，遠(yuǎn)方稻草人的帽子上停了只小鳥(niǎo)。大吳特地用了清新的顏色，看著畫，他感受到一絲涼意。
成為插畫師
2014年暑期，計(jì)算機(jī)專業(yè)的大吳讀大三，他在蘇州實(shí)習(xí)，做前端開(kāi)發(fā)。創(chuàng)業(yè)園區(qū)很大，環(huán)境好，人很少，但他大多數(shù)時(shí)間都陷在空洞的焦慮里，“沒(méi)有什么具體的原因”。
有一天，大吳收到“ONE·一個(gè)”（一款內(nèi)容App）編輯發(fā)來(lái)的郵件，他在郵箱回收站里看到大吳投來(lái)的幾張畫，想用作首頁(yè)封面圖。這個(gè)暑假，大吳陸續(xù)在“ONE·一個(gè)”上發(fā)了幾張圖。那時(shí)，“ONE·一個(gè)”在年輕人里很受歡迎，大吳是它的忠實(shí)讀者。后來(lái)，有朋友告訴大吳，他最喜歡那張長(zhǎng)耳兔望向窗外的插畫。
大吳供圖。
那是大二時(shí)大吳閑來(lái)無(wú)事拿紙筆畫的，他把畫放到電腦上用鼠標(biāo)涂的色。畫完以后，他有些驚訝——效果超出了預(yù)期。不過(guò)，他擔(dān)心別人覺(jué)得涂色方式有些粗糙，沒(méi)提過(guò)這茬。
彼時(shí)，李娟是“ONE·一個(gè)”上的活躍作家，經(jīng)常發(fā)表文章。大吳為了訓(xùn)練語(yǔ)感，曾反復(fù)借閱圖書館的小說(shuō)，他喜歡蘇童、余華、村上春樹(shù)……大吳喜歡很多作家，但他最喜歡李娟。那時(shí)，大吳每天騎自行車去公司上班。有天早晨，他騎著車，沒(méi)來(lái)由地想：“要是能給李娟畫插畫就好了?！币宦飞希谛睦镒隽酥T多假設(shè)，譬如給哪篇散文配怎樣的插圖。
就在這天，大吳收到了一封郵件，邀請(qǐng)他為《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》（再版）畫插圖。“沒(méi)有條件限制，可隨意發(fā)揮，但時(shí)間相對(duì)較緊，請(qǐng)盡快考慮并答復(fù)?！卑l(fā)件人李娟。這一天的大吳20歲出頭，是一個(gè)“徹底的新手”，他接下了這單活。
大吳從秋天畫到冬天，在冬天結(jié)束前畫完了近40幅畫。2015年9月，書出版了，不少讀者知道了“人氣插畫師大吳”——“他給李娟（的書）畫過(guò)插畫。”2018年春，李娟到廣州為新書做宣傳，這是大吳第一次見(jiàn)到李娟本人。他沒(méi)問(wèn)李娟當(dāng)時(shí)為什么找自己畫，他沒(méi)要合影，也沒(méi)要簽名，因?yàn)椤斑@些沒(méi)有那么重要”。
大吳為《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》（再版）繪制的插圖。
2015年，大學(xué)畢業(yè)后的大吳從武漢返回廣州，他住在同學(xué)家，每日為姚文雀譯的《小王子》畫插圖。半月后，他把畫稿交完，立即著手投簡(jiǎn)歷、面試，按部就班地上班。
與傳統(tǒng)行業(yè)相比，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)薪資高，但加班嚴(yán)重，大吳也不能幸免。很多次，他下班后走出辦公大樓，看見(jiàn)天又黑了，嘆息道：“唉，這么好的一天又浪費(fèi)了。”在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，工作不穩(wěn)定，“你可能明年辭職，也可能明天就失業(yè)。在這個(gè)行業(yè)，這非常常見(jiàn)。”工作了一段時(shí)間，大吳逐漸意識(shí)到，世界上大部分人都在“被動(dòng)選擇”——看似學(xué)校、工作是自己選的，其實(shí)是沒(méi)得選?！拔乙惨粯??！贝髤钦f(shuō)，畫畫是他為數(shù)不多的主動(dòng)選擇。
白天，大吳坐在格子間里工作。下班后，他步行15分鐘到家，埋頭學(xué)習(xí)繪本創(chuàng)作。“很早以前我就知道，上班（職位）不是我追求的，我只是一個(gè)過(guò)客。”大吳重新梳理了他與工作的關(guān)系。那時(shí)，老板把創(chuàng)業(yè)公司解散了，大吳和二十多名同事一起失業(yè)。大吳打定主意，未來(lái)要靠創(chuàng)作生活，當(dāng)下，他要找一份“過(guò)渡性”工作。他在前司所在的園區(qū)投簡(jiǎn)歷，不到1個(gè)月重新上崗，這樣一來(lái)，他省去了搬家的麻煩，通勤時(shí)間還短。
進(jìn)了新公司，大吳從基層做起，因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真，被多次提拔，幾年后晉升到管理層。到了后期，他已經(jīng)沒(méi)了“上升空間”——他的直系領(lǐng)導(dǎo)就是公司老板。但大吳不快樂(lè)：“越往上升，錢是越多，但太煎熬了?！?/p>
2023年，大吳創(chuàng)作的《不要?jiǎng)右恢晃伵！纺孟碌谌龑媒恿Ρ鸩ㄓ變何膶W(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、日本插畫協(xié)會(huì)“年度最佳插畫家獎(jiǎng)”，版權(quán)輸出到巴西、韓國(guó)、尼泊爾、越南、泰國(guó)等國(guó)家。實(shí)際上，大吳畫《不要?jiǎng)右恢晃伵！窌r(shí)狀態(tài)并不好，“當(dāng)時(shí)的工作非常焦慮和痛苦，畫畫也只是抽空，機(jī)械地一張接一張地進(jìn)行”。最糟的時(shí)候，大吳看見(jiàn)路邊有孩童玩鬧，也會(huì)心生憂愁。他想，這樣天真爛漫的孩子總會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)歷工作的痛苦，然后過(guò)上“打工人”的“牛馬”生活。編輯打斷了大吳，告訴他：“這是你的問(wèn)題，是你太消極了。”大吳立即意識(shí)到“自己不太對(duì)勁”，工作給他造成的壓力超出了應(yīng)有的限度。
《不要?jiǎng)右恢晃伵！?/p>
作者：大吳
版本：接力出版社
2023年8月
從2017年到2022年，在正式創(chuàng)作繪本的6年里，大吳有7部繪本相繼出版。此外，他手頭還有幾個(gè)故事在走出版流程。雖然還無(wú)法完全靠版稅維持生活，但他有了離開(kāi)的信心。
“最后那兩年，我確實(shí)希望被動(dòng)離職?！贝髤翘岬?，他在這家公司干了幾年，主動(dòng)離職拿不到補(bǔ)償，于是他硬著頭皮干下去。2023年，公司調(diào)整了組織架構(gòu)，優(yōu)化了一批員工，大吳拿到了補(bǔ)償，順利辦完離職手續(xù)，實(shí)現(xiàn)了逃離。
“真的太開(kāi)心了。這是我成年以后，過(guò)得最開(kāi)心、最放松的一年?！贝髤切χf(shuō)，“不上班的這一年，我的運(yùn)氣都變好了?！?/p>
“你了解斑禿嗎？”大吳說(shuō)起以前上班的時(shí)候由于壓力過(guò)大、失眠，一直有斑禿，一小塊、一小塊地掉頭發(fā)，特別難看。不上班以后，他的斑禿好了，就像從來(lái)沒(méi)得過(guò)一樣。
直到全職創(chuàng)作了一年多，大吳才意識(shí)到工作對(duì)他造成的傷害超出了自己理解的范疇。實(shí)際上，剛離職的大吳陷入過(guò)間歇性焦慮，具體表現(xiàn)為每天頻繁地查看銀行卡余額。兩三個(gè)月后，他逐漸適應(yīng)了“自由職業(yè)者”的生活，焦慮消失了?！霸跁r(shí)代浪潮下，無(wú)人能幸免?！彼忉?，自己的樂(lè)觀源于預(yù)期不高，長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成了低物欲生活，所以很容易就能滿足。
大吳筆下的人物常常不帶表情，有情緒也是淡淡的。他的一位責(zé)編曾說(shuō)，大吳是“鹽系”畫風(fēng)，意思是“一點(diǎn)都不甜”。
“確實(shí)是這樣。”大吳認(rèn)同。未來(lái)，他想嘗試一些不同的風(fēng)格，也許會(huì)更親切，或者是更可愛(ài)?？傊麑?duì)未來(lái)充滿期待。
采寫/江玉婷
編輯/王銘博
校對(duì)/穆祥桐
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