“我比賽輸了會難過，以前要哭很久，現(xiàn)在只哭一會兒就好了?！?/p>

當一個12歲的孩子，在課程里平靜的復盤自己的情緒，那一刻，我明白了：

她已經不是靠大人推動成長的孩子，而是學會掌握自己節(jié)奏的人。

問問壁球比賽照片

她叫問問，一位已經參加過無數(shù)壁球比賽的小運動員，也是《在比賽中成長》的小講師。

這門小課，沒有任何成人視角的說教，全是她自己的策劃與表達。

她只是像一個“比我們更懂比賽的小朋友”，講述自己如何從“想逃跑的小選手”，變成“一個懂得自我復盤、懂心態(tài)調節(jié)、持續(xù)進階的成長型選手”。

問問和爸爸復盤比賽

而她的成長，也恰好回應了我們作為父母的最大困惑。

01

比賽，是孩子的一面成長鏡子

很多家長對“孩子參加比賽”焦慮不已：

怕對太在意輸贏、怕她扛不住壓力、怕她輸了就退縮。

但我們真正焦慮的從來不是“孩子有沒有拿獎”，

而是：孩子有沒有能力在挑戰(zhàn)中站起來

比賽失利，選擇專注新比賽的問問

而問問在這門課里，給出了極具說服力的答案：

• 她不是天生熱愛壁球，壁球前也試過游泳、鋼琴，都主動放棄過

• 她知道興趣是試出來的，不是逼出來的

• 她曾通過寫信、開家庭會議，表達自己的選擇與放棄

• 她自己規(guī)劃學習與訓練的時間分配，還會做訓練筆記、比賽復盤

她沒有回避任何一次“不想做”的情緒，也沒有依賴任何人告訴她“怎么做才對”。

這才是比賽教會她的——不是贏，而是知道自己在變強。

問問成長教育家庭會議

02

從焦慮應試，到熱愛進步

她身上有我們夢寐以求的“成長型人格”

這門小課最打動人的地方，不在于她贏了多少場比賽，而是：

她有能力自我覺察：“我心態(tài)不太好，但每場比賽都在進步。”

她有方法自我調整：“我比賽前會聽音樂、寫練習筆記、自己跟自己加油?！?/p>

她能看懂自己的成長節(jié)奏：“之前跟同一個人打很吃力，現(xiàn)在能贏，說明我進步了?！?/p>

懂得讓自己成為“自己的啦啦隊”：“別人都在為對手加油，我要在心里給自己加油。”

問問的練球筆記

她不依賴外在肯定，也不怕被否定。

你能明顯感受到，這個孩子已經擁有了一種內在驅動的成長能力——這種能力，不靠成績來證明，而是在日常的練習、比賽、對手、情緒里一點點被打磨出來的。

這背后，不僅是一個孩子的勝利，更是一個家庭的勝利。

03

這門小課，是她自己主講的

《在比賽中成長》這門課，并不是“天賦展示”。

它是《趁早兒童時間管理》課程特別贈送的四門孩子視角小課之一，

背后是瀟灑姐的獨家「5+3育兒法」的支撐。

讓孩子從小掌握“自己的時間”，懂得選擇、放棄、規(guī)劃、投入和復盤。

更重要的是，她成長的路徑可復制、可學習。

你會在課程中看到，孩子也可以：

自己安排時間表，而不是被大人推著走

理解目標、制定計劃、理解努力和結果之間的關系

在面對壓力時，有自己獨立的情緒調節(jié)機制

這門小課不是“雞血榜樣”，更像是一個真實又理想的孩子模樣。

一個普通的孩子，也可以在有方法的陪伴下，成為自己理想中的自己。

04

如果你也希望孩子 具備這樣的“自我成長能力”

別錯過這門小課程背后的完整育兒體系

《趁早兒童時間管理》課程不僅教你“時間安排”，

更是從“健康時間、好玩時間、生存時間、成就時間、心流時間”五個維度，

幫孩子建立起自己的時間感、任務感、目標感、秩序感和掌控感。

《在比賽中成長》只是其中一個孩子的成長故事，

而你家孩子，也能擁有屬于她的成長軌跡。

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用一門課程

送給孩子一個能“自主進階”的人生起點。