（來源：中國西藏網(wǎng)）

轉(zhuǎn)自：中國西藏網(wǎng)

　　【編者按】60年一甲子。1965年，民主改革的春雷在雪域高原喚醒出一個新世界，西藏自治區(qū)正式宣告成立。2025年，新時代的春雨浸潤了世界屋脊，西藏人民在這里深植幸福的根系。這是社會意義上的宏觀嬗變，也體現(xiàn)在日常生活中的微觀發(fā)展。在迎接西藏自治區(qū)成立60周年之際，本網(wǎng)推出【60年·探?！肯盗校瑤哌M與自治區(qū)同發(fā)展共成長的名校，在青蔥校園中回顧西藏教育事業(yè)的發(fā)展之路。

在布達拉宮和大昭寺之間的朵森格路上，拉薩市第一小學在城市熱鬧中獨享一份清凈，朗朗讀書聲將喧囂隔絕墻外。

圖為位于拉薩市朵森格路的拉薩市第一小學攝影：趙釗

7月中旬的一天中午時分，剛剛結(jié)束了最后一科期末考試的小學生們興奮地飛奔進校園食堂，準備飽餐一頓。紅燒排骨、炸雞翅、清炒白菜，再加上例湯和火龍果，美美地慰藉了孩子們早已在抗議的饑腸。

圖為拉薩市第一小學學生享用免費營養(yǎng)餐　攝影：趙釗

在西藏，這樣的美味營養(yǎng)餐是免費的。自1985年起，西藏開始實行“三包”(包吃、包住、包基本學習用品)政策，截至2025年秋季學期，已經(jīng)22次提升教育“三包”補助標準，全域覆蓋從學前到高中的15年，全西藏72.61萬學生受益。

“‘三包’是黨中央關(guān)心支持西藏、對西藏教育實施的一項特殊優(yōu)惠政策，也是西藏自治區(qū)成立60年來教育事業(yè)發(fā)展中的千粟一粒?！蔽覀冄刂_市第一小學的校園漫步，聽副校長拉巴次仁講述學校的崢嶸往事和現(xiàn)實規(guī)劃。

拉薩一小誕生記

1951年5月23日，和平解放西藏《十七條協(xié)議》簽署，宣告西藏實現(xiàn)和平解放。舊西藏沒有一所現(xiàn)代意義上的學校，適齡兒童入學率不到2%，文盲率高達95%以上，建立一所面向適齡兒童的小學成為當務之急。

1952年2月28日，拉薩市第一小學籌備委員會成立，負責辦校事宜。但此事受到西藏上層反動分子激烈反對，他們不但簽名反對建立拉薩市第一小學，并以種種手段威脅想要上學的孩童及家長。直到1952年3月，一小撮上層反動人士召開的“偽人民會議”被粉碎后，拉薩市第一小學終于在1952年8月15日開學。學校設(shè)立了董事會，由時任西藏軍區(qū)司令員張國華任董事長，赤江·洛桑益西任校長。

圖為1952年8月15日，拉薩市第一小學開學典禮　拉薩市第一小學供圖

拉薩市第一小學當時入學兒童有600余人，從上層貴族到城市貧民，各階層的子女都有。原在印度讀書的貴族子弟大部分都回來上了拉薩第一小學，貴族子女的家奴也幸運地背起書包，學校還從社會上收養(yǎng)了二三十名流浪兒童讀書。為免除后顧之憂，拉薩市第一小學所需費用包括教師的薪金、學生的助學金等全部由中央供給，并按照學生的家庭情況，發(fā)給學生助學金。從社會上收養(yǎng)的兒童，其吃、穿、用全部由中央提供，并在學校住宿。

從簡易房走向集團辦學

拉薩市第一小學建校后，各項教學工作順利開展：50至60年代開始聘請藏文老師授課、并由教師自編教材；1952年，西藏軍區(qū)委派第一批女教師進入小學……拉薩市第一小學逐漸走向正規(guī)化辦學。

“建校初期，當時的我們學校還是簡易房?！崩痛稳收驹谌缃皲佋O(shè)著現(xiàn)代化跑道和足球場的校園中說道。在校史館中，一張張老照片承載了歷屆拉小學生的回憶，也訴說著這個已建立73年的名校的光輝歷程。

改革開放后，學校逐步完善了基礎(chǔ)設(shè)施，逐漸發(fā)展成為集團化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的校園，素質(zhì)教育大放異彩，組建了文藝隊、舞蹈隊、腰鼓隊以及手工特長班、民樂特長班等特色班級，形成了“以身育德”的辦學特色。

　　圖為時隔幾十年，拉薩市第一小學重視學生德智體美勞全面發(fā)展的傳統(tǒng)不變　拉薩市第一小學供圖

2014年7月18日上午，拉薩市第一小學分校成立揭牌儀式在城關(guān)區(qū)海淀小學舉行，標志著海淀小學正式成為拉薩市第一小學的分校，也是拉薩市的首個小學分校，開啟了拉薩市第一小學集團化辦學的道路。2017年，學校與海淀小學、吉崩崗小學、白定小學組建教育聯(lián)盟，形成“盟校共同體”；2021年10月，拉薩市第一小學教育城分校正式投入使用；2022年8月，拉薩市第一小學江蘇路分校正式投入使用，形成了一校四址的格局。學校在化解教育均衡與優(yōu)質(zhì)、公平與效率矛盾方面作出積極探索，彰顯了作為傳統(tǒng)名校的社會責任意識，也是西藏教育事業(yè)與時俱進的生動體現(xiàn)。

紅色教育與融合教育并舉

拉薩市第一小學以“五育并舉”為核心，構(gòu)建德育引領(lǐng)、智育筑基、體育強身、美育潤心、勞動育能的育人體系，特別注重紅色教育與融合教育并舉。

“我們學校特別重視紅色教育，通過講述紅色故事、學習國史黨史等途徑，幫助孩子們厚植家國情懷，鑄牢中華民族共同體意識?！崩痛稳式榻B道。

藏族人民學習、使用和發(fā)展本民族語言文字的自由受到切實保護，表現(xiàn)之一即在西藏教育體系中，藏語文是西藏各級各類學校的主課。拉薩第一小學科學設(shè)置課時，將融合教育作為一項重大工作，“我們在課程安排上也會融合藏文化特色，每周國家通用語言文字課和藏語文課的課量是一樣的，還會開設(shè)民族舞蹈、藏文書法、藏棋等課程或組織些相關(guān)課外活動，都很受孩子們歡迎?！崩痛稳收f。

圖為拉薩市第一小學三年級三班正在上藏語文課　攝影：趙釗

“我最喜歡的是科學課和藏語文課，因為學了藏語后，家里來親戚，我就知道怎么使用敬語了?？茖W課上，我們能做很多有趣的實驗。”三年級三班的丹姿楊吉同學告訴記者。

拉薩市第一小學在“六一”國際兒童節(jié)舉辦了“格?；ㄩ_60載　高原兒童心向黨”演出，為西藏自治區(qū)成立60周年獻禮。回首校史，這所已建校73年的老校、名校，正是西藏現(xiàn)代教育事業(yè)從無到有、從有到強發(fā)展歷程的真實縮影。（中國西藏網(wǎng)　記者/趙釗　次旦拉姆）