英式幽默總是讓人欲罷不能。

比如曾經(jīng)推薦過的《布萊克書店》、《IT狂人》、《是，大臣》和《法國小館兒》...

這些笑死人不償命的劇一定不要吃飯時觀看，否則會噴飯。

接下來介紹的這部英劇和以上提到的劇有異曲同工之妙，不過它可不僅笑點密集，關鍵還能幫大家掃除學英語雷區(qū)！

就是這部——

《請講普通話》

Mind Your Language

比《是，大臣》還要古老的一部經(jīng)典英劇。

雖然幾十年過去了，但其中的梗依舊沒有過時，每看一次都會爆笑一次。

一共四季，在豆瓣上9.3-9.4分。

IMDb 8.7分。

故事講述了七十年代各個國家的外國人學英語的故事，涉及各種諧音梗、口音梗、宗教梗、政治梗...

雖然現(xiàn)在看來有些已經(jīng)落伍，但勝在本劇的情節(jié)設置非常巧妙，經(jīng)常是反轉、反轉、加反轉，因此放到現(xiàn)在依然經(jīng)典。

首先是巴基斯坦的阿里前來報名學英語，他一開口就踩雷了，最基礎的那種。

校長顯然對此早已見怪不怪，立刻明白了意思，逐字逐句指導他前往教室等候。

但她忘了，要是能聽懂誰還學英語！

所以，她只好用最簡單的句子非常緩慢的再說一次，

沒想到，眼看就要成功了，卻毀在了“right”這個單詞上。

好不容易成功后，心臟強大的校長明白這一屆學生和之前的沒什么不同，她暗暗期待新來的老師是個有毅力的女老師。

因為上學期的男老師只干一個月就受不了，精神錯亂從教室窗口爬了出去...

然而新來的老師是人暖心善、溫柔可萌、對自己非常有信心的布朗老師。

做好一切準備的布朗老師信心十足踏入了教室。

但剛開口介紹自己，就被學生阿里糾錯，好在校長提前打了預防針，一切都在承受范圍之內(nèi)。

接下來開始登記點名，如果問布朗老師人生中最感到崩潰的時刻是什么？

我想他一定會回答，點名登記這一刻。

希臘人馬科斯冗長的名字讓他頭大；

意大利人喬瓦尼不標準的口音使得他消耗無數(shù)個腦細胞；

不過這些都算好的，對比接下來的挑戰(zhàn)簡直太好了。

印度人杰米拉一開口仿佛在說外星語，完全聽不懂；好在布朗老師靈機一動，聽不懂沒關系，那寫總成了？

不成，因為文字也是天書，一點也看不懂！

而且短短幾分鐘的時間，他聽力也下降了。

當印度人辛格說他信仰錫克教時，他聽成人家生病了。

口音問題只是非常小的一方面，還有令人頭疼的種族和宗教。

德國人安娜和日本人長濟太郎互爭自己國家才是最有效率的民族；

而巴基斯坦的阿里和印度的辛格一開口就是嘲諷對方，要不是有人拉著，他倆絕對能打上一架。

本以為這些夠糟心了，校長又給扎了一針，說這些都不是麻煩的，最麻煩的是外國美女產(chǎn)生的。

話剛落地，法國的丹妮爾便來了。

她剛一來，意大利人、西班牙人和希臘人便擁簇上去。

而且在今后的時間，我們的布朗老師將被各種撩。

有口頭撩；

故意撩；

行為撩，等等。

總之，各個國家口音互相交織，戲劇沖突一層接著一層，所產(chǎn)生的喜劇效果放到現(xiàn)在，也仍舊值得玩味。

里面的大多數(shù)角色雖是故意扮蠢，但是由于演員的表演能力以及情節(jié)的渲染，浮夸中反而更顯得好笑且萌。

不像有些劇，明明是扮萌，卻讓觀眾覺得既蠢又尷尬。

比如一次，校長告訴布朗老師，有個非洲學生要過來，另外有督察員要來考察。

就像大家猜到的那樣，布朗老師成功將人物弄混了。

而且當著對方的面，直白批評對方。

但當最后揭示身份時，你以為督察員要給差評時，對方卻說自己太高興了，毫不吝嗇對其進行夸贊。

換成一般喜劇，到這就完了，但這部劇的反轉總是多了一層。

當布朗老師從校長那里知道來的將是女學生時，走進教室，果然有個黑人女生。

之前懸著的心立刻放下來了，立刻告訴對方自己方才的神奇經(jīng)歷。

但說著說著，發(fā)現(xiàn)對方比自己還了解督察員，甚至還知道他的名字。

一問，剛放下的心又開始懸著了。

在這部劇中，搞笑之余我們能看到各種英語學習的遇到的問題。

口音有很大問題的希臘人學習發(fā)音時，吐槽英語的發(fā)音復雜。

完全不會、放棄回答問題的西班牙人，卻運氣爆表，誤打誤撞說對了。

為了應付模擬考、讓這門課程不被夭折，老師幫學生作弊，到最后卻發(fā)現(xiàn)抄的答案是前年的！

但當你以為全完蛋時，學生的成績卻出奇的好...

由于年代關系，此劇雖然不乏當時英國人對各個國家的刻板印象，

像是法國女學生總是整天幻想勾引老師，印度和巴基斯坦的學生總是為各種的宗教起沖突...

但即便存有這些，此劇仍舊經(jīng)典，

因為編劇并未將屏幕前的觀眾當成膚淺和愚蠢之人，里面臺詞和角色的刻畫都值得推敲細品。

比如在老師認錯父母的那一集中，結合主演現(xiàn)實中令人唏噓不已的命運，明明是喜劇表演，卻看著看著讓人難過。

要讓觀眾在一集接著一集的情節(jié)中不感到厭煩是很艱難的，但此劇完全做到了。

有時會訝異編劇對語言學習過程中的深刻洞察，以及喜劇創(chuàng)作力的才思泉涌。

總而言之，看這部劇笑就完事了。

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