8月8日，小店區(qū)北營街道萬科城社區(qū)紅領(lǐng)巾公益暑托班的孩子們展示結(jié)業(yè)證書。

7月9日，迎澤區(qū)橋東街道并州東街四社區(qū)暑期托管班的孩子在山西圖書大廈學(xué)習(xí)制作中藥香囊。

8月4日，成都理工大學(xué)學(xué)生趙怡夢在萬柏林區(qū)興華街道荔竹社區(qū)暑期托管班講授趣味數(shù)學(xué)課程。 韓林芳 李?，帞z

“老人輔導(dǎo)作業(yè)力不從心，父母上班沒時(shí)間沒精力，暑假期間孩子由誰來帶？”近日，記者探訪省城多家社區(qū)發(fā)現(xiàn)，這道橫亙在眾多家庭面前的難題被一群帶著青春朝氣的年輕人溫柔破解。眾多大學(xué)生利用暑期走進(jìn)社區(qū)，在“青春版”暑期托管班，用活力填滿孩子們的假期時(shí)光，也讓上班族家長多了份踏實(shí)、少了份焦慮。

浸潤在中醫(yī)文化里的快樂成長課

“暑期托管不再愁，社區(qū)解憂更安心。”7月9日一早，居民馬先生放心地將孩子送到太原市迎澤區(qū)橋東街道并州東街四社區(qū)后步履匆匆前往單位。通過前期入戶調(diào)研，并州東街四社區(qū)黨委書記兼主任崔榮察覺像馬先生這樣面臨暑期托管難題的雙職工家庭不在少數(shù)。在精準(zhǔn)掌握居民托幼需求后，并州東街四社區(qū)招募大學(xué)生志愿者，為6—12歲的孩子舉辦集作業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、安全教育于一體的暑期托管班，把“孩子去哪兒”的民生難題化為直抵人心的幸福應(yīng)答。

區(qū)別于普通的托管照看，這里的作業(yè)輔導(dǎo)融入了中醫(yī)養(yǎng)生的巧思?！按蠹曳畔鹿P，跟著我找到眼睛內(nèi)眼角凹陷處的‘睛明穴’，用指腹輕輕按揉，它可是保護(hù)視力的好幫手哦……”山西中醫(yī)藥大學(xué)第三臨床學(xué)院“青囊慈心”三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的10名大學(xué)生志愿者在孩子們學(xué)習(xí)的間隙，一邊耐心講解穴位知識，一邊輕柔示范動作。孩子們認(rèn)真地模仿，有效緩解了視力疲勞。

一片片帶著絨毛的艾葉、帶著清涼氣息的薄荷、散發(fā)著獨(dú)特芬芳的丁香……這些都是孩子們認(rèn)識中醫(yī)的好伙伴?！拔易钕矚g李時(shí)珍采藥的故事，這個(gè)驅(qū)蚊香囊我想掛在媽媽床頭！”在暑期托管班，孩子們聽故事、識百草、搓艾絨、制香囊、辨穴位、練氣功，體驗(yàn)中醫(yī)文化魅力，培養(yǎng)健康生活意識。“看著孩子們從認(rèn)不出艾草，到熟練打出八段錦的招式，真的很開心。不僅解了家長們暑期托管的燃眉之急，而且讓中醫(yī)文化的種子在孩子們心里發(fā)芽。”服務(wù)隊(duì)隊(duì)長應(yīng)彩霞說。

“考慮到孩子的實(shí)際情況，社區(qū)將托管班化整為零，設(shè)立三期不同主題托管班，家長們可按需擇期報(bào)名。40個(gè)名額很快報(bào)滿，更吸引了不少周邊社區(qū)家長咨詢，眼里全是盼頭?！贝迾s笑意盈盈。

依托志愿者們的專業(yè)與熱情，社區(qū)全方位的保障、周到的托管服務(wù)得到了家長的認(rèn)可與歡迎?？吹胶⒆觽冊诨顒又屑仁斋@了友誼，又鍛煉了體魄，前來探班的居民郭先生很是滿意：“暑期托管班真是辦到了家長心坎上！”

“志愿者們帶來的不僅是知識，更是陪伴與關(guān)懷”

8月4日下午3時(shí)，居民崔女士的手機(jī)彈出第4條鬧鐘提醒：“給孩子打電話”。往年這個(gè)時(shí)候，她總在工作間隙反復(fù)確認(rèn)獨(dú)自在家的女兒娜娜是否安全，而今年，手機(jī)里傳來女兒興奮的聲音：“媽媽，我會寫平撇了！”

這樣的變化，藏在太原市萬柏林區(qū)興華街道荔竹社區(qū)暑期托管班的每一堂課里。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)漢語國際教育專業(yè)志愿者白雨仟是一名書法愛好者，也是荔竹社區(qū)暑期托管班負(fù)責(zé)書法課程的“小老師”。她的專業(yè)是向外國友人傳授漢語之美與中國文化，大學(xué)修習(xí)的中國書法課程，讓她練就了扎實(shí)的筆墨功底。“既然能把中國文化講給外國人聽，那更該讓身邊的孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力?！北е@樣的想法，白雨仟利用假期投身社區(qū)托管服務(wù)，從握筆姿勢的矯正到筆畫的起收，耐心細(xì)致地雕琢著每個(gè)孩子的筆尖功夫。“其實(shí)練硬筆書法不僅能寫好漢字，對英語書寫也大有裨益呢?！彼３８嬖V孩子們，“漢字講究間架結(jié)構(gòu)，英語字母同樣需要把握間距和傾斜角度，練好了書法，寫英語單詞也會更工整美觀?！?/p>

孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都讓暑期托管班的大學(xué)生志愿者們心頭溫?zé)?。四川傳媒學(xué)院播音主持專業(yè)志愿者康雯琦告訴記者：“聽說荔竹社區(qū)有不少留守兒童，便盼著來社區(qū)做一些力所能及的事情。備課雖然辛苦，但這份‘被需要’的責(zé)任感和孩子們的純粹信任，是這個(gè)夏天最珍貴的禮物。目睹孩子們結(jié)束10天的語言表演課程后能自信表達(dá)，比自己考高分還開心?！?/p>

“長大再回望，才更懂童年時(shí)陪伴的意義。”成都理工大學(xué)志愿者趙怡夢坦言，“想趁假期做些有意義的事，剛好社區(qū)給了這個(gè)機(jī)會。暑期托管班的孩子從幼兒園中班到小學(xué)五年級不等，陪伴不同年齡段的孩子確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)?！彼χ窒斫?jīng)驗(yàn)：“混齡教學(xué)不是搞‘一刀切’，得把游戲難度分層——低齡孩子在玩中認(rèn)數(shù)辨形，高齡孩子在玩中鍛煉邏輯，還能分組比賽，悄悄培養(yǎng)規(guī)則意識。通過任務(wù)拆分、角色分配，每個(gè)年齡段的小朋友都能找到自己的位置，樂在其中?！?/p>

荔竹社區(qū)團(tuán)委書記毛靖宇表示，暑期托管班開辦以來，已有67名大學(xué)生志愿者接力加入，開設(shè)美術(shù)、書法、趣味數(shù)學(xué)、語言表演、非遺手作5項(xiàng)特色課程，優(yōu)先保障留守兒童、困境兒童、新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體子女和“看護(hù)難”兒童，服務(wù)兒童近百名。“志愿者們帶來的不僅是知識，更是陪伴與關(guān)懷?！边@份由青春力量與社區(qū)溫度共同編織的夏日記憶，成為孩子們童年里閃閃發(fā)光的片段，也讓“暑期托管班”5個(gè)字在家長們心中有了更溫暖的分量。

公益底色照亮紅領(lǐng)巾班的雙向成長

清晨的陽光剛爬上山西師范大學(xué)的宿舍樓，外國語學(xué)院大二學(xué)生王子涵洗漱完畢，快步走向公交站臺。這個(gè)暑假，他每天雷打不動的行程是乘公交車，用時(shí)40分鐘從學(xué)校到萬科城社區(qū)。作為太原市小店區(qū)北營街道萬科城社區(qū)本年度最早報(bào)到的志愿者，他總會提前十幾分鐘抵達(dá)，在社區(qū)紅領(lǐng)巾公益暑托班的孩子們到來前，把桌椅擺放整齊，準(zhǔn)備好當(dāng)日需要的教具。

憑借出色的學(xué)科素養(yǎng)與親和力，王子涵和其他大學(xué)生志愿者一道成為孩子們信賴的“解題搭子”。無論是復(fù)雜的語法難題，還是難纏的圖形推理題，他們總能用生動有趣的方式講解清楚。時(shí)間一天天過去，孩子們的作業(yè)質(zhì)量有了明顯提升，學(xué)習(xí)的興趣也愈發(fā)濃厚?！敖忸}搭子”也是最好的游戲伙伴。課間休息時(shí)，孩子們總愛圍著志愿者們聽故事，爭相分享包拯斷案的智慧、奧運(yùn)冠軍馬龍的拼搏。操場上，籃球劃出的弧線，汗水與笑聲交織，成為暑托班最生動的注腳。

這個(gè)暑假，萬科城社區(qū)在共青團(tuán)太原市小店區(qū)委、太原市小店區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐服務(wù)中心、太原市小店區(qū)少工委的指導(dǎo)下開辦紅領(lǐng)巾公益暑托班，招募轄區(qū)內(nèi)6—12周歲青少年參與，以“思想引領(lǐng)+安全看護(hù)+素質(zhì)提升”為核心，定制作業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、社會實(shí)踐等多樣化活動，并優(yōu)先保障流動人員家庭、“三新”領(lǐng)域家庭、低收入家庭、單親家庭等群體的子女?！敖衲晔钔邪鄰?月14日開始，持續(xù)至8月8日。為辦好暑托班，社區(qū)多渠道配齊配強(qiáng)志愿者，組織動員各方力量精準(zhǔn)對接暑托班需求，用心用情用力服務(wù)少年兒童健康成長。”社區(qū)黨總支副書記楊蓉告訴記者。

經(jīng)過4周豐富多彩的活動，紅領(lǐng)巾公益暑期托管班于8月8日迎來了結(jié)業(yè)時(shí)刻。下午3時(shí)，社區(qū)人聲鼎沸，志愿者們被邀請合影留念。“老師，笑一個(gè)！”“老師笑一個(gè)嘛！”此起彼伏的童聲在現(xiàn)場響起?！斑@里的志愿者很溫和，像哥哥姐姐一樣照顧我們，鼓勵(lì)我大膽發(fā)言?！惫饷餍W(xué)三年級學(xué)生尹思博迫不及待地分享著在暑期托管班的收獲。

聽著孩子們的分享，王子涵回憶起之前的點(diǎn)滴：“起初只把志愿服務(wù)理解為學(xué)校布置的任務(wù)，直到走進(jìn)社區(qū)，看到工作人員忙碌的腳步、志愿者熱忱的模樣、孩子活潑的身影、家長放心的笑容……我意識到，這是一份需要用真心去奉獻(xiàn)、用責(zé)任去擔(dān)當(dāng)?shù)氖聵I(yè)?！蓖踝雍﹃鴦傤I(lǐng)到的榮譽(yù)證書和孩子們?nèi)麃淼牧闶趁ず校χ舆^尹思博遞給他的一杯冰水，眼神堅(jiān)定，“明年我還會報(bào)名，再和這些可愛的孩子們相處一整個(gè)夏天?！?/p>

這個(gè)夏天，青春力量與社區(qū)溫情相遇，為孩子們的假期繪就了明亮底色。“知識賦能+興趣培養(yǎng)+安全守護(hù)”的創(chuàng)新模式，不僅讓“暑期托管班”在家長心中分量更重，也讓“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神在實(shí)踐中生根發(fā)芽。這份始于暑期的美好，早已超越了托管本身的意義，正化作一股綿長的力量，融入城市的肌理，成為文明進(jìn)程中一抹愈發(fā)鮮亮的色彩。韓林芳

記者手記

讓更多童年角落被照亮

暑假孩子去哪兒？蹲點(diǎn)采訪的這些日子，暑托班里的一幕幕總在眼前流轉(zhuǎn)。看著大學(xué)生志愿者俯身為孩子講解習(xí)題時(shí)，額角滲出的汗珠；和志愿者一同擠過早高峰，感受他提前到崗的執(zhí)著；聽志愿者講南京城墻上的彈痕如何化作和平的警鐘，講秦淮河畔的燈火里藏著怎樣的歷史回響；觀望著孩子們圍在志愿者身邊嘰嘰喳喳，把“明年還來”的約定當(dāng)作最珍貴的承諾……忽然讀懂，“奉獻(xiàn)”二字原來可以如此具體。

公益從來不只是宏大敘事，總有人愿意用青春熱忱，悄悄完成一場關(guān)于責(zé)任與成長的修行，陪孩子度過一個(gè)夏天的細(xì)碎溫暖。暑氣漸消，假期將盡，但那些在托管班里收獲的知識、友誼與快樂，會成為孩子們心中長久的光。

走出社區(qū)時(shí)，又聽見新的托管班在籌備的消息。我知道，這樣的光亮正順著城市的脈絡(luò)不斷延伸，照亮更多童年的角落。

來源：山西日報(bào)