書(shū)展收官,書(shū)香不散。8月19日下午,奉賢區(qū)圖書(shū)館一樓環(huán)幕廳內(nèi),氣氛熱烈。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、歷史文化作家陸建國(guó)攜其新作《隋事》與讀者見(jiàn)面。與通常歷史講座不同,現(xiàn)場(chǎng)活躍著不少稚嫩的面孔——中小學(xué)生成了這場(chǎng)“隋朝探秘”之旅的主力軍。
“我們這本書(shū)書(shū)名是《隋事》,講的是中國(guó)歷史上唐朝之前的隋朝。”陸建國(guó)開(kāi)宗明義,“秦朝和隋朝這樣的朝代,雖然時(shí)間短暫,但起了一個(gè)承前啟后的作用,是一個(gè)創(chuàng)時(shí)代的朝代?!彼忉?zhuān)@個(gè)僅享國(guó)37年的王朝,終結(jié)了魏晉南北朝近300年的分裂,重建大一統(tǒng)格局,開(kāi)鑿大運(yùn)河、創(chuàng)立科舉制、完善政治制度,其影響深遠(yuǎn),直接孕育了盛唐氣象。然而,相較于漢唐,隋朝在公眾認(rèn)知中顯得“低調(diào)”許多,常被演義小說(shuō)中的虛構(gòu)人物和夸張情節(jié)所遮蔽。
為了讓這段“陌生”的歷史鮮活起來(lái),特別是吸引在場(chǎng)的小觀眾,陸建國(guó)做足了功課。講座中,他特意融入了兩個(gè)“接地氣”的板塊:孩子們喜愛(ài)的軍事題材,尤其是騎兵發(fā)展史,以及隋唐生活習(xí)俗和服飾演變。“等一會(huì)小朋友可以上來(lái)試穿一下唐朝的服裝,甚至我還拿了一個(gè)席子,可以嘗試一下古人的坐姿?!标懡▏?guó)在講座前預(yù)告道。果然,互動(dòng)環(huán)節(jié)成了全場(chǎng)高潮。小讀者們興奮地排隊(duì)試穿寬大的仿唐服飾,又在陸老師的指導(dǎo)下,小心翼翼地跪坐在席子上,體驗(yàn)古人的起居方式。笨拙的動(dòng)作引來(lái)陣陣善意的笑聲,也拉近了他們與千年之前的距離。
“之前看到公眾號(hào)上發(fā)過(guò),就比較感興趣,跟我朋友一起來(lái)看。之前對(duì)隋朝也不是很了解,就想過(guò)來(lái)了解一下?!背醵W(xué)生陶思琪道出了許多小讀者的心聲。六年級(jí)的張敏則是爸爸幫忙報(bào)的名,“想了解一下隋朝的時(shí)候都有一些什么事情,想認(rèn)識(shí)一下隋朝。”從她們專(zhuān)注聽(tīng)講的神情和體驗(yàn)互動(dòng)環(huán)節(jié)的雀躍,能感受到一顆顆對(duì)歷史的好奇心被點(diǎn)燃。
據(jù)了解,陸建國(guó)深耕歷史文化領(lǐng)域多年,著有《漢朝的密碼》《東吳帝國(guó)》《秦策》等多部通俗歷史讀物。此次的《隋事》,他立足史料,致力于展現(xiàn)隋朝興亡全過(guò)程,剖析隋文帝、隋煬帝父子政治得失及王朝逸聞趣事。他特別指出,隋朝最偉大的功業(yè)之一,是在長(zhǎng)期分裂后,通過(guò)統(tǒng)一行動(dòng)和政治制度,極大地消融了北方與南方、胡人與漢人之間的隔閡,為后續(xù)中華民族的深度融合鋪平了道路。
記者:傅瀟瑤、錢(qián)子欣
編輯:王鵬
?end?
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.