教師簡介

趙勻菲，男，漢族，中共黨員，1997年2月生，2021年6月畢業(yè)于四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院特殊教育專業(yè)，2021年9月入職廣元市特殊教育學(xué)校，現(xiàn)任技裝室副主任，任啟智八年級班主任，主要任教生活語文、生活適應(yīng)、道德與法治等科目。他秉持“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的育人理念，始終以真誠為底色，在課堂上傳授知識的同時，更注重引導(dǎo)學(xué)生直面生活、堅守本心。而“路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成”的班訓(xùn)，恰是這一理念的延伸——既教會學(xué)生以“真”立身，更鼓勵他們以“行”破難，在特殊教育的道路上，陪著學(xué)生一步步踏過障礙，在求真中成長，在篤行中收獲。

故事分享《三尺講臺灑熱血，傳承紅色擔(dān)使命》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好！今天，我懷著無比崇敬的心情站在這里，與大家分享我在特殊教育工作中傳承紅色精神的點滴感悟。作為一名特教班主任，每天與智力障礙學(xué)生和他們的家長朝夕相處，這段獨特的經(jīng)歷讓我對“立足三尺講臺，傳承紅色精神”有了更深刻的理解。

記得初到特教學(xué)校時，面對這些特殊的孩子，我曾感到迷茫與不安。但孩子們純真的笑臉和家長們期待的眼神，很快讓我找到了方向。我深深明白，我們的教育不僅要教會他們生活技能，更要在他們心中播撒紅色的種子，讓愛國主義和革命精神在這些特殊的心靈中生根發(fā)芽。

在教學(xué)中，我們遇到的挑戰(zhàn)超乎想象。就拿認(rèn)識國旗來說，班上有個孩子連基本顏色都難以區(qū)分。我每天拿著國旗模型，用不同方式反復(fù)講解：“這是五星紅旗，紅色是先烈用鮮血染成的?！苯?jīng)過無數(shù)次的嘗試，終于有一天，他指著國旗清晰地說出“五星紅旗”！這一刻，所有的堅持都化作了欣慰的淚水。

為了讓孩子們理解革命精神，我把英雄故事改編成情景劇。在講述王二小時，孩子們會輕輕撫摸書上的畫像，專注地聆聽。雖然不能完全理解，但英雄的形象已經(jīng)印在他們心中。有位家長告訴我，孩子回家后常常對著國旗唱國歌，雖然發(fā)音不清晰，但那認(rèn)真的模樣讓人動容。

與陪讀家長的合作也是傳承的重要環(huán)節(jié)。在紅色主題親子活動中，家長們手把手教孩子制作國旗，輕聲解釋：“祖國就像媽媽，我們要永遠(yuǎn)愛她?！边@一幕讓我明白，紅色精神正在親情的溫暖中延續(xù)。

親愛的同仁們，我們的講臺雖小，卻承載著祖國的未來；我們的工作平凡，卻意義非凡。讓我們繼續(xù)以愛心為舟，以專業(yè)為槳，讓紅色精神在特殊教育園地綻放出獨特的光芒！

謝謝大家！

來源：廣元市特殊教育學(xué)校

文字、圖片：趙勻菲

編輯：林澤毅

一審一校：李興佳

二審二校：屈明英

三審三校：李 艷