在全球化不斷深入的今天，英語作為國際通用語言，其重要性不言而喻。家長們越來越重視孩子的英語教育，希望他們從小就能掌握這門語言，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。那么，在2025年，少兒英語教育又有哪些新趨勢？哪些能力將成為重點培養(yǎng)方向呢？讓我們一起來看看。

01

綜合語言運用能力：

從“啞巴英語”到流利交流

過去，不少孩子學(xué)了多年英語，卻依然不敢開口說，陷入“啞巴英語”的困境。但如今，隨著教育理念的更新，2025年少兒英語教育將更加注重綜合語言運用能力的培養(yǎng)，尤其是聽說能力 。

上海在教育改革方面一直走在前沿，幾年前就逐步降低小學(xué)英語考試分值，甚至取消低年級英語紙筆考試，轉(zhuǎn)而重視學(xué)生的聽說能力培養(yǎng)。從2024年起，上海小學(xué)一、二年級學(xué)生不再進(jìn)行英語紙筆考試，而是通過兒歌、動畫等形式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)筑牢根基。內(nèi)蒙古集寧區(qū)也于2025年起，在小學(xué)一、二年級開設(shè)以“聽說”為主的英語課程，借助生動課堂活動和多媒體資源，讓學(xué)生在輕松氛圍中學(xué)習(xí)英語，擺脫書本知識的束縛 。

不僅如此，新課標(biāo)規(guī)定無論幾年級，英語課外試聽活動每周不少于30分鐘，聽和說被納入考核范圍，對英語發(fā)音也有了具體要求。學(xué)生不僅要會拼讀、懂音標(biāo)，還要能用標(biāo)準(zhǔn)口語朗讀和背誦英語。這一變化徹底告別了“啞巴英語”時代，有效提升了學(xué)生的口語表達(dá)和國際交流能力 。

02

跨學(xué)科能力：

打破學(xué)科界限，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)

英語不再是一門孤立的學(xué)科，2025年的少兒英語教育將積極鼓勵跨學(xué)科教學(xué)。通過與其他學(xué)科的融合，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等，讓孩子們在學(xué)習(xí)英語的同時，拓寬知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力 。
比如在英語課堂上，可以結(jié)合科學(xué)實驗進(jìn)行教學(xué)。讓孩子們用英語描述實驗步驟、記錄實驗結(jié)果、分享實驗心得。這樣既學(xué)習(xí)了英語知識，又了解了科學(xué)原理，還鍛煉了動手能力和邏輯思維。又或者在學(xué)習(xí)英語的過程中融入藝術(shù)元素，通過欣賞英文歌曲、表演英語戲劇等方式，提升孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)和語言表達(dá)能力 。

跨學(xué)科教學(xué)能夠讓孩子們將不同學(xué)科的知識相互關(guān)聯(lián)，形成更加完整的知識體系，從而更好地應(yīng)對未來復(fù)雜多變的社會環(huán)境 。

Talky英語

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