奔赴鄉(xiāng)村 服務(wù)基層

這個(gè)夏天

華師學(xué)子深入鄉(xiāng)村田野

積極開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)

在不同領(lǐng)域

發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

為鄉(xiāng)村振興注入青春力量

2025年暑期，華師持續(xù)引領(lǐng)青年學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步落實(shí)廣東“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”工作要求，共組建311支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)5284名師生奔赴新疆、黑龍江、山東、四川、安徽、貴州、江西、湖南、廣西、海南以及廣東省內(nèi)21個(gè)地市開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。與此同時(shí)，119名秋季支教志愿者前往貴州、西藏、廣西、新疆、廣東汕尾等地開(kāi)展服務(wù)，在祖國(guó)和人民最需要的地方肩負(fù)起新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

暑氣未散的八月

這群黨員學(xué)生走進(jìn)粵西村鎮(zhèn)

與群眾干部雙向奔赴

深入鄉(xiāng)村、讀懂中國(guó)

“基層治理”的書(shū)，他們一讀再讀

學(xué)生黨員卓越班“鄉(xiāng)村中國(guó)行”：

在田野課堂中淬煉黨性

八月的粵西大地，暑氣未消。華師第十七期學(xué)生黨員卓越班學(xué)員分批奔赴征途——13支實(shí)踐小組分別扎根茂名信宜6鎮(zhèn)、肇慶封開(kāi)7個(gè)鎮(zhèn)街，開(kāi)展為期兩周的“鄉(xiāng)村中國(guó)行”實(shí)踐鍛煉。他們到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府跟崗，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部同工作、同勞動(dòng)，深入田間地頭和村屯農(nóng)家，觸摸真實(shí)的鄉(xiāng)村社會(huì)，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的行動(dòng)。

他們協(xié)助整理村級(jí)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，在數(shù)據(jù)里看見(jiàn)基層統(tǒng)計(jì)員的烈日足跡；他們學(xué)著接待來(lái)訪(fǎng)群眾，跟著民政干部學(xué)會(huì)“在情感中握穩(wěn)理性的舵”；他們走進(jìn)兒童活動(dòng)中心，用紅歌課堂與支教課程播撒理想的種子；他們也圍繞農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)、電商發(fā)展、“空心村”治理等8個(gè)課題，以訪(fǎng)談和觀(guān)察為筆，寫(xiě)下一篇篇田野報(bào)告。

“那一刻我忽然懂得，基層工作不是冷冰冰的任務(wù)，而是有溫度的雙向奔赴。”這是光電科學(xué)與工程學(xué)院2023級(jí)研究生雷睿晨接過(guò)特困戶(hù)老人塞來(lái)的南瓜時(shí)的頓悟。緊湊充實(shí)的暑期實(shí)踐，不僅記錄著學(xué)員們的成長(zhǎng)，更為鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)化治理提供了青春視角的思考。正如2024級(jí)旅游管理學(xué)院研究生劉姝所說(shuō)，“這份寶貴的實(shí)踐鍛煉，讓我深化了對(duì)國(guó)情鄉(xiāng)情的認(rèn)知，更讓我真切地體會(huì)到基層工作的繁雜與不易。這一堂生動(dòng)的實(shí)踐課讓我在行走中‘發(fā)現(xiàn)中國(guó)’，在碰撞中‘理解鄉(xiāng)村’?！蔽膶W(xué)院2023級(jí)本科生李怡萱感慨道：“作為黨員，要把所學(xué)落到實(shí)處、幫到實(shí)處?！痹谝淮未蔚泥l(xiāng)村行走、深度觀(guān)察與切身思考中，理論在實(shí)踐中變得具象。卓越班學(xué)員于”鄉(xiāng)村中國(guó)行”中，實(shí)現(xiàn)了思想的淬煉與精神的升華。

無(wú)人機(jī)掠過(guò)翠綠菜畦

AI為作物“把脈”

當(dāng)“看得準(zhǔn)的病”配上“噴得準(zhǔn)的藥”

他們用智慧農(nóng)業(yè)

解決農(nóng)戶(hù)難題

“科技助農(nóng)”：智慧農(nóng)業(yè) 探路先鋒

仲夏時(shí)節(jié)，肇慶封開(kāi)縣南豐鎮(zhèn)開(kāi)明村的蔬菜種植基地里，無(wú)人機(jī)緩緩升空。在田間菜地里，人工智能學(xué)院“科技助農(nóng)”實(shí)踐隊(duì)聚焦農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害難題，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。他們運(yùn)用AI技術(shù)，為絲瓜“看診把脈”，構(gòu)建“空天地一體”的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，打造“AI+專(zhuān)家+農(nóng)戶(hù)”服務(wù)體系，推動(dòng)智慧農(nóng)業(yè)的普及。

“這套監(jiān)測(cè)系統(tǒng)結(jié)合了AI與無(wú)人機(jī)技術(shù)，蔬菜病蟲(chóng)害識(shí)別率超過(guò)96%”，人工智能學(xué)院重組工作小組成員余松森介紹道。團(tuán)隊(duì)以棱角絲瓜為試驗(yàn)品，通過(guò)深度學(xué)習(xí)優(yōu)化模型，實(shí)現(xiàn)對(duì)霜霉病、白粉病等病蟲(chóng)害的高精度識(shí)別，識(shí)別速度為毫秒級(jí)。同時(shí)，還構(gòu)建了病蟲(chóng)害知識(shí)圖譜和報(bào)警機(jī)制，為農(nóng)戶(hù)提供早期預(yù)警與防治建議。兩年來(lái)，項(xiàng)目已建成絲瓜病蟲(chóng)害AI識(shí)別系統(tǒng)，配套4000余份高精度田間影像的病蟲(chóng)害數(shù)據(jù)集，覆蓋6種常見(jiàn)的病蟲(chóng)害。提煉出的“輕量化AI診斷+無(wú)人機(jī)協(xié)同巡檢”技術(shù)流程，為廣東特色作物智慧化防控提供技術(shù)范式，還獲得了南方日?qǐng)?bào)等主流媒體的廣泛報(bào)道。

從數(shù)據(jù)采集到模型訓(xùn)練，從系統(tǒng)測(cè)試到實(shí)地驗(yàn)證，“科技助農(nóng)”實(shí)踐隊(duì)一步一個(gè)腳印。他們深入田間地頭，克服真實(shí)環(huán)境復(fù)雜的困難，不斷打磨技術(shù)。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)還將構(gòu)建從“識(shí)別”到“施藥”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)“看得見(jiàn)的病，噴得準(zhǔn)的藥”，為鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展持續(xù)助力。

非遺文化遇上國(guó)際友人

華師力量將中國(guó)聲音送往世界

他們赴一場(chǎng)文化之約

穿傳統(tǒng)服飾 學(xué)麒麟舞

在“自述”加“他述”的視角里

把鄉(xiāng)村振興故事 說(shuō)給世界聽(tīng)

“麒麟古韻”：鄉(xiāng)村文化迎來(lái)國(guó)際“尋韻人”

外國(guó)人也三下鄉(xiāng)？這個(gè)夏天，國(guó)際文化學(xué)院“麒麟古韻”實(shí)踐隊(duì)集結(jié)了中國(guó)、拉脫維亞、沙特阿拉伯等國(guó)家的學(xué)子，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)南沙蓮溪村，通過(guò)實(shí)地考察、文化體驗(yàn)、產(chǎn)業(yè)調(diào)研等方式，探尋鄉(xiāng)村歷史文脈，助力鄉(xiāng)村文化振興，推動(dòng)中華優(yōu)秀文化的國(guó)際化傳播，為廣東“百千萬(wàn)工程”典型村的生動(dòng)實(shí)踐留下鮮活注腳。

在蓮溪村黨群服務(wù)中心與村史館，實(shí)踐隊(duì)中外學(xué)子系統(tǒng)了解了蓮溪村的發(fā)展歷程、民俗風(fēng)情及“貨幣+物業(yè)”經(jīng)濟(jì)模式的創(chuàng)新實(shí)踐。拉脫維亞籍留學(xué)生雷雅津駐足于龍舟作品前仔細(xì)端詳，不時(shí)用中文詢(xún)問(wèn)背后的文化故事，快門(mén)聲定格下這一中西文化對(duì)話(huà)的瞬間。在麥?zhǔn)洗笞陟艏叭疠x麥公祠（麒麟館），中外學(xué)子身著傳統(tǒng)服飾，模仿麒麟騰躍、擺尾的姿態(tài)，在一招一式中感受“非遺”的剛健與鮮活?！斑@是我第一次體驗(yàn)這樣充滿(mǎn)力量的中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈，我感覺(jué)每個(gè)動(dòng)作背后都有精彩的故事?！鄙程匕⒗魧W(xué)生穆迪興奮地說(shuō)。

“非遺”的魅力在廣繡非遺工作室持續(xù)升溫。實(shí)踐隊(duì)參觀(guān)了精美絕倫的廣繡、廣彩作品，聆聽(tīng)非遺傳承人官秀芬女士講述一針一線(xiàn)背后的匠心傳承；在新鄉(xiāng)村示范帶展館，中外學(xué)子通過(guò)詳實(shí)的圖文資料、實(shí)物展品及多媒體演示，深入了解了蓮溪村在該示范帶規(guī)劃下的振興舉措、發(fā)展歷程與未來(lái)藍(lán)圖，對(duì)鄉(xiāng)村如何通過(guò)文旅融合實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)銜接有了初步認(rèn)識(shí)。

在探訪(fǎng)大灣區(qū)傳統(tǒng)經(jīng)典車(chē)交流展示中心的過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)了解到黃閣“汽車(chē)重鎮(zhèn)”的文旅融合之路。在廣汽集團(tuán)車(chē)展現(xiàn)場(chǎng)，新概念車(chē)的科技感與傳統(tǒng)經(jīng)典車(chē)的復(fù)古韻味產(chǎn)生奇妙碰撞。通過(guò)與工作人員的深入交流，中外學(xué)子詳細(xì)了解了“工業(yè)+文旅”的創(chuàng)新發(fā)展模式，記錄下汽車(chē)文化與鄉(xiāng)村旅游結(jié)合的特色實(shí)踐。實(shí)踐隊(duì)一行還前往南沙蒲州炮臺(tái)，穿梭在斑駁的炮身與古戰(zhàn)場(chǎng)遺跡間，沉浸式感受南沙深厚的歷史文化底蘊(yùn)，深化對(duì)嶺南地區(qū)歷史脈絡(luò)的認(rèn)知。

通過(guò)此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，國(guó)際文化學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新采用中國(guó)學(xué)生“自述”與外國(guó)學(xué)生“他述”的雙重視角，通過(guò)短視頻拍攝、圖文素材采編等方式，全方位記錄蓮溪村在文化傳承、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、農(nóng)文旅融合方面的振興成果，助力嶺南鄉(xiāng)村文化的圈層化、國(guó)際化傳播，為“百千萬(wàn)工程”成果推廣注入蓬勃的青春力量。

從集市到校園 從社區(qū)到田埂

他們透過(guò)畫(huà)作的語(yǔ)言

悄悄讀懂居民們心底的聲音

用愛(ài)與專(zhuān)業(yè)

開(kāi)一扇心靈的窗

“點(diǎn)亮心火”：心靈守護(hù)的溫暖使者

心理學(xué)院“點(diǎn)亮心火”實(shí)踐隊(duì)將AI技術(shù)與心理健康服務(wù)創(chuàng)新融合，為鄉(xiāng)村民眾帶來(lái)心靈關(guān)懷，助力基層心理服務(wù)體系建設(shè)。他們通過(guò)設(shè)計(jì)“理論講解、案例分析、產(chǎn)品體驗(yàn)、實(shí)操演練、長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)”的五步培訓(xùn)模式，有效地推廣了“安心AI”繪畫(huà)心理篩查平臺(tái)。

在肇慶2縣6鎮(zhèn)8校10地，實(shí)踐隊(duì)以“文化潤(rùn)心、科技筑基、衛(wèi)生護(hù)民”為抓手分層推進(jìn)服務(wù)：在服務(wù)留守兒童時(shí)，實(shí)踐隊(duì)設(shè)計(jì)“非遺技藝+心理療愈”特色課程，通過(guò)藝術(shù)表達(dá)、敘事療法、體育療愈等形式，在情緒疏導(dǎo)方面取得良好效果；為街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的政府干部與社會(huì)工作者開(kāi)展心理健康服務(wù)技能培訓(xùn)，針對(duì)基層心理服務(wù)困境，提出AI賦能解決方案；為社區(qū)群眾提供基于繪畫(huà)心理療法的公益心理體檢，利用“安心AI”平臺(tái)可同步進(jìn)行心理評(píng)測(cè)與療愈，操作簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確度高，有效降低群眾對(duì)心理服務(wù)的抵觸心理。

覆蓋多方、惠及全民，“點(diǎn)亮心火”實(shí)踐隊(duì)此次探索的“AI+心理”服務(wù)模式，正是科技賦能基層的生動(dòng)實(shí)踐，不僅為兩縣基層心理服務(wù)體系建設(shè)注入了新活力，更為其他地區(qū)提供了可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。正如實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李銘輝所強(qiáng)調(diào)：“讓‘AI+心理’在基層扎下根，核心在‘好用’，關(guān)鍵要‘耐用’。隊(duì)伍將持續(xù)優(yōu)化、跟進(jìn)服務(wù)，致力讓專(zhuān)業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新成果真正惠及居民百姓。”

三尺講臺(tái)上

熱、聲、電、力輪番登場(chǎng)

講述黃旭華的故事、做趣味滿(mǎn)滿(mǎn)的實(shí)驗(yàn)

千顆科學(xué)種子悄悄發(fā)芽

從課堂設(shè)計(jì)到親手演示

他們讓更多孩子

在科學(xué)的天空里翱翔

“物韻汕響”：科學(xué)啟蒙的播種者

“飛起來(lái)了！彩紙真的飛起來(lái)了！”在汕尾市城區(qū)某小學(xué)的實(shí)驗(yàn)課堂上，學(xué)生站在絕緣臺(tái)上，看著頭頂散落的彩色紙屑突然騰空而起，像一群輕盈的蝴蝶在周?chē)w舞，忍不住拍手歡呼。這是物理學(xué)院“物韻汕響”實(shí)踐隊(duì)帶來(lái)的精彩實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之一。7月，“物韻汕響”實(shí)踐隊(duì)奔赴廣東省汕尾市城區(qū)多所中小學(xué)，開(kāi)展“科技進(jìn)校園主題日”活動(dòng)。

作為物理學(xué)院“汕尾縱向幫扶”專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐隊(duì)伍，實(shí)踐隊(duì)依托華師物理學(xué)“世界一流學(xué)科”及廣東省中小學(xué)科學(xué)教育指導(dǎo)中心平臺(tái)，響應(yīng)國(guó)家“加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的號(hào)召，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的大型物理演示實(shí)驗(yàn)與趣味動(dòng)手實(shí)踐，點(diǎn)燃了千余名中小學(xué)生的科學(xué)探索熱情，在他們心中播撒下追逐科學(xué)夢(mèng)想的種子。

在汕尾市城區(qū)多所中小學(xué)，隊(duì)員們帶來(lái)涵蓋“熱、聲、電、力”四大主題的大型物理演示實(shí)驗(yàn)課程，設(shè)計(jì)趣味動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)，還開(kāi)展科學(xué)家精神宣講，講述黃旭華、彭士祿等科學(xué)家的事跡，激發(fā)學(xué)生家國(guó)情懷與科學(xué)夢(mèng)想。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到課堂呈現(xiàn)，“物韻汕響”實(shí)踐隊(duì)精心打磨每一個(gè)環(huán)節(jié)。他們用生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)、耐心的指導(dǎo)，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，為鄉(xiāng)村科學(xué)教育注入源源不斷的活力，讓更多學(xué)生走近科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。

他們，是“防蟲(chóng)”追光者

用大數(shù)據(jù)對(duì)點(diǎn)分析

靶向防治解除病灶

他們把科技種進(jìn)果園

帶著智慧解法走向更多田埂

為鄉(xiāng)村振興添把新柴

“云邊蟲(chóng)瞰”：智慧防蟲(chóng)的攻堅(jiān)者

在數(shù)字浪潮賦能鄉(xiāng)村振興的時(shí)代背景下，行知書(shū)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院“云邊蟲(chóng)瞰”實(shí)踐隊(duì)正以實(shí)際行動(dòng)將前沿科技帶入田間地頭，書(shū)寫(xiě)智慧農(nóng)業(yè)的新篇章。實(shí)踐隊(duì)深入汕尾市城區(qū)新北村荔枝林區(qū)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)智能設(shè)備采集并分析蟲(chóng)害數(shù)據(jù)，為困擾果農(nóng)的復(fù)雜害蟲(chóng)問(wèn)題精準(zhǔn)“把脈”，開(kāi)出科學(xué)防治“良方”，以青春智慧助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，生動(dòng)彰顯了新時(shí)代青年學(xué)子服務(wù)“三農(nóng)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

實(shí)踐隊(duì)帶著自主研發(fā)的害蟲(chóng)收集檢測(cè)設(shè)備深入荔枝林，與當(dāng)?shù)馗刹繀f(xié)作解決設(shè)備安裝和接電問(wèn)題，并利用無(wú)人機(jī)遙感技術(shù)收集數(shù)據(jù)。隊(duì)員運(yùn)用“物理誘捕+大數(shù)據(jù)分析”技術(shù)，搭建智能化檢測(cè)系統(tǒng)，精準(zhǔn)識(shí)別害蟲(chóng)種類(lèi)和數(shù)量，輸出科學(xué)消殺方案。該技術(shù)能精準(zhǔn)調(diào)配農(nóng)藥使用，為頑固性蟲(chóng)害提供靶向防治思路，構(gòu)建綠色防蟲(chóng)體系，助力村莊農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

試點(diǎn)探索、精準(zhǔn)施策，“云邊蟲(chóng)瞰”實(shí)踐隊(duì)不斷探索創(chuàng)新。他們?cè)诶笾α掷飺]灑汗水，用科技為果農(nóng)排憂(yōu)解難。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將以蟲(chóng)害智慧檢測(cè)系統(tǒng)為支點(diǎn)，向更多地域特色農(nóng)業(yè)延伸，打造可復(fù)制、能迭代的科技解法，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更多智慧與力量。

他們把鏡頭對(duì)準(zhǔn)基層

聽(tīng)選調(diào)生講扎根的故事

拉著村民嘮家常

以青春為筆 以大地為紙

他們用實(shí)際行動(dòng)

為基層人才振興添光

“青馬赤行”：基層人才成長(zhǎng)的記錄者

為積極響應(yīng)“到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去”的號(hào)召，政治與公共管理學(xué)院“青馬赤行”實(shí)踐隊(duì)在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)下，奔赴廣州、佛山、中山、江門(mén)、茂名等多個(gè)地市，聚焦基層人才培養(yǎng)，從田間地頭到基層辦公室，探訪(fǎng)近百名青年選調(diào)生，見(jiàn)證了選調(diào)生扎根基層的奉獻(xiàn)精神，也為基層人才隊(duì)伍建設(shè)提供了寶貴建議，為基層治理提供青春智慧，助力人才振興。

實(shí)踐隊(duì)由院級(jí)青馬班碩士、本科在讀學(xué)生組成，緊扣“青年人才服務(wù)基層”主題，聚焦選調(diào)生“下得去、融得進(jìn)、干得好”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，記錄青年“向下扎根”的故事。訪(fǎng)談系統(tǒng)梳理近年來(lái)青年選調(diào)生在鄉(xiāng)村振興、基層治理一線(xiàn)面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)、提升瓶頸以及發(fā)展愿景，著力形成貫通“思想錘煉、專(zhuān)業(yè)提升、實(shí)踐鍛煉”全鏈條的一手資料。

把鏡頭對(duì)準(zhǔn)一線(xiàn)，將答卷寫(xiě)在大地。為掌握選調(diào)生駐村鍛煉的真實(shí)圖景，實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)茂名信宜池洞鎮(zhèn)大坡村等地，分層次、分對(duì)象設(shè)計(jì)問(wèn)題，先后與駐村選調(diào)生、普通村民面對(duì)面交流，嘮家常、聽(tīng)真話(huà)、觀(guān)實(shí)情，全面掌握基層服務(wù)情況。64萬(wàn)的訪(fǎng)談?wù)Z料文字、近百次的深度訪(fǎng)談，橫貫政府部門(mén)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)巷口，縱連理論挖掘與田野實(shí)踐，實(shí)踐隊(duì)依托文本挖掘、案例分析等研究方法，系統(tǒng)梳理茂名信宜等地選調(diào)生成長(zhǎng)軌跡、發(fā)展現(xiàn)狀、能力需求后，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析，最終形成具體完善的調(diào)研報(bào)告，為推動(dòng)地區(qū)基層工作提供有價(jià)值的青年智慧，充分詮釋了新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

這個(gè)夏天

華師人走出書(shū)本 走進(jìn)田野

他們用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)

在鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中踐行初心使命

繪就青春壯麗詩(shī)篇

可選購(gòu)最新華師文創(chuàng)

華南師范大學(xué)文創(chuàng)商店

來(lái)源丨黨委組織部 黨委學(xué)生工作部 校團(tuán)委

采寫(xiě)丨孫英杰

圖片丨由受訪(fǎng)者提供

執(zhí)行編輯丨宋恒欣

責(zé)任編輯丨盧嘉裕 吳建國(guó) 陳婧

初審丨沈蔚瑜

復(fù)審丨林海岸

終審丨周憲

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