南腔北調(diào)皆是情

鄉(xiāng)音里藏著歲月的印記

可當(dāng)話語隔了山海的距離

總盼有一種聲音

能讓心意直達(dá)心底

普通話便是那串解開隔閡的密鑰

讓每一份表達(dá)

都清晰如晨曦

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)

自1998年起,每年9月第三周為

全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）

今年第28屆推普周時間為

2025年9月15日至21日

活動主題為:

"加大國家通用語言文字推廣力度

促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識"

一、普通話的前世今生

普通話的發(fā)展歷程，是一部文化融合與傳承的歷史長卷。它起源于元朝時期以大都（北京）話為基礎(chǔ)編制的《中原音韻》 ，明清官話是其前身。到了雍正年間，北京話正式成為標(biāo)準(zhǔn)官話。

1909年，清政府將北平語音命名為國語，民國時期多次制定標(biāo)準(zhǔn)，1918年北洋政府公布第一套國音注音字母，1932年國民政府教育部頒布《國音常用字匯》，確定國語標(biāo)準(zhǔn)。

新中國成立后，1955年正式向全國推廣普通話，2000年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律地位 。

二、普通話：

國家通用的“語言身份證”

①定義內(nèi)核：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，這“三個標(biāo)準(zhǔn)”讓普通話有了統(tǒng)一的“標(biāo)尺”。

②法律保障：2000年頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》，明確普通話為國家通用語言，讓推廣有了法治根基，也讓“說普通話”成為公民參與社會交流的重要助力。

三、普通話與方言：

各美其美，美美與共

①方言的價值：我國漢語方言大致分為北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、粵方言、閩方言七大類，它們是地域文化的“活化石”，承載著民俗、歷史與鄉(xiāng)愁。

②共存之道：推廣普通話并非否定方言，而是讓二者各司其職——在正式場合（如學(xué)校、職場、公共服務(wù)）用普通話保障高效溝通，在生活場景中用方言延續(xù)文化根脈，讓“國音”與“鄉(xiāng)音”和諧共生。

四、學(xué)好普通話：

簡單三步，從“會說”到“說好”

①打牢拼音基礎(chǔ)：聲母、韻母、聲調(diào)是普通話的“骨架”，比如分清“n”和“l(fā)”、“前鼻音”和“后鼻音”，可以通過拼音兒歌、注音讀物逐步掌握。

②多聽多練敢開口：聽新聞、看紀(jì)錄片積累標(biāo)準(zhǔn)語感，對著鏡子朗讀糾正口型，別怕犯錯，哪怕帶著“家鄉(xiāng)味”的普通話，也是勇敢表達(dá)的開始。

③關(guān)注日常細(xì)節(jié)：避免方言詞匯直譯（如用“土豆”而非各地俗稱），注意語序規(guī)范，讓表達(dá)既準(zhǔn)確又自然。

五、推廣普通話的方針及政策

方針:1992年確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”。2021年，國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代語言文字工作的意見》提出了“聚焦重點、全面普及、鞏固提高”的新時代推廣普通話工作方針。當(dāng)下應(yīng)貫徹、執(zhí)行國家關(guān)于語言文字工作的政策和法令，促進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，繼續(xù)推動文字改革工作，使語言文字在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中更好地發(fā)揮作用。

基本政策:各民族語言文字平等共存，禁止任何形式的語言文字歧視;各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由;國家鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言文字;國家推廣全國通用的普通話，推行規(guī)范漢字;國家大力推廣、規(guī)范使用國家通用語言文字，科學(xué)保護(hù)各民族語言文字，努力構(gòu)建和諧語言生活。

一般政策:國家保障公民的語言權(quán)利，為公民學(xué)習(xí)、使用語言文字提供條件;國家保障少數(shù)民族語文的使用與發(fā)展;重視并保護(hù)弱勢語言和弱勢群體的語言;加強(qiáng)語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化;國家推廣普通話不是為了消滅方言，方言在一定領(lǐng)域和特定地區(qū)將長期存在;國家重視提升國民語文素質(zhì);國家重視語言資源保護(hù)。

六、推廣普通話的意義

從社會交流層面看，普通話作為全國通用的語言，能夠打破不同地域、不同方言之間的溝通壁壘。在人口流動日益頻繁的今天，無論是跨區(qū)域的工作、學(xué)習(xí)，還是日常的人際交往，統(tǒng)一的語言能讓交流更直接、高效，減少因方言差異導(dǎo)致的誤解，促進(jìn)人與人之間的順暢溝通。

從文化傳承與發(fā)展角度而言，普通話是傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。它使得承載著民族智慧、歷史故事和文化內(nèi)涵的典籍、文藝作品等，能夠被更廣泛的人群理解和接受，讓優(yōu)秀文化在更大范圍內(nèi)傳播，增強(qiáng)文化的凝聚力和影響力。

在教育領(lǐng)域，推廣普通話為教育公平提供了基礎(chǔ)。統(tǒng)一的教學(xué)語言能讓各地學(xué)生在相同的語言環(huán)境中獲取知識，避免因方言差異影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，確保教育資源的有效傳遞，助力培養(yǎng)具有全國視野的人才。

對于國家發(fā)展來說，普通話是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要紐帶。它有利于市場的統(tǒng)一、產(chǎn)業(yè)的協(xié)作以及信息的流通，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作、科技創(chuàng)新交流等提供便利條件，推動國家整體的發(fā)展進(jìn)程。

鄉(xiāng)音是鄉(xiāng)愁的牽掛

普通話是世界的請柬

當(dāng)五湖四海的聲音在此交匯

每一句“你好”都充滿暖意

每一次交流都沒有距離

讓我們用普通話

講好中國故事

連接彼此心意