家長(zhǎng)對(duì)孩子的喜愛(ài)，一部分體現(xiàn)在記錄上。幼兒園的時(shí)候，每天盯著班級(jí)群，看老師在群里發(fā)各種學(xué)生的動(dòng)態(tài)，如果老師把某一個(gè)小朋友的鏡頭給少了，家長(zhǎng)還會(huì)疑神疑鬼。

這樣的情況，放學(xué)了也不能幸免。上課的時(shí)候老師發(fā)，放學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)發(fā)。老師也會(huì)要求，家長(zhǎng)在群里打卡，看看小朋友回家之后，有沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

甚至有些幼兒園，還會(huì)單獨(dú)要求家長(zhǎng)往群里傳視頻，然后看著下面的家長(zhǎng)和老師紛紛點(diǎn)贊，表?yè)P(yáng)，收獲滿滿的成就感。

“都一年級(jí)了，能不能別發(fā)了！”家長(zhǎng)群太熱鬧被嫌棄，網(wǎng)友：同感

分享和監(jiān)控這兩件事，幾乎涵蓋了幼兒園家長(zhǎng)的整個(gè)教育節(jié)點(diǎn)。但上了小學(xué)就不一樣了，幼兒園在學(xué)校是生活，小學(xué)生在學(xué)校是學(xué)習(xí)。

小學(xué)老師會(huì)設(shè)立一個(gè)家長(zhǎng)群，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，為了安撫家長(zhǎng)的情緒，也會(huì)適當(dāng)?shù)脑谌豪飬R報(bào)一下學(xué)生們的狀況。

家長(zhǎng)也會(huì)交代一些事情，但頻率和在幼兒園期間，完全不一樣。但這個(gè)時(shí)候，就有家長(zhǎng)不習(xí)慣了，他還延續(xù)他的“關(guān)心”。

一位一年級(jí)家長(zhǎng)說(shuō)，已經(jīng)一年級(jí)了，但是家長(zhǎng)群里每天還是有家長(zhǎng)，拍攝學(xué)生在家里或?qū)W習(xí)或幫忙的視頻，發(fā)到群里。

群里的其他家長(zhǎng)看見(jiàn)了，也會(huì)追捧式的點(diǎn)贊，表?yè)P(yáng)，然后把自己家的也發(fā)進(jìn)去。跟風(fēng)的家長(zhǎng)還以為這是什么必要的社交場(chǎng)合，于是也不明不白的跟著發(fā)。

很快，群里的消息就被各種視頻占滿了。家長(zhǎng)表示，已經(jīng)一年級(jí)了，不用這么發(fā)著視頻顯擺了吧，看著實(shí)在讓人不舒服。

說(shuō)句實(shí)在話，自己家孩子，怎么看怎么好，但在外人眼里，對(duì)這個(gè)孩子并不感興趣。家長(zhǎng)覺(jué)得孩子的視頻可愛(ài)，其他家長(zhǎng)只會(huì)嫌棄視頻占內(nèi)存。

有不少家長(zhǎng)表示，已經(jīng)把班級(jí)群消息屏蔽了，就留了班主任一個(gè)人。只有班主任說(shuō)話，才會(huì)有提醒。也會(huì)定期清理班級(jí)群，因?yàn)闆](méi)有的視頻和照片實(shí)在太多了。

有些家長(zhǎng)，是看不明白事情的，小學(xué)老師為了能夠讓自己在群里的通知被所有家長(zhǎng)看見(jiàn)，會(huì)囑咐家長(zhǎng)不要再群里發(fā)沒(méi)有用的信息。

但一些家長(zhǎng)看不懂，覺(jué)得匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和居家狀態(tài)，是和老師溝通。代表自己是一名負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，并不能意識(shí)到自己不受歡迎。

甚至看不明白老師的話，比如老師說(shuō)：收到就可以了，大家不用回復(fù)，確保消息不被頂沒(méi)。然后下面就會(huì)有家長(zhǎng)回復(fù)：收到。

關(guān)鍵還會(huì)有不明所以的家長(zhǎng)跟風(fēng)，他根本沒(méi)看老師說(shuō)了什么，就知道有人收到了，他也要收到，這讓老師很無(wú)語(yǔ)，也讓其他家長(zhǎng)很煩躁。

班級(jí)群最好保持清靜，家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)換心態(tài)！

小學(xué)家長(zhǎng)的班級(jí)群，和幼兒園時(shí)期不一樣，保持清凈是最好的。老師會(huì)在群里發(fā)布一些通知，有時(shí)候是作業(yè)，和第二天需要準(zhǔn)備的東西。

家長(zhǎng)發(fā)的沒(méi)意義的東西多了，會(huì)把老師的消息頂?shù)奶可?，有些家長(zhǎng)就看不到了。另外，小學(xué)老師和幼兒園老師也不一樣。

小學(xué)老師并不會(huì)過(guò)多關(guān)注學(xué)生的居家生活和個(gè)人習(xí)慣，有些老師也很討厭，下班的時(shí)候被打擾，所以，那種自以為是的互動(dòng)，只會(huì)讓老師覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)。

至于其他家長(zhǎng)，有的會(huì)喜歡分享，有的會(huì)覺(jué)得應(yīng)付起來(lái)很麻煩。為了避免不必要的白眼，最好把孩子的視頻，分享在自己的家庭群里，畢竟，那里都是愛(ài)孩子的人。

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