編者按
第41個(gè)教師節(jié)如期而至,今天,深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(集團(tuán))黨委書(shū)記何石明在其個(gè)人公眾號(hào)上發(fā)表了一篇文章《從教三十年》,飽含深情地寫下了自己擔(dān)任教師以來(lái)的經(jīng)歷與感悟。
從22歲開(kāi)始在北京市朝陽(yáng)區(qū)教高一政治并擔(dān)任班主任,經(jīng)歷5所學(xué)校,直接教過(guò)課的學(xué)生3000多人,從教師做到校長(zhǎng),從專注教學(xué)到管理學(xué)校,何石明既有面對(duì)學(xué)生和同事的欣喜和歡樂(lè),也有因管理忙碌少了讀書(shū)備課的遺憾。
何石明于去年調(diào)至深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)啟事業(yè)新篇章,并魄力十足地喊出“不卷了”的宣言、提出“做綠色的教育、辦偉大的學(xué)校”的目標(biāo)(點(diǎn)擊查看:“從我做起,不卷了!”深外書(shū)記發(fā)表破除教育內(nèi)卷“宣言”)。同樣在今天這篇文章末尾,何石明真情流露:“真誠(chéng)地把有限的生命奉獻(xiàn)給教育,此生足矣?!弊阋?jiàn)一位教師、一位校長(zhǎng)對(duì)做好教育事業(yè)的赤忱。
這篇文章簡(jiǎn)潔質(zhì)樸,卻相當(dāng)真摯感人,一如何石明本人的風(fēng)格,務(wù)實(shí)而有力。大事君將原文轉(zhuǎn)載于此,也衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè),工作順利!
《從教三十年》
今天是教師節(jié),學(xué)校召集從教30多年的教師們集會(huì),感謝大家的付出,表彰大家的奉獻(xiàn),也談?wù)剛€(gè)人從教三十年的感想,我想到很多主題詞,如“初心、過(guò)往、釋懷、告別、活出自我、責(zé)任、將來(lái)”等,有繁華的記憶,也有永遠(yuǎn)的遺憾,回味無(wú)窮。
教書(shū)三十年 喜悅
1995年,22歲的我,本科畢業(yè)就被選到北京市朝陽(yáng)區(qū)當(dāng)老師,教高一的政治課,好像是糊里糊涂地上了講臺(tái),做起了班主任。當(dāng)年比所教的高中生大不了幾歲,安排第一個(gè)班長(zhǎng)時(shí),指定了叫楊健的大男孩,我眼光不錯(cuò),他在同學(xué)中也有威信,大家都喜歡,也是我得力的幫手,讓我省不少心。去年在北京還見(jiàn)了一面,現(xiàn)在是一家上市公司高管,也45歲了,學(xué)生變成了朋友。
那時(shí)沒(méi)有什么信息手段,只有用黑粗筆手寫在塑料片上,算作投影,電腦只有機(jī)房有,286、386的,個(gè)人電腦都沒(méi)有,我還用了一陣子蠟紙和鐵筆,油墨印制試卷。
那時(shí)沒(méi)什么課外班,也不擇校,家長(zhǎng)平和,信任老師,沒(méi)有小紅書(shū)、投訴電話什么的,教師敢管理、學(xué)生自主性也強(qiáng),心理問(wèn)題少,一切自然而然,整體比較寬松;我那時(shí)工資只有600塊,可日子很自在,上課、帶學(xué)生春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)都很有意思。
第一個(gè)月下來(lái)有點(diǎn)手忙腳亂,十一放假期間去我班看看,望著空蕩蕩的教室,很想那幾十個(gè)嘰嘰喳喳的學(xué)生,盼望他們?cè)琰c(diǎn)回來(lái),你說(shuō)可笑不,這可能注定要我做三十年老師,因?yàn)橄矚g。
我也愛(ài)講課,記得在四中工作時(shí),碰到的學(xué)生都很優(yōu)秀,政治組同事關(guān)系比較好,自己如果講了一節(jié)有趣的課,回辦公室就迫不及待地與同事們分享,眉飛色舞,樂(lè)在其中,歡樂(lè)一片。
后來(lái)做校長(zhǎng),致力于“集團(tuán)化、占地、蓋樓、種樹(shù)、修操場(chǎng)、建特色教室、做校園文化”等,當(dāng)然還有“安全工作、招生、課程建設(shè)、教師管理、中高考……”,看到親手建造的干凈美麗校園,心里美滋滋的,就算放假了也會(huì)每天去學(xué)校,不然不踏實(shí),在學(xué)校走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就安心了。
努力三十年 成長(zhǎng)
剛當(dāng)老師時(shí),只想把班弄好,課上好,其它與我無(wú)關(guān),23歲時(shí)做年級(jí)組長(zhǎng),后來(lái)兼任學(xué)生處主任、開(kāi)發(fā)選修課“模擬聯(lián)合國(guó)”、做兼職教研員等,有點(diǎn)成就感,認(rèn)為自己能做些事,也有了更強(qiáng)烈的責(zé)任感。
就是工作十年前后的那幾年,是我懷念的教育時(shí)光,單純帶班教書(shū),一門心思只想上好每一節(jié)課,讓學(xué)生有收獲,那些日子讓我慢慢讀懂了學(xué)生,也理解家長(zhǎng),知道了“課比天大”的道理,也體會(huì)“以人育人”的妙處。
后來(lái)做學(xué)校管理,就忙得沒(méi)有自我了,有時(shí)幾乎每周都要組織會(huì)議,外出的會(huì)議也多,沉淀下來(lái)讀書(shū)和備課就少了,挺遺憾的。
做校長(zhǎng)的十幾年里,想的事多了,學(xué)生是不是安全、教育政策能否落地、學(xué)校的治理順不順、學(xué)校風(fēng)紀(jì)好不好、學(xué)生活力足不足等等,這十幾年,幾乎沒(méi)有假期,總有事要做,一心想讓教育更樸素,辦理想中的學(xué)校。
現(xiàn)在我能每天聽(tīng)一節(jié)課,聽(tīng)課時(shí)想的事很多:學(xué)生狀態(tài)好不好、教室環(huán)境好不好、試卷多不多,當(dāng)然也看到了教師備課是否認(rèn)真……,好的教育就在教師生動(dòng)的課堂上,在學(xué)生明亮的眼睛里。
如夢(mèng)三十年 期望
30年,對(duì)教育投入越來(lái)越多了,教師待遇越來(lái)越好了,工資也漲了,幸好教育的初心沒(méi)有變。
我經(jīng)歷了5所學(xué)校,直接教過(guò)課的學(xué)生3000多人,因?yàn)檎握n要教的班多,每年6個(gè)班,就有200多人,近來(lái)幾年不上課了,“嫡親”的弟子少了,當(dāng)校長(zhǎng)和書(shū)記后,全校應(yīng)當(dāng)都是我的學(xué)生。其實(shí)估計(jì)大多學(xué)生不記得當(dāng)年誰(shuí)是書(shū)記校長(zhǎng)了,回來(lái)就找教過(guò)自己的老師。
30年,發(fā)表了100多篇教育文章,特別是2020年前后,做了4年《北京教育》的專欄作者,每期都寫,個(gè)人編著了10本書(shū),都是教育方面的。
30年,作了不少報(bào)告,講講教育和學(xué)校管理,給學(xué)生和教師們正式講話、發(fā)言應(yīng)不少于100場(chǎng)次,每年的開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、成人儀式、家長(zhǎng)會(huì)等都認(rèn)真講,不會(huì)重復(fù)稿子,都是自己有感而發(fā),說(shuō)心里話。
30年,運(yùn)氣也不錯(cuò),碰到了很好的領(lǐng)導(dǎo)和同事、很好的學(xué)生和家長(zhǎng),我很感恩他們。去年,組織把我從北京調(diào)到深圳,重新創(chuàng)業(yè),又遇到一座好城市、一所好學(xué)校和一些好同事,三生有幸。
今天,坐在深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的會(huì)議室里,感嘆時(shí)光飛逝,這么快就從22到52了,沒(méi)幾年就要退休了,好多心愿沒(méi)有完成,也很遺憾:曾經(jīng)對(duì)學(xué)生態(tài)度不好,說(shuō)了重話,讓學(xué)生害怕;有的課備得不充分,上得不精彩,都被容忍了??上а?,學(xué)生們?cè)绠厴I(yè)了,天各一方,不給我修正的機(jī)會(huì)。
留給我當(dāng)老師的時(shí)間不多了,今后要“盡責(zé)任、不辜負(fù)”,盡好黨委書(shū)記職責(zé),支持校長(zhǎng)把學(xué)校辦好,不辜負(fù)社會(huì)的期待,把學(xué)校的事做好,為師生做好服務(wù),期望我們的教育郁郁蔥蔥、欣欣向榮,越來(lái)越好。
從教30年,積攢了一些學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn),但仍要不斷學(xué)習(xí)新事物,真誠(chéng)地把有限的生命奉獻(xiàn)給教育,此生足矣。
來(lái)源:何石明的個(gè)人主頁(yè) 深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
編輯:vesper
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.