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夜讀

又一年的高考?jí)m埃落定，對(duì)于每年的考生而言，酸甜苦辣各人自知。

高考是對(duì)12年學(xué)習(xí)成效的檢驗(yàn)，更多的是對(duì)高中三年學(xué)習(xí)成效的檢驗(yàn)。高中三年1000天，能夠及時(shí)走出學(xué)習(xí)的困境，邁向人生的新天地，既需要自己的努力，更離不開老師、同學(xué)的幫助，對(duì)此，我深有感觸。

物理是公認(rèn)的中學(xué)最難學(xué)的課程，我在高一、高二兩年，是隨大流學(xué)的，不得要領(lǐng)，每堂課物理老師講得口干舌燥，例題板書一道又一道，有時(shí)急得恨鐵不成鋼，還不停地訓(xùn)斥一臉無辜的我們，自己就是學(xué)得糊涂，每次考試總在及格線上下跳舞。

到了高三，學(xué)校加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)力量，新的物理老師是教導(dǎo)主任，姓王，長得像錢學(xué)森，一看就是學(xué)物理的，是乘著當(dāng)年干部年輕化的時(shí)代東風(fēng)，從教師直升為教導(dǎo)主任的。

王老師與前任物理老師的教法完全不一樣，每堂課兩手往講臺(tái)一撐，從力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、功和能到能量守恒，從電子運(yùn)動(dòng)、電學(xué)、電磁學(xué)到相對(duì)論，娓娓道來，反復(fù)串講其中的內(nèi)在關(guān)聯(lián)、思考路徑，常常一堂課串講到底，很少講例題，很少板書。就這樣講了兩三個(gè)月，我對(duì)物理這一門課豁然開朗，明白是什么、為什么、怎么做，解題就簡單多了，有時(shí)一道題目出來，前后座的同學(xué)還在思考究竟用力學(xué)來解題、還是用功和能來解題，我的答案已經(jīng)出來了，而且是正確答案，前后座的同學(xué)都很驚奇。26年后，我的女兒在上海高考也是選考的物理，三年高中學(xué)物理的過程比我當(dāng)年還艱難，高三最后一學(xué)期我用我切身的體會(huì)教她，她聽進(jìn)去了，最終的結(jié)果還是很好的。

數(shù)學(xué)于我不算難，但有時(shí)被一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)卡住也是很痛苦的。我在初中時(shí)平面幾何學(xué)得很差，證明全等三角形、相似三角形老是不得要領(lǐng)。到了高中，解析幾何又遇到了困難，數(shù)學(xué)老師也是一個(gè)非常喜歡板書的老師，板書的內(nèi)容能夠與課本一行不差、一字不差、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不差，說明備課是非常認(rèn)真的。

我的解析幾何突破瓶頸是我的一個(gè)叫趙永忠的同學(xué)指點(diǎn)我的，記得有一道解析幾何的典型題目，我做錯(cuò)了，請(qǐng)教他，趙永忠同學(xué)就說了這樣一席話：你傻呀，別急著替換啊，到結(jié)果時(shí)再替換回來，就是答案了。一言點(diǎn)醒夢中人，從此，解析幾何對(duì)我而言都是小菜一碟，順帶平面幾何也能夠舉一反三，所以高考各門成績中，數(shù)學(xué)是我最好的一門。

當(dāng)然，趙永忠同學(xué)高考時(shí)更是一騎絕塵，當(dāng)年考上了南京大學(xué)化學(xué)系。

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作者 |高金中

編輯 |顧金華

誦讀 |王丹彤

視覺 |邱麗娜 劉晶

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