前幾天，我在網(wǎng)上刷到一段視頻，真是讓我看得目瞪口呆。故事不復(fù)雜，卻讓人心里直發(fā)涼。

有一位媽媽，想著女兒愛吃榴蓮，就去水果店大手一揮，花了好幾百塊錢買了一個?；氐郊?，她鄭重其事地把榴蓮打開。開出來一共有三大房，每一塊都金燦燦的，肉厚得讓人直咽口水。

女兒更是懂事，還特意把最大的一塊遞到媽媽手里，眼神里寫滿了“媽媽你辛苦了，你吃這個吧”。

說到這兒，其實一切還挺溫馨，對吧？可偏偏，接下來發(fā)生的事，把這份溫馨徹底擰巴了。

這位媽媽心里盤算著：孩子喜歡吃，那我就只吃一口，剩下的那一半留給她。她覺得這樣做，既表現(xiàn)了自己的體貼，又能讓孩子感受到母愛?？蓻]想到，女兒眼神一變，直接火了。

孩子看見媽媽又不舍得吃，氣呼呼地說：“東西就是要大家一起分享的，別總是裝作你不愛吃。你老說留給我，你這樣真的特別掃興！”

媽媽趕緊補(bǔ)了一句：“媽媽真的不太喜歡吃榴蓮，你喜歡，那你多吃點，全都留給你吃也沒關(guān)系?！?/p>

結(jié)果，這句話徹底點燃了孩子的火藥桶。下一秒，女兒情緒崩潰，直接摔凳子、拍床板，甚至跑到墻邊砸墻。一個本來甜蜜的吃榴蓮時刻，竟演變成一場母女大戰(zhàn)。

看到這里，你可能會納悶：不就是吃個榴蓮嗎，至于搞得這么嚴(yán)重嗎？但問題的關(guān)鍵，不在于榴蓮，而在于許多家長背后的那種所謂的“自我感動式付出”。

而許多父母常常有個特點：總是覺得自己為孩子犧牲了很多，總是忍著不吃、不穿、不用，把最好的都推給孩子，然后心里暗暗期待孩子能理解父母的自我犧牲、感恩戴德。

可孩子眼里看到的卻是：父母不真誠、不輕松，永遠(yuǎn)在強(qiáng)調(diào)“我為你好”。

你仔細(xì)想想，這種付出，其實藏著三大隱患。

弊端一：讓孩子背負(fù)“愧疚”

很多爸媽會在生活里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“你知道嗎？我們?yōu)榱四?，過得多么辛苦！”這種話，聽一次兩次，孩子也許還點點頭，覺得爸媽挺偉大。但如果天天掛在嘴邊，就變成了情感綁架。

我曾經(jīng)在一次心理學(xué)講座上聽到過一個案例：

有個初中生，長期被父母灌輸“我們養(yǎng)你不容易”的思想，慢慢地心理壓力大到不行，后來甚至被診斷為中度抑郁。他跟醫(yī)生說：“無論我怎么努力，在爸媽眼里都不夠好，我永遠(yuǎn)在欠他們的。”最后，他甚至產(chǎn)生過輕生念頭。聽到這里，真讓人心疼。

所以，父母一邊自我感動，一邊給孩子負(fù)擔(dān)，這其實是“披著愛的外衣的傷害”。

弊端二：打擊孩子的“自尊”

當(dāng)孩子意識到自己成了父母犧牲的“理由”，心理上很容易形成一個念頭：“是不是因為我，爸媽才過得這么辛苦？”這會讓他們不斷自責(zé)，甚至懷疑自己存在的價值。

慢慢的，這類孩子往往變得過分敏感。

和同學(xué)相處時，他們怕惹人不高興；

寫作業(yè)時，他們怕做錯題；

做決定時，他們怕承擔(dān)后果。

因為他們心里早就被種下了一顆“我不夠好”的種子。

你說，這樣長大的孩子，還怎么自信？怎么陽光？

弊端三：削弱“獨立性”和“創(chuàng)造力”

有些家長習(xí)慣性地為孩子“犧牲”和“規(guī)劃”，會把孩子的生活一步步“框死”。

孩子在這樣的氛圍里，很難有機(jī)會去嘗試和探索。時間久了，他們可能什么都要依賴父母，不敢做主，不敢冒險。

比如有些孩子，長大后走向社會，明明很聰明，卻總是小心翼翼，動不動就想著“別人會不會不喜歡我”。為了得到認(rèn)可，他們甚至犧牲自己的真實需求，活成了“討好型人格”。

這背后，很多時候就是小時候父母的那種“我為你犧牲”的教育模式造成的。

“愛要有分寸，情要懂邊界?！?/strong>

說到底，真正的愛，不是自我感動的犧牲，也不是讓孩子活在愧疚里的綁架，而是輕松、自然、平等的陪伴。

父母要敢于表達(dá)自己的真實需求，要敢于和孩子一起分享快樂，而不是一味地把自己推到犧牲者的位置上。

榴蓮的故事看似小事，但它折射出的，是無數(shù)家庭的縮影。也許很多父母還沒意識到，自己口口聲聲的“我不要，你吃吧”，其實是在制造距離，而不是拉近親子關(guān)系。

辣媽語錄：
其實呀，我們愛孩子沒錯，但請別把愛變成負(fù)擔(dān)。

別讓孩子在愧疚中長大，別讓“我為你好”變成他們心里的枷鎖。愛是分享、是理解、是一起享受，而不是單方面的犧牲和忍讓。

愿每一位父母，都能學(xué)會放下“自我感動”，學(xué)會和孩子真正地做朋友。因為最好的家庭教育，不是犧牲式的，而是自由呼吸的愛，你說對嗎？