垃圾分類實(shí)踐忙

諸城中小學(xué)生當(dāng)起“環(huán)保小衛(wèi)士”

“以前總覺(jué)得垃圾分類離自己很遠(yuǎn)，這次在現(xiàn)場(chǎng)跟著學(xué)、親手動(dòng)手做，才真正懂了——這是每個(gè)人都能為環(huán)保出份力的小事！”參與垃圾分類實(shí)踐教育活動(dòng)的小學(xué)生志愿者，手持剛分類好的垃圾袋，語(yǔ)氣里滿是收獲的喜悅。

近日，諸城市綜合行政執(zhí)法局聯(lián)合社工部、團(tuán)市委及陽(yáng)光社工發(fā)展中心，精心開(kāi)展“垃圾分類?童行有我”中小學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。30余名中小學(xué)生走出課堂，先后走進(jìn)生活垃圾分類主題教育科普館、張擇端垃圾分類主題公園，在“學(xué)知識(shí)+踐行動(dòng)”的雙重體驗(yàn)中，系統(tǒng)掌握垃圾分類要點(diǎn)，主動(dòng)扛起環(huán)保責(zé)任，以“小行動(dòng)”傳遞“大文明”。

在生活垃圾分類主題教育科普館內(nèi)，講解員以“理論講解+真實(shí)案例”的方式生動(dòng)授課。通過(guò)“智能語(yǔ)音垃圾桶”、“垃圾時(shí)間膠囊”、“標(biāo)準(zhǔn)化四分類智能回收箱”等設(shè)施設(shè)備，再搭配《垃圾的一生》等趣味科普視頻，大家很快就摸清了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾的區(qū)分方法與投放要求。

走到垃圾處理流程演示區(qū)，“垃圾焚燒發(fā)電工藝流程光圖文箱”更是讓大家眼前一亮：從前端分類投放，到中端運(yùn)輸分揀，再到末端焚燒發(fā)電、資源化利用，整個(gè)閉環(huán)流程一目了然。學(xué)生們圍著演示箱仔細(xì)觀察，對(duì)“垃圾分類能變廢為寶”的認(rèn)知又深了一層?；?dòng)交流時(shí)，大家更是踴躍提問(wèn)，從“全市每天會(huì)產(chǎn)生多少垃圾”到“廢舊衣物該怎么正確處理”，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接連拋出，講解員耐心解答后，學(xué)生們認(rèn)真把關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上。

實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)在張擇端垃圾分類主題公園。同學(xué)們分成多個(gè)小組，領(lǐng)取分類垃圾袋、垃圾夾等工具后，立刻投入行動(dòng)。他們沿著公園步道、鉆進(jìn)綠化帶，仔細(xì)撿拾煙頭、紙屑、塑料瓶等廢棄物，撿到垃圾后，還會(huì)對(duì)照分類標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真區(qū)分“可回收物”與“其他垃圾”，確保投放準(zhǔn)確。遇到不確定類別的物品時(shí)，主動(dòng)記錄特征，向垃圾分類工作人員咨詢確認(rèn)。

不少同學(xué)還主動(dòng)當(dāng)起“宣傳小使者”，向過(guò)往市民遞上《垃圾分類指南》《環(huán)保知識(shí)科普手冊(cè)》，結(jié)合自己在科普館學(xué)到的知識(shí)，用通俗的語(yǔ)言講解分類要點(diǎn)?；顒?dòng)尾聲，大家發(fā)揮創(chuàng)意，用撿拾的落葉、瓶蓋拼出“分類讓地球更美好”的主題圖案，色彩鮮明的圖案吸引不少市民駐足拍照，也讓環(huán)保理念悄悄走進(jìn)更多人心里。

市綜合行政執(zhí)法局科技信息科負(fù)責(zé)人表示：“青少年是垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵群體。我們將持續(xù)創(chuàng)新教育形式，推動(dòng)分類意識(shí)從認(rèn)知到踐行的轉(zhuǎn)化，為建設(shè)生態(tài)宜居城市培育新生力量?！?/p>

從科普館的專注學(xué)習(xí)到公園里的躬身實(shí)踐，同學(xué)們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的行動(dòng)，詮釋了垃圾分類的深層意義。未來(lái)，諸城市綜合行政執(zhí)法局將持續(xù)牽頭推進(jìn)工作，豐富青少年實(shí)踐活動(dòng)、完善分類基礎(chǔ)設(shè)施，帶動(dòng)全社會(huì)形成環(huán)保氛圍。期待更多青少年加入，讓綠色理念生根發(fā)芽，共同繪就美麗諸城生態(tài)畫卷。

融媒記者：王金鳳

通訊員：李小鵬

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編輯：岳娜