（來源：天津日?qǐng)?bào)）

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　　在20世紀(jì)80年代末，三年建成一所研究型大學(xué)是錢致榕心中的一個(gè)目標(biāo)，更是眾人眼中的一段傳奇?！陡覟樘煜孪龋喝杲ǔ筛劭拼蟆芳粗v述香港科技大學(xué)在短短三年中建成的前前后后、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在講究效率的現(xiàn)代社會(huì)中，情懷既是必要的糾偏，也是扎實(shí)的打底。若無情懷的存在，香港科技大學(xué)斷無今日的影響力。這其中最明顯的體現(xiàn)，莫過于文學(xué)院的設(shè)置。為何要在一所研究型大學(xué)里設(shè)置文學(xué)院？不管辦一所怎樣的大學(xué)，都是辦教育。教育，乃以教人成長、育人成才為天職。文學(xué)院的課程，為人之成長與成才提供了精神基座。

　　錢致榕有這樣的認(rèn)知：“有人問，文學(xué)有什么用處？它是賺不了錢的！我說，文學(xué)不是賺錢的，文學(xué)是提供靈魂的，大學(xué)的靈魂主要在文理兩個(gè)學(xué)院，大學(xué)的基本價(jià)值觀都在這兩個(gè)學(xué)院里，沒有這兩個(gè)學(xué)院的話，這個(gè)學(xué)校只是一個(gè)職業(yè)技能訓(xùn)練所，不可能成為一個(gè)世界一流的大學(xué)，也不可能有任何學(xué)校愿意跟一個(gè)沒有靈魂的大學(xué)交流，這樣的學(xué)校沒有存在價(jià)值?！痹诟聲?huì)交涉時(shí)，他還說：“即使我們沒有文學(xué)院的本科生，可是所有其他學(xué)院的本科生必須要有人文的修養(yǎng)，沒有人文修養(yǎng)，這些人將會(huì)沒有靈魂，在社會(huì)上不會(huì)走遠(yuǎn)的?！敝灰侨?，具備必要的人文素養(yǎng)都是必須的。

　　杜鵑花、竹子、鳳凰樹的種植，讓香港科技大學(xué)的學(xué)子們?nèi)蘸箨P(guān)于母校的回憶中，既有鮮花也有綠樹，這樣的回憶不是枯燥的，而是溫情的。研究室的窗戶高度降到90厘米，每個(gè)教授都能在座位上看到清水灣，讓窗外的美景盡收眼底且陶冶心靈。圖書館是全校的精神中心，被建在校園的最佳位置，一進(jìn)校門就可以看到。同時(shí)把光纖連接到每間教師的辦公室和學(xué)生的宿舍里，讓他們可以隨時(shí)以最快的速度上網(wǎng)，獲取資料與信息。這些做法，是錢致榕具體而微的教育實(shí)踐。身為物理學(xué)家的他，一顆心并未被理工科思維全然占據(jù)，反而時(shí)時(shí)有突破學(xué)科界限，眺望成人自立之未來的通透遠(yuǎn)見與溯源之舉。

　　在《敢為天下先：三年建成港科大》中，錢致榕與主管教學(xué)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)成員們是共存的主角，他們都是敢闖敢干的主力。創(chuàng)校固然是共同的使命，使命讓他們緊緊團(tuán)結(jié)，然而，團(tuán)結(jié)之更深層原因不僅在于志同，更在于道合。正如錢致榕所言：“那個(gè)時(shí)候大家忙是忙，但是這種苦中作樂的插曲還是蠻多的，原因就是都有一個(gè)共同的理想要把事做成。由于我們的使命感，我們的理想非常的不平凡，所以我們的確吸收了一大群不平凡的人。”

　　這是一本情懷之書，也是一部實(shí)踐之作。書生論道，夸夸其談?wù)叨?，常常把理想?dāng)作能力。錢致榕則不是，他是理想與實(shí)踐兼具的知識(shí)分子。何為行政工作？即與一切的、所有的、意想之中又常在意料之外的細(xì)節(jié)打交道的工作。既如此，工作一定是細(xì)碎、繁瑣的，對(duì)人的細(xì)心與耐心實(shí)在是極大的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。請(qǐng)當(dāng)年留美文史權(quán)威學(xué)者杜維明與張灝在夏威夷的國際論壇上與自己同坐最后一排，評(píng)點(diǎn)所有人文學(xué)者的報(bào)告，為文學(xué)院引進(jìn)教授提供可能；開學(xué)典禮將辦，他提出邀請(qǐng)四百位中學(xué)生來參加的建議，有利于香港科技大學(xué)后來的招生，時(shí)任該校副校長麥法誠深表贊同、積極配合。兩年后開學(xué)時(shí)，他們果然在香港科技大學(xué)遇到當(dāng)年參加典禮的中學(xué)生。同時(shí)，錢致榕還說服相關(guān)部門，把創(chuàng)校所需經(jīng)費(fèi)一次批準(zhǔn)后分四次撥付學(xué)校，如此購買儀器既滿足所需，又杜絕閑置，大大提高使用效率。

　　從本書文字來看，它稱不上有文采。錢致榕是物理學(xué)家，并非作家出身。《敢為天下先：三年建成港科大》也不是文學(xué)作品，而是一部以大學(xué)教育為主題的紀(jì)實(shí)作品，為忠實(shí)于那短暫又復(fù)雜、跌宕的三年時(shí)光，他的文字可謂樸素到極致。無需加以修飾，只需尊重內(nèi)心，只需正視曾經(jīng)走過的道路。