為切實(shí)提升學(xué)校德育工作的質(zhì)量與成效，2025年9月16日，遂寧一中召開了德育安全工作會議，學(xué)校全體行政干部、各年級組長以及班主任參會，共同探討德育與安全工作的新思路、新方法，力求營造更為安全、和諧、積極向上的校園環(huán)境。

一、明確職責(zé)，開啟德育新征程

會議伊始，學(xué)校黨委副書記、校長鄧再兵，宣布2025至2026學(xué)年度各年級的年級組長及班主任聘用文件。這份名單，是一份沉甸甸的責(zé)任與信任。每一位被聘用的老師，都肩負(fù)著培育祖國未來?xiàng)澚旱氖姑?，承載著學(xué)校對德育工作的殷切期望。新的團(tuán)隊(duì)，新的起點(diǎn)，他們將在各自的崗位上，以愛心、耐心和責(zé)任心，引領(lǐng)學(xué)生們在成長的道路上砥礪前行。

學(xué)校黨委副書記、校長鄧再兵

二、經(jīng)驗(yàn)傳承，共促班主任成長

初中校區(qū)的楊翔宇老師和高中校區(qū)的尹瑤老師作為優(yōu)秀班主任代表，分享了他們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

楊翔宇老師結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)，從夯實(shí)德育常規(guī)管理、筑牢安全防線、優(yōu)化德育評價(jià)機(jī)制等方面展開分享。

初中校區(qū)優(yōu)秀班主任代表 楊翔宇

1.夯實(shí)德育常規(guī)管理。通過班會等反復(fù)強(qiáng)調(diào)日常規(guī)范、校規(guī)班規(guī)，涵蓋文明禮儀、紀(jì)律安全、環(huán)境衛(wèi)生等多方面，并進(jìn)行場景化演練。

2.安全防線保平安。對于走讀班更是不敢懈怠，每天放學(xué)在家長群接龍了解學(xué)生到家情況，及時(shí)處理突發(fā)安全事件。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生心理健康，多觀察、設(shè)觀察員、結(jié)合測評篩查重點(diǎn)關(guān)注，做好溝通、疏導(dǎo)和記錄，與家長攜手維護(hù)學(xué)生心理安全。

3.優(yōu)化德育評價(jià)機(jī)制。采用“周競爭”“月競爭”的良性競爭模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)從“要我做好”到“我要做好”的轉(zhuǎn)變。

教育是一場向美而行的遇見，這位班主任用智慧與愛心為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。期待更多的教育工作者從中汲取靈感，共同為學(xué)生的美好未來努力!

高中校區(qū)優(yōu)秀班主任代表 尹瑤

尹瑤老師圍繞高中學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力和心理問題，分享了她的應(yīng)對策略：

1.科學(xué)構(gòu)建小組合作。2.強(qiáng)化常規(guī)管理。3.豐富活動(dòng)類型。4.倡導(dǎo)勤學(xué)之風(fēng)。

尹老師認(rèn)為要關(guān)注學(xué)生的心理健康，建立良好的師生溝通渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理困擾。通過開展心理健康教育活動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的抗壓能力和挫折承受力。

兩位老師的分享，既有理論的深度，又有實(shí)踐的廣度，為在場的班主任們提供了許多可借鑒的方法和思路。他們的經(jīng)驗(yàn)，如同一盞盞明燈，照亮了班主任們前行的道路，讓大家對未來的工作充滿信心。

三、完善機(jī)制，推動(dòng)德育工作規(guī)范化

德育處副主任蔣亮詳細(xì)闡述了一中德育安全工作評價(jià)機(jī)制。他指出，評價(jià)機(jī)制是衡量德育工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是推動(dòng)德育工作不斷發(fā)展的有力抓手。通過建立科學(xué)合理的評價(jià)指標(biāo)體系，對班級管理、學(xué)生行為規(guī)范、安全教育等方面進(jìn)行全面、客觀的評價(jià)，激勵(lì)老師們積極創(chuàng)新，不斷提升德育工作水平。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)評價(jià)結(jié)果將與教師的績效考核、職稱評定等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。

德育處副主任 蔣亮

這一評價(jià)機(jī)制的建立，為學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理提供了保障，使德育工作有章可循、有據(jù)可依，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、高瞻遠(yuǎn)矚，規(guī)劃德育工作藍(lán)圖

學(xué)校黨委委員、副校長、工會主席、初中校區(qū)負(fù)責(zé)人鄧建對未來一中德育工作提出了總體要求。他強(qiáng)調(diào)，要始終堅(jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)，將德育貫穿于教育教學(xué)的全過程。注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的德育素養(yǎng)和專業(yè)能力，打造一支高素質(zhì)的德育工作團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，鼓勵(lì)老師們積極探索創(chuàng)新德育工作模式和方法，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生的特點(diǎn)，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力。

副校長、工會主席、初中校區(qū)負(fù)責(zé)人 鄧建

鄧校長的講話，使大家對學(xué)校德育工作的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識，讓全體與會人員明確了目標(biāo)和任務(wù)，激發(fā)了大家的工作熱情和干勁。

五、守護(hù)校園安全，共筑平安環(huán)境

學(xué)校保衛(wèi)科科長 楊東

保衛(wèi)科科長楊東圍繞食品及就餐安全、勞動(dòng)安全、體育安全、交通安全、防溺水教育、防校園欺凌這幾個(gè)方面展開論述。希望各位教師以高度的責(zé)任感，將交通安全、防溺水、防欺凌等各項(xiàng)安全教育和管理措施做實(shí)、做細(xì)、做到位，充分發(fā)揮班級安全員的“前哨”作用，共同構(gòu)建一個(gè)讓學(xué)生安心、家長放心、社會滿意的平安和諧校園。

六、結(jié)合熱點(diǎn)，筑牢德育安全防線

學(xué)校黨委書記 王代彬

學(xué)校黨委書記王代彬結(jié)合當(dāng)下的熱點(diǎn)新聞，對一中的德育安全工作的注意事項(xiàng)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。他指出，在信息時(shí)代，學(xué)生面臨著各種復(fù)雜的信息和誘惑，學(xué)校德育安全工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過對熱點(diǎn)新聞事件的分析，提醒老師們要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育、法制教育和心理健康教育。引導(dǎo)學(xué)生正確辨別信息的真?zhèn)魏蜕茞?，增?qiáng)自我保護(hù)意識和法律意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

同時(shí)，王書記還強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：

1.堅(jiān)持正確方向，引領(lǐng)學(xué)生思想。

2.涵養(yǎng)高尚師德，示范學(xué)生品行。

3.提升專業(yè)能力，助力學(xué)生成長。

4.傾注仁愛之心，守護(hù)學(xué)生健康。

5.注重協(xié)同聯(lián)動(dòng)，凝聚育人合力。

王書記對全體班主任老師提出了明確且富有深意的工作要求，為新學(xué)期的班主任工作指明了方向。

此次德育安全工作會議的召開，是遂寧一中在教育征程中的一次重要探索與實(shí)踐，它凝聚了全體與會人員的智慧與力量，相信在全體師生的共同努力下，遂寧一中將不斷創(chuàng)新進(jìn)取、扎實(shí)工作，在德育安全工作領(lǐng)域取得更加優(yōu)異的成績，為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造更加良好的環(huán)境，為社會培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人！（來源:遂寧一中）