畢業(yè)后的左希望同學

滿懷驕傲的說:“感恩遇見”

鹽山宏達中學（原八中）是一所全日制寄宿中學，學校占地206畝，校內(nèi)空間廣闊，環(huán)境幽雅，學習氛圍濃厚，師資力量強大。2025年5月學校全面升級，引入武邑宏達實驗學校管理團隊，與衡水宏達系兄弟學校實現(xiàn)“管理團隊共享、管理模式共享、教學資源共享、育人理念共享、師資力量共享、考試資料共享”。

世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。遇見是命中注定的緣分，遇見是猝不及防的相識，遇見更是命運交織的開始。2022年9月，左希望同學跨入鹽山八中（現(xiàn)鹽山宏達中學）的大門，從此開啟了一段3年的改變?nèi)松\的旅程……

“在最好的年紀，做的最正確的選擇，是成為鹽山八中的一名學生?！碑厴I(yè)后的左希望滿懷驕傲地說，“感恩遇見——感恩遇見優(yōu)秀的班主任于洞賓老師；感恩遇見鹽山八中優(yōu)秀的科任老師；感恩遇見互幫互助的同學們；更感恩學校食堂師傅為我們提供的可口佳肴”，在一次視頻自拍中，左希望暢談道。

“學霸”的養(yǎng)成，并非一日之功，三年磨礪，一朝試刃，刃利者方能披荊斬棘，攀到山頂，這條路或許稍顯孤獨，但登高遠覽之際，定會為眼前之景驚嘆。那么，是什么支持著他走完高考之路的呢？為了讓大家更好地了解左希望在校的學習生活以及備考經(jīng)歷，我們特別整理了他高中三年的成長軌跡，記錄下這位鹽山物理類高考狀元的奮斗歷程。

壹

高一：扎根筑基，自律自強

三年前，左希望同學懷揣夢想踏入鹽山八中。雖然自身起點較高，但他深知“千里之行，始于足下”。在鹽山八中嚴謹務實的學風熏陶下，他迅速展現(xiàn)出高度的自律性和扎實的學習態(tài)度。課堂上，他聚精會神，緊跟老師思路，積極思考，踴躍發(fā)言，不放過任何一個知識疑點。課后，他主動鉆研，勤于練習，總能高質(zhì)量地完成各科作業(yè)。老師們評價他：“左希望的成功，首先源于他日復一日的堅持和一絲不茍的嚴謹?！备咭贿@一年，他憑借不懈的努力和學校精準的引導，在學業(yè)上穩(wěn)步前進，為后續(xù)的沖刺積蓄了強大動能。

開學典禮

早 讀

學習日常（左2）

貳

高二：攻堅克難，砥礪前行

進入高二，知識難度和廣度陡然增加。面對更具挑戰(zhàn)性的物理、數(shù)學等核心科目，左希望同學沒有絲毫畏懼和懈怠。他迎難而上，將更多的時間和精力投入到深度學習和難題攻克中。晚自習的教室里，常常能看到他埋頭苦讀、冥思苦想的身影；課間的辦公室，總有他主動向老師請教疑難問題的專注神情。他建立了詳細的錯題本，反復琢磨，總結(jié)經(jīng)驗教訓。高二這一年，是意志與毅力的考驗，左希望同學用實際行動詮釋了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦，在老師的幫助和家長的鼓勵中，他的學科素養(yǎng)和綜合能力都得到了顯著提升。

模擬考試

課間操 (第二列，左1）

班級合影（倒數(shù)第二排，右四）

體育藝術節(jié)

叁

高三：淬火成剛，完美蛻變

高三，是沖刺的關鍵階段。我校實行嚴格而科學的管理，高強度的學習節(jié)奏下，每一個學子都在奮力拼搏。左希望同學也以更高的標準要求自己。然而，長期的壓力和短暫的休息時間，也曾讓他在難得的月假回家時，試圖通過玩手機來放松，一度影響了作息。這恰恰反映了他對學業(yè)的高度投入帶來的疲憊感。班主任于洞賓敏銳地關注到這一情況，第一時間與他進行了深入而富有成效的談心，肯定了他的付出，也指出了科學作息和保持狀態(tài)的重要性。

同時，家校緊密聯(lián)動，他的父親也積極配合學校對他進行引導。這次及時的引導，成為左希望同學高三路上的重要轉(zhuǎn)折點。他深刻認識到?jīng)_刺階段自律的重要性，迅速調(diào)整狀態(tài)，更加嚴格地管理時間，將全部精力聚焦于復習備考。他制定了更為精細的學習計劃，全力以赴；在學校的統(tǒng)一部署和老師的精準指導下，他緊跟復習節(jié)奏，高效查漏補缺，不斷進行模擬演練，錘煉應試能力和心理素質(zhì)。我?！皣拦芎駩?、精益求精”的畢業(yè)班管理模式，為他提供了強大的支撐和保障。最終，在高考的戰(zhàn)場上，他憑借三年磨一劍的深厚積累、百折不撓的堅韌意志和關鍵時刻的穩(wěn)定發(fā)揮，交出了一份完美的答卷。

高考倒計時150天

高考倒計時100天講話

人的一生中會有千萬種選擇，只有在選擇之后堅持拼搏，矢志不渝，才能看到更遠方的風景，見識到更美麗的彼岸。對左希望來說，鹽山八中是他成功的起點，他在學校老師的幫助下不懈努力，最終取得了今天這一步的成功。愿大家都能堅持理想，不墜青云之志、不負韶華，飛向美好明天！

來源:說說滄州 掌握獅城綜合網(wǎng)絡